打開科普之門——原因/選書/書單/用法（超詳細）

今天是4·23世界讀書日，比起我們小時候，現(xiàn)在的家長們對于閱讀都非常重視，“開卷有益”的理念深深地植入了大家的腦海里，這是精神文明的持續(xù)發(fā)展，也是整個社會長足的進步。

本文分為4個部分，分別是為何要讀科普書、如何選擇科普書、科普書單推薦和如何學習科普書。全文共6000余字，大概需要閱讀15分鐘，時間不充足的朋友們可以看下邊的表格或先收藏一下。

一、為何要讀科普書

但很多家長存在一個誤區(qū)，認為孩子喜歡讀書就好，至于讀什么，就沒那么重要了?？呻S著孩子年齡的增長和認識程度的發(fā)展，閱讀也應該不斷地進階和細分。美國“國家教育進步評價“認為，隨著年齡增長，應該逐漸增加非虛構(gòu)類閱讀的時長，小學應該達到50%，而高中以上應該增長到70%。

我們國家有重虛構(gòu)輕科普的傳統(tǒng)，學校和家庭都更加重視作品的文學性、情感表達和修辭等，對于其中獲取知識與信息、思辨與思維拓展等并不在意。

這種閱讀方式會造成孩子信息與知識的缺乏，長大之后對于科研方向的閱讀難以進行；也可能會讓孩子傾向于逃避現(xiàn)實，沉迷于虛幻的世界（追劇/肝小說）無法自拔。因此，我們應該在虛構(gòu)與非虛構(gòu)閱讀中，找到一個平衡，讓孩子均衡閱讀，不會有所偏廢。

什么是虛構(gòu)類？我們從字面理解，就是現(xiàn)實生活中并不存在的，以想象為主的，并非真實發(fā)生的創(chuàng)作。包括繪本故事童話寓言小說詩歌戲劇等。它們故事性強，天馬行空的情節(jié)可以培養(yǎng)孩子的想象力；語言豐富，多樣的對話與修辭可以培養(yǎng)孩子的語言和寫作能力；情感豐富，有助于培養(yǎng)孩子的同理心和情感認知。

什么是非虛構(gòu)類？是基于現(xiàn)實生活的，實際發(fā)生的創(chuàng)作。包括天文地理藝術哲學歷史文化等。非虛構(gòu)類作品訴諸現(xiàn)實，讓孩子了解真實的世界；知識型強，讓孩子理解自然科學和人文社會；內(nèi)容較為艱深，可以培養(yǎng)孩子的分析能力和批判思維。

科普作為非虛構(gòu)閱讀的重中之重，我們不可忽視。在孩子2歲之前，進行一些“輕科普”、簡單科普即可；2歲左右，可以基于身邊常見的事物，正式邁開科普的步伐；3歲左右，根據(jù)孩子的理解能力，增加科普的種類，閱讀全面開花。

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，所謂凡有所學，皆成性格。

二、科普書的選擇

如何選擇科普書？我認為有以下4點原則：

（一）準確性

作為知識型的書籍，準確必須是第一位的，避免一些所謂的“科學流言”誤導孩子。

最簡單的方法，就是選擇權威、知名的出版社和編者作者，保證書的專業(yè)和科學。例如大名鼎鼎的DK、Usborne、國家地理出版社等，都是非常值得信賴的。

（二）實時性

知識是在不斷更新的，10年前正確的知識，現(xiàn)在未必依舊正確?？破绽L本也要與時俱進，我們要選擇最新最近的版本，確保孩子學習的知識是最新科學成果的體現(xiàn)。

如我們國家地圖的表現(xiàn)方式，由橫版變成了豎版，南海不再像補丁一樣縮在角落里，體現(xiàn)了對海洋疆域的重視；我們深入腦海的9大行星變成了8大行星，冥王星被開除在序列之外……

（三）系統(tǒng)性  

對于一本好的科普書來講，無論是講述一個知識點還是多個知識點，系統(tǒng)性是非常重要的。讓孩子讀完之后，頭腦中不是一些零散的點，而是一棵樹或一張網(wǎng)。

舉個例子，DK出版的《便便去哪里》，從便便下落講起，分別以水、氣體和固體3條線索展開，系統(tǒng)而有序地讓孩子了解便便的去向，讀過之后腦海里脈絡特別清晰。

（四）適齡性

我們要根據(jù)孩子的年齡和理解力發(fā)展程度，來為孩子選擇合適的科普繪本，太簡單或太復雜都會影響孩子的積極性。

對于幼齡科普啟蒙書的選擇，內(nèi)容要以點為主，內(nèi)容集中，不要過多發(fā)散；語言深入淺出，生動簡潔，易于理解；畫面精美，表現(xiàn)力強，有助于孩子更直觀地理解知識。

