該怎樣跟青春期的孩子談性

跟青春期的孩子談性，跟小時(shí)候談，可完全不一樣。小時(shí)候他們只想了解生物層面的問(wèn)題，現(xiàn)在他們想了解生物層面和心理層面，以及自己在這兩個(gè)層面到底是處于一個(gè)怎樣的位置——也就是想了解在“性”這個(gè)問(wèn)題上，我是誰(shuí)。這涉及到自我同一性發(fā)展問(wèn)題。

所以，他們的問(wèn)題會(huì)很多，千變?nèi)f化。

我喜歡男孩，還是女孩？

我自己的尺寸，形狀，顏色，是不是很正常還是很奇怪？別人會(huì)怎么看我？

女孩子或者男孩子們都喜歡怎樣的異性？

拍攝隱私的照片會(huì)給自己帶來(lái)怎樣的麻煩？

如果，我有穿異性衣服的愛好，我還是不是一個(gè)男孩或者女孩？

如果我不喜歡跟他人親密接觸，是不是我有問(wèn)題？

我對(duì)“性”的態(tài)度是否受我父母的影響？我是否繼承了他們的性態(tài)度？

我是否有性魅力？

造黃謠，會(huì)給別人和自己帶來(lái)怎樣的災(zāi)難？

要回答孩子，先得培養(yǎng)自己正確的性態(tài)度。諺語(yǔ)常說(shuō)，言傳不如身教。推薦兩部片子給大家。

第一部奈飛的英劇《Sex Education》（又名：性愛自修室），講一群英國(guó)高中生面對(duì)的各種性困擾。其中一個(gè)孩子的媽媽是性和親密關(guān)系的心理咨詢師，他耳濡目染了很多這方面的知識(shí)，就來(lái)幫助他的同學(xué)們。三觀比較正，尺度比較大，主要從心理學(xué)角度，來(lái)看看青春期孩子會(huì)遇到哪些性挑戰(zhàn)。比較值得一看，比較正向。最好家長(zhǎng)自己先看，無(wú)法接受的地方或者觀點(diǎn)可以忽略，可以選取片段給孩子看。

第二部是日劇《17.3》，講的是日本高中生也在為性問(wèn)題苦惱的各種狀態(tài)，感覺女生家長(zhǎng)一定要看看，引導(dǎo)孩子有正確的態(tài)度和觀念，最重要保護(hù)好自己。畢竟日本人都開始反思自己的性產(chǎn)業(yè)已經(jīng)讓年輕人迷失，是時(shí)候告訴他們正確的觀念是什么了。