五歲男寶英語啟蒙100天階段性總結(jié)

說是階段性總結(jié)，但其實就是篇流水日記，把孩子啟蒙這幾個月的情況記錄一下，希望以后保持定時記錄的習慣。

家庭情況：家有倆寶，大寶毛豆5歲1個月，幼兒園大班，小寶2歲8個月，幼兒園托班。
英語啟蒙情況：起步相對較遲，今年暑假才正式開始，至今不過3個多月。

之前大寶在幼兒園每周有一兩節(jié)英語課，會說一些簡單的單詞和句子，如apple/banana/good morning之類的。更小的時候買過幾本廖彩杏的洞洞書、汪培珽I can read I和全套maisy的原版書，作為親子閱讀的材料，但孩子興趣不大，也看過幾天maisy的動畫片，但沒能堅持下來?？梢哉f，家里沒有創(chuàng)造英語環(huán)境，娃兒一直沉浸在中文故事和動畫片中不能自拔。 
后來受到閨蜜的啟發(fā)，她家孩就是那種所謂的牛蛙，才三歲單詞量就上千，牛津樹已經(jīng)聽到7級、黑貓4級，日常對話也以英語為主，她的經(jīng)驗一言以蔽之：創(chuàng)造英語環(huán)境，可理解性輸入和day by day堅持。也就是說，只是聽聽英語兒歌、上來就磨耳朵、看英文動畫片行不通滴，有興趣的前提是理解，磨耳朵也是在有一定詞匯量的基礎(chǔ)上才有成效，然后就是拼媽了，每天的親子閱讀和磨耳朵貴在堅持。 
暑假開始在家正式啟蒙，在閨蜜的推薦下入了點讀筆，以SSS英語兒歌作敲門磚，但不是當背景樂那種，而是配套了書本和視頻，加入動作表演和互動游戲，重點選擇，循序突破。其實娃在幼兒園也學過幾首，但發(fā)音含糊至極，例如這首《Head, Shoulders,Knees and Toes》，在家經(jīng)常聽他哼唱，調(diào)兒很熟悉，但一個單詞都聽不出來他唱的是什么，現(xiàn)在配合視頻，還有廖彩杏《Dry Bones》這本書，一邊做動作一邊糾正他發(fā)音，配合身體部分指認，娃接受得很快，不到兩天就全掌握了，而且尤其喜歡dry bones song的節(jié)奏，像繞口令似的一邊摸著自己的小骨頭一邊大聲唱，明確地收獲到很多關(guān)于身體部分的單詞。 
后來又結(jié)合Animals部分的兒歌，和卡爾爺爺?shù)摹禕rown Bear, Brown bear, What Do You See》，學會了很多動物和顏色的單詞。不得不提，Brown Bear真是一本神奇的書，瑯瑯上口，充滿韻味，連我家2歲的二寶都聽得入迷，很快上口會唱了。 
至此算是開了個好頭，孩子的興趣很高，每天都要用點讀筆點N遍。如此一個多星期后，除了那幾本洞洞書，家里的英語繪本讓毛豆提不起興趣：一則繪本難度跳躍大，二是之前讀過，情節(jié)失去吸引力。為此在許多大牛的經(jīng)驗貼徜徉了許久，經(jīng)驗說明，啟蒙之初一定要慢慢打基礎(chǔ)，而分級無疑是很好的選擇。關(guān)于分級也做了很多功課，最好是兩種以上材料交叉使用，在海尼曼、RAZ、蘭登、牛津閱讀樹等經(jīng)典中挑來選去，最終選擇了RAZ-A和培生少兒英語階梯閱讀1兩套分級讀物，前者是恰逢打折（呃，2選1的情況下海尼曼就這樣被錯過了……），入手后發(fā)現(xiàn)實在不夠有吸引力，后來正好看到培生那套書的推薦，比培生最經(jīng)典的那幾套都貴很多，但優(yōu)點是：1直接點讀；2趣味性強；3課后拓展豐富，尤其是每本后面的家長導讀和思維導圖非常有啟發(fā)性。事實證明，后者貴有貴的道理，重復的句型，每頁到最后都有出人意料的結(jié)尾和笑點，孩子顯然更喜歡這種，因為大寶喜歡蜘蛛，第一本拿出的就是《Spider》，里面的句型一直就是：The spider made a web in the XX. ——No, no, no! Spider!讀兩遍孩子就能大聲朗讀了，于是錄了他人生的第一個英語朗讀視頻，一個單詞未錯，連語調(diào)都模仿得惟妙惟肖，也是很驕傲了。后來發(fā)現(xiàn)小孩子的記憶真是令人吃驚，之前經(jīng)常聽的那幾本洞洞書和兒歌，我以為他還在熟悉階段，一問之下他竟都能完整地讀/唱下來。于是媽媽開始了每日一錄的偉大計劃。當然，這個“天真”的計劃只持續(xù)了一周就泡湯了，大概是有種交作業(yè)的壓力，孩子從積極變得推拖，后來干脆拒絕，明明日常可以讀/唱的內(nèi)容，一面對手機就說不會，這是興沖沖的啟蒙路上的第一個小挫折，其實也是當媽的被開頭的勝利弄得有點飄，剛會爬就想到跑了，現(xiàn)在想想真是可笑啊。 