三、分年齡科普書推薦

（一）1歲左右

1歲左右的孩子還處在認知世界的狀態(tài)，理解能力有限，可以閱讀一些“輕科普“來進行啟蒙，如《小熊很忙》中，有很多職業(yè)介紹的相關內(nèi)容，《DK幼兒認知百科全書》也會用真實的圖片教會寶寶認識事物。

（二）1.5－2歲

1.5－2歲，可以正式開始最簡單的科普了，這個時期孩子可以初步理解一些概念，開始從認知慢慢轉(zhuǎn)向故事情節(jié)，下邊3套書推薦給大家。

1、《我的第一套自然認知書》★★★★★

從身邊最常見的動植物入手，可以作為第一套科普書讀給孩子。一套40本，包括動物、植物土地與海洋，開本小適合寶寶翻閱，輕松便攜，出門游玩帶幾本非常方便；畫面真實，清晰唯美，展示出大自然的生命和情感；圖大字少，每頁一兩句話，理解起來毫不費力。

作者通過不斷地提問，把孩子引入和自然的對話中，誰是多牙齒冠軍？誰是大塊頭冠軍？孩子們需要去思考、猜想，然后找到答案，見證世界的多姿與奇妙。

2、《永田達爺爺?shù)淖匀豢茖W課》★★★★★

這套也非常推薦。共8本，介紹了8種身邊常見的動物，包括外形、特點、生活習性和成長規(guī)律等，內(nèi)容非常有趣。畫面幽默簡潔但重點突出，在爆笑中進入小朋友的動物世界。

故事生動活潑，有趣的科學事實加上小動物們夸張的表情，一下子就能抓住寶寶的心；畫面的詮釋力超強，讓人能夠輕松會意，理解力比較強的孩子，一歲多就可以閱讀了。

3、《我們的身體》★★★★★

這是一本網(wǎng)紅讀物，超大的開本帶來巨大的視覺沖擊力，有14個身體主題、70多個知識點、30多個互動機關。從孩子的視角出發(fā)，每頁都有新奇的機關和巧妙的設計，直觀形象，帶領孩子探索身體的奧秘。

之所以把它放到這么靠前的位置，是因為這本書是硬質(zhì)內(nèi)頁，且包括觸感、嗅覺、味覺、羊水袋等很適合小寶寶學習的內(nèi)容，可以讓孩子從小學到大、玩到大，輕松養(yǎng)成好習慣。

（三）2歲+

2－6歲是感知自然的敏感期，2歲開始，我們要帶領孩子體驗觀察和探索的過程，學習初步的探究能力，激發(fā)孩子的想象力和好奇心，叩開孩子的自然科學之門。

1、《小科學之友》★★★★★

是日本繪本之父松居直策劃的科普品牌，在日本可謂家喻戶曉。共30冊，每一本都歷時幾年的創(chuàng)作，涵蓋自然觀察、藝術啟蒙、科學實驗、數(shù)學啟蒙等，讓孩子對世界抱有熱情和持續(xù)的好奇心。

鼓勵孩子從自身體驗出發(fā)，觀察和發(fā)現(xiàn)科學，感受世界，尋找答案；文字輕松幽默，充滿快樂的氣氛；用觸手可及的工具和材料進行科學實驗，沒有孩子可以拒絕……

2、《一腳踏進大自然》★★★★ 

共15冊，大致分為5個主題，包括天氣、植物、動物、天文、場景，引導孩子走進和了解自然，發(fā)現(xiàn)與感知科學，發(fā)現(xiàn)問題和尋找答案；從自身體驗出發(fā)，在生活中滿足對大自然的探索欲。

語言簡潔易懂但不失優(yōu)美，畫面細膩，色彩明朗。因為是選自Usborne的部分科普繪本，因此有不同的作者和畫風，主題上系統(tǒng)性也不是很強，但總體內(nèi)容很不錯，值得推薦。

3、學樂《I AM》系列★★★★★

是一套英文讀物，共10冊，每冊以一種自然事物為主題，句型簡單易懂，畫風簡潔明快，被美國圖書館協(xié)會譽為初學者認識自然科學和學習英語的最佳組合。

對于英文科普繪本來說，這套推薦作為入門讀物，難度大概在牛4左右，與生活體驗緊密結(jié)合，引導孩子愛上科普。

4、Baby All 數(shù)科學系列★★★★

這套書可謂是鼎鼎大名了，共40冊，分上下兩輯，每輯10本數(shù)學、10本科學。硬紙板設計，其中的機關精巧繁復，故事情節(jié)有趣，語言較為易懂，可以輕易吸引小寶寶的目光。

