開學(xué)三周，考試已經(jīng)變成了一種學(xué)習(xí)生活的裝飾。小丫看上去沒(méi)有上學(xué)期緊張，最近考試，把她身上的懶肉繃緊了些。
語(yǔ)文周考，一位不按常理出牌的語(yǔ)文老師出了一張卷子，及格者寥寥無(wú)幾，班主任一邊嘟囔著：這出的什么題？是不是答案搞錯(cuò)了？一邊不得不面對(duì)孩子們卷子上的紅叉叉。那天小丫放學(xué)的時(shí)候跟我學(xué)了一路。第一天的忐忑變成了第二天的沮喪，還有一點(diǎn)點(diǎn)小怨恨，因?yàn)楸緛?lái)及格的語(yǔ)文卷子，被借去學(xué)習(xí)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，她可受不了自己名不副實(shí)，尤其還被一個(gè)男生大肆地宣傳，她憤憤地自己找老師把成績(jī)減下來(lái)，很是英雄氣概。但對(duì)該男生的長(zhǎng)舌行徑，十分氣憤。這張讓大部分同學(xué)不及格的卷子，在老師后來(lái)的批改中多了些水分，小丫的水分倒是完全擠掉了。說(shuō)到這兒，小丫還是很不爽地說(shuō)：那個(gè)男生不盯別人，就盯我。
是啊，因?yàn)槟阒档枚?說(shuō)明你是他心里值得匹敵的對(duì)手。
最最最，這個(gè)BLABLA!我下次要碾壓他!
好可怕!
晚上，我們家貓大人例行公事地隨機(jī)擇選，躺在她鋪在床上的卷子中的一張，其實(shí)她更偏愛(ài)文件袋。
啊!貓神，你躺在我的數(shù)學(xué)卷子上，是不是預(yù)示我的數(shù)學(xué)還不錯(cuò)？你再趴趴我的英文卷子吧？英語(yǔ)也需要加持。你肯定沒(méi)趴我的語(yǔ)文卷子……
小丫和貓大人一邊兒對(duì)視，一邊兒對(duì)話，貓大人愛(ài)搭不理，穩(wěn)如泰山地躺在卷子上。
說(shuō)到我家貓大人，可是小丫跟老天爺求來(lái)的。
小丫一二年級(jí)學(xué)習(xí)平平，三年級(jí)時(shí)仿佛突然開掛。我記得她在家里的白板上歪歪扭扭地寫了三行字：
老天爺
請(qǐng)讓我考一百分吧！
請(qǐng)給我一只貓吧！
那年期末考試考了一百分，那年貓大人小小的一只，趴在花園的柵欄那里不走。小丫對(duì)老天爺很有感情，對(duì)貓大人也是。
她的漫畫里總是會(huì)有一只貓，或蹲或臥或玩耍的貓，有時(shí)候是主角，有時(shí)候是配角，有時(shí)候她的女主角都要有兩只貓耳朵。
每天早上，都會(huì)給貓大人喂飯鏟屎，料理妥當(dāng)，仿佛這樣才可以安心出門?？荚嚨脑缟?，更是體貼照顧得周到細(xì)致。不忘加上一句：Milky，保佑我好好考哦！
考完試，同學(xué)問(wèn)她，你怎么能考那么好？她洋洋得意地說(shuō)，我有貓神保佑!孩子們就會(huì)說(shuō)，把你家貓神帶來(lái)給我們都保佑一下吧。她笑笑不言語(yǔ)，那可是她的貓神。哪能隨便帶出來(lái)。
我們家貓神因此可以肆無(wú)忌憚地各處游走，在她的所有卷子書籍文件袋上趴出印記和溫度。
小丫和貓大人聊一會(huì)兒日常，然后就會(huì)心滿意足地寫作業(yè)。貓大人日常就是陪寫作業(yè)的貓大人，就在小丫的寫字臺(tái)旁邊趴著看她寫作業(yè)，有時(shí)候會(huì)跳過(guò)去讓她休息陪玩兒一會(huì)兒，大部分就是目光如炬的監(jiān)工，有時(shí)候在一旁打瞌睡。對(duì)小丫也真是盡心盡意地陪伴了。
這次考得不好，小丫埋怨貓大人失職嘟嘟囔囔說(shuō)了一堆。一人一貓?jiān)诖采夏\了半天，親親摟摟抱抱的，總算最后分開，她去寫作業(yè)，貓大人趴到卷子上去加持了。
一天天的，戲真多。
難怪老師要收拾她，給她加碼，說(shuō)不定在學(xué)校怎么天馬行空地跟同學(xué)玩鬧呢。
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