Ava英語啟蒙階段反思

小花生下載了好幾個月了，卻在這個因疫情而延長的假期里才真正地靜下心來認(rèn)真看一看。不看不要緊，一看嚇一跳！第一，小花生里全是牛娃加牛爸媽！??！第二，我終于找到Ava英語啟蒙的癥結(jié)所在了！一直自以為是的認(rèn)為，我是個很有啟蒙意識的媽媽，畢竟早在胎教期就是雙語噠，后來也是每天讀中英文繪本n本，Ava一歲時也是中文詞和英文詞同時蹦，記得兩歲時有段時間每天晚上睡前故事必須要聽培生故事屋里有一本mum's hat，聽到可以背誦。可后來，突然就沒有后續(xù)了。因?yàn)閼蚜硕殻衅诜磻?yīng)太重，身心都跟不上了。而且，自認(rèn)為送進(jìn)了雙語幼兒園，又報(bào)名了線下英語班我就放手了。每天除了堅(jiān)持讀繪本以外，就是完成一些培訓(xùn)班的作業(yè)。自認(rèn)為投入很大，結(jié)果現(xiàn)在五歲半的妞，卻在聽說讀各方面都沒有體現(xiàn)出太多的進(jìn)步。也有咨詢過一些啟蒙達(dá)人，說是我們輸入量還是不夠，可我一直不知道還要怎樣才叫大量輸入。直到泡在小花生里，我終于知道了。原來我們一直進(jìn)行的是龜速啟蒙啊啊啊啊！我們一級牛津樹讀一年（當(dāng)然配合一堆其他繪本隨機(jī)反復(fù)讀），人家牛娃們一個月升一級！??！我們每晚睡覺前聽十幾分鐘英文故事（平時上幼兒園還有課外班練琴什么的，時間不夠用），人家聽好幾個小時！天哪！我還一直以為我家書算多的，結(jié)果看了花友們的藏書，我才知道原來我給孩子提供的資源這么匱乏！所以接下來，到了必須調(diào)整思路，重新安排路線的時候了。給孩子測了藍(lán)思指數(shù)和AR指數(shù)，合適的原版書抓緊選起來！

粉豬音頻聽起來，開始妞有點(diǎn)抗拒，這兩天好多了，也開始聽得津津有味了。粉豬動畫也安排上了，其實(shí)她更喜歡汪汪隊(duì)，可是難度稍有點(diǎn)大，她聽著有點(diǎn)懵，看完粉豬再看吧！粉豬的臺詞本也搞到了，配合起來，一些重點(diǎn)語句平時在家用起來，還可以和弟弟一起角色扮演玩起來。

之前買過勵步啟蒙的課，里面有電子版的raz，還可以配音，今天開始一天十本從頭刷（全部配音）。手頭的牛津樹故事版3和牛津樹家庭版4-6還有I can read系列先系統(tǒng)地重刷一遍，買了后面的的快遞一直沒發(fā)。

打算做一個單詞本，每天把遇到的新單詞記錄下來，我?guī)退渖洗蛴〉膱D片，隨時翻閱復(fù)習(xí)。

希望可以堅(jiān)持下來