如果說這套書的缺點呢，一是貴，好吧這是我的缺點；英語略有點不夠地道，但是問題不大；內(nèi)容質(zhì)量參差不齊，并非每一本都是精品。因此性價比不是很高，有礦者可以入。

（四）3歲+

3歲開始，孩子的理解力肉眼可見飛躍性的進展，非虛構(gòu)類的閱讀開始多樣化。下邊分為百科類、天文地理類、歷史類、人體類和動植物類來分別推薦。

1、百科類

（1）《DK博物大百科》★★★★★

這本書可謂是一本大部頭了，重達7斤。號稱適合“上到九十九，下到剛會走”的全年齡段閱讀。圖畫非常震撼，于細微處見真章，必買的一本書，不要被它的噸位嚇到，早買早享受。

（2）《親親科學圖書館》★★★★

這套書也很經(jīng)典了，內(nèi)容非常全面，包羅萬象，并且還在不斷增加中。語言生動活潑，用情景故事的方式教給孩子知識。薄薄的一本本小冊子，適合根據(jù)情況外出攜帶。

（3）《小小自然圖書館》★★★★

有一天小蔻突然和我說：“媽媽，我長大以后就要有自己的生活了?！蔽覇査澳銥槭裁催@樣覺得呢？”她說“書中的小動物們都是這樣的啊?！蹦嵌螘r間每天在車上都會讀好幾本這套書，開本很小易于攜帶，推薦入手。

（4）《各種各樣的系列》★★★★★

一套6本，是一套富有哲理的科普童書，讓孩子開闊眼界，明白這個世界上的人事物是有所不同的，這些不同的特點組合在一起，才能構(gòu)成豐富多姿的世界。

（5）《小小探險家系列》★★★★★

樂樂趣出品的書，一套10冊，包括動物、人文和自然三類，形式為紙板+翻翻頁，很合小朋友的口味，小蔻特別喜歡，翻到停不下來。精美的圖畫場景生動有趣，風趣的語言讓科普不再枯燥。

（6）《Let`s read and found science》★★★★★

俗稱科一科二。這是一套英文科普書，分兩輯，共118本，內(nèi)容包括天文地理、動植物和自然科學。適合開始讀橋梁書的階段，兩輯難度相差不算大，可以接續(xù)閱讀。

當我讀過之后，真的深深感覺到好科普書的魅力，文字優(yōu)美，娓娓道來，從點到面，觸類旁通，用簡單的詞句說清一個個復雜的概念。

2、天文地理類

（1）《地球的力量科學繪本》★★★★★

是日本繪本大師加古里子給孩子寫的自然科學繪本，圖畫線條簡單，但是知識點很豐富，簡單的語言和生活化的比擬，讓孩子產(chǎn)生對大自然的好奇，認識大自然的神秘力量。

（2）《幼兒天文啟蒙繪本》★★★★

一套3本，插圖精美溫馨，用小故事帶領孩子認識恒星、行星、星座、黑洞以及太陽系，并了解地球、月亮和太陽的基本屬性，非常易于理解。

3、歷史類

（1）《哇，歷史原來是這樣》★★★★★

共6冊，水墨速寫的插圖幽默夸張，語言調(diào)皮通俗非常有趣，結(jié)尾又充滿了溫情。與此同時知識點非常豐富，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中了解生活中的歷史常識，推薦這套作為寶寶歷史啟蒙的第一套書。

（2）《歷史真好玩》★★★★★

共4冊，為古埃及、古希臘、古羅馬和海盜，內(nèi)容上包括了衣食住行、神話傳說、社會制度和科學藝術等，帶領孩子探秘西方文明的源頭。

4、人體類

（1）《牙齒大街的新鮮事》系列★★★★★

一套經(jīng)典繪本，共4冊，另外3冊為《肚子里有個火車站》《皮膚國的大麻煩》《大腦里的快遞站》。故事詼諧幽默，讓孩子學會認真刷牙、健康飲食、保護皮膚、按時睡覺。

（2）《可愛的身體》系列★★★★★

也是一套經(jīng)典書了，共8冊，故事貼近生活，語言充滿童趣，涵蓋蛀牙、肚臍、便便、體檢、打預防針等8個方面，滿足孩子對身體的好奇，也讓孩子學會愛自己的身體。

（3）《一路順風，便便》★★★★★

重口味的話題，用趣味故事來講解，參觀便便游樂園，輕松搞懂腸道知識，讓孩子明白均衡飲食的道理。小蔻對于這本有味道的書愛不釋手，每次便便完畢，都要回頭看一下是不是完美的“黃金便便”。

5、動植物類

（1）《蚯蚓的日記》系列★★★★★

共4冊，2冊蚯蚓的日記，還有蒼蠅的日記和蜘蛛的日記。情節(jié)爆笑令人捧腹，獨特的想象里包含著豐富的知識，讓孩子在歡樂中了解這3種動物的習性。孩子也把自己會代入主人公，感受其中的友誼、勇氣和成長，順便學一下日記的寫法。

（2）《100層房子》系列★★★★★

共5本，還有地下、天空、海底、森林這4座房子，講述了其中動物們的生存環(huán)境和習性，植物的生長規(guī)律和氣象知識等。細節(jié)特別非常尤其十分豐富，每次閱讀都能找到新的線索，常讀常新，特別費媽。

（4）《我努力愛蜘蛛》★★★★

你害怕蜘蛛嗎？這個小小的生命就生活在我們身邊，它們用自己獨特的方式生存，小生物依賴著大自然，而地球的美好也離不開生物的多樣性。文字俏皮生動，圖畫幽默夸張，這本書讓孩子難以抗拒

（6）《DK邊種邊吃的花園》系列★★★★★

共4本，還有《野生動物來我家》《小花園快生長吧》《建造我的小花園》。如果你家真的有一個小花園，或者希望與孩子一起動手打造一個小花園，萬萬不可錯過這套書。

書中詳細地教會小朋友們一步一步如何種植，從種子到發(fā)芽，再到成長與收獲，甚至端上餐桌，讓孩子在實踐中認識自然，學習自然科學知識。

（五）其他

最后，推薦2種比較特殊的科普讀物。

（1）《紅火箭》★★★★★

是一套英語分級讀物，其中一半的內(nèi)容是科普，之所以介紹它，是因為相較于其他英語分級讀物來說，紅火箭的科普可謂首屈一指。它深入淺出，把晦澀的知識、復雜的原理用簡單的語言講解得很清楚。

（2）東方娃娃《幼兒大科學》★★★★★

是面向3－8歲孩子的科普雜志，攝影超清震撼，呈現(xiàn)了生命之美和自然之奇，讓孩子近距離觀察動物和自然，鼓勵孩子去探索與發(fā)現(xiàn)，還可以培養(yǎng)好奇心和動手能力，塑造嚴謹?shù)目茖W品格。

四、如何學習科普書

（一）家長領進門

由于科普書相較于故事書，還是有些枯燥和缺乏趣味性的，我們作為家長，一開始先要自己看一遍、搞明白，在孩子有疑問的時候，可以做答并發(fā)散出更多的內(nèi)容，這樣能夠講出更好的效果。

（二）理解而非死記硬背

讀科普書的一個誤區(qū)，就是讓孩子記住其中的知識點。比如問孩子，太陽系有幾大行星啊，從近到遠分別是誰？食物吃下去之后分別進入那些部位？這些問題真的很無聊。

孩子要做的是理解，我們?nèi)ヒ龑Ш⒆永斫膺@些知識和其中的因果邏輯就夠了，孩子理解了之后，把知識串聯(lián)起來，融會貫通，這比單純的記憶重要得多。

（三）理論與實際相結(jié)合

書中的內(nèi)容終歸與生活書有距離的，如何才能真正把書中的內(nèi)容與實際建立聯(lián)系呢？紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

讀完《走進古埃及》之后，我?guī)е∞⑷チ擞鲆姴┪镳^，看到了真正的木乃伊；讀完小菜園的那套書，我們一起動手種花種菜；讀完《幼兒天文啟蒙繪本》后，我們?nèi)チ吮本┨煳酿^，從天文望遠鏡中近距離感受天體運行……

（四）結(jié)合孩子的興趣深挖

興趣是最好的老師，一旦孩子在某個方面表現(xiàn)出巨大的興趣，我們家長要做的除了鼓勵之外，一定要為孩子提供足夠的資料，支持孩子在這方面深挖探索。不僅僅限于提供書籍，看紀錄片、實地考察、聽講座、參觀博物館等都可以給孩子提供支持。

 最后，祝愿每一個孩子都能愛上閱讀，享受閱讀的快樂。