接下來的一周還是SSS+廖彩杏+培生，毛豆從頭到尾不出錯唱下來的英語兒歌有10幾個了，朗讀了5本培生，但RAZ碰都不碰，而且變得越來越不愿意張口了。媽媽只好一邊維持重復狀態(tài)，讓他在熟悉的繪本和兒歌里找自信，一邊尋找新的對策，后來選定了兩個新工具：一個是英語閃卡，補充單詞量；一個是某魚APP，里面的每日打卡和語音打分，督促小朋友張口敢說。與此同時，媽媽也在尋覓合適的動畫片，在啟蒙之前毛豆看過《Maisy》，但純屬看畫面，后來情節(jié)熟悉加之人長大了，對這種低幼動畫就有點排斥了。唯一還能讓他有看的欲望的英文動畫片只有《Meg and Mog》，這部動畫老實說也是媽媽的心頭愛，非常英式幽默，但是作為啟蒙工具卻不甚好，有些句子又快又含糊沒有字幕連大人也聽不清。論壇上很多人推薦的粉豬，我家娃連中文版都沒興趣，更別提看英文的了。作為一個喜歡刺激和古怪玩意的男寶，他最愛的一是無腦打斗，一是怪獸元素，前者是要謹慎控制的，后者倒是可以辟出一條蹊徑。經(jīng)過千挑萬選+試看，最后選定了《Big Muzzy》，里面的主人公是一個可愛的藍色長毛怪，風格延續(xù)了英國動畫一貫的詼諧，最重要的是，這本身就是BBC制作的一部用于啟蒙的動畫教材啊，每集都有專門的單詞、句子教學，當然是以非常有趣和潛在的形式進行的。事實證明，我果然是一個英明的媽咪?。ㄓ钟悬c飄了~），Muzzy一出，小朋友立馬看得如癡如醉，媽媽沒費什么功夫就征得他的同意，將晚上的TV時間用于看Muzzy，之前他每晚都雷打不動看《變形金剛》、奧特曼之類，看完就和弟弟廝殺在一起然后還興奮地睡不著覺，這下真是一舉兩得，既學了英語還能促進睡眠哈哈。再之后，一連三周這個家伙就翻來覆去地看前4集，進度忒慢了，但慢其實是件好事，輕易就做到重復+可理解輸入，聽他平日里自己嘀嘀咕咕，大部分臺詞都能脫口而出了，不過媽媽輕松之余又有點納悶，怎么他就這么沒好奇心呢，作為一個陪看的人好想知道下面的情節(jié)啊?。。。。?nbsp;
回到引入的那兩個工具，先說英語閃卡，這絕對是個好東東，有了它，之前繪本、兒歌里零散的單詞一下子就有了具象，而且可以按類別系統(tǒng)地串連，譬如再讀完Brown Bear，就可以拿出顏色類和動物類的卡片讓他指認，當然單純地指認太單調(diào)無聊了，媽媽還隨口編幾句隨口溜，一邊搓卡片一邊念：天蒼蒼野茫茫，來了一群大灰狼，誰能陪我去打狼（我自己說的時候覺得好矬啊，可是娃都樂得笑仰過去了），然后由毛豆一手打落一只狼（卡片），然后告訴我狼的名字。第一天玩的時候打狼打到半夜小孩都不愿停，小手打煩了又換成蒼蠅拍還配合狼叫，總之后來幾天功夫就認了200多個單詞，這個時候再去讀繪本或唱兒歌或看動畫片，他能get到的信息就更明確了。 
然后就是某魚APP，當初最吸引我的就是它錄音+打分的模式，而且界面花哨，每一節(jié)小課都很短，有分級、有講解、錄音能打分還能掙貝殼換小魚，即使有人詬病有點發(fā)音不準之類（以目前的環(huán)境、以我自己的半調(diào)子英語水平，也沒敢指望過娃發(fā)音能有多純正……），但瑕不掩瑜，架不住孩子喜歡啊，喜歡就容易堅持下來。從下app到現(xiàn)在已有80多天了，娃學完了26個字母和幾百個單詞，錄了100多個作品，中間也曾因為生詞太多、句子太長而氣餒過，但在媽媽的鼓勵（連哄帶騙外加小小強迫）下慢慢渡過了畏難期，現(xiàn)在不管內(nèi)容是什么都敢張口去讀了，分數(shù)基本都保持在95分以上。除了這個，閨蜜推薦的千*也作為補充在用，每當毛豆對伴魚里的新課生詞有畏難心理時，便轉(zhuǎn)戰(zhàn)這個錄一些比較熟悉的繪本和分級，最關(guān)鍵的是它里面還有《Big Muzzy》??！此外，它還有一個好處就是：一句一句分錄完可以形成一個完整的視頻，非常有成就感。目前錄的比較好的就是《Dear Zoo》、Raz的幾本和《Big Muzzy》第一、二集。 
隨著毛豆在伴魚上打卡完26個字母的課程，媽媽一時沒忍住入了一套《Oxford Phonics World》，關(guān)于phonics研究了很久，到底什么時候引入，怎么系統(tǒng)進行，說實話到現(xiàn)在心里還是沒譜。當時的想法就是鞏固一下對字母的認知，孩子意外地還挺接受，而且尤其喜歡練習冊部分，十幾天學完第一本，從Aa-Zz大小寫和發(fā)音都掌握得很好，有時讀到書里沒有的單詞時也會下意識地思考首字母是什么，大部分時候都說對了，媽媽對這個成果已經(jīng)很滿意了?？紤]到他開學后時間精力有限，加之聽力和單詞的基礎(chǔ)還不是特別牢靠，phonics就沒有再往下推進。準備到寒假再集中突擊。
因為毛豆喜歡重復地看《Big Muzzy》，怕看久了對眼睛不好，加之媽媽白天不在家，一直遺憾無法利用白天的時間進行英語學習，磨耳朵力度不足，所以又加入了一個學英語利器——牛聽聽熏教機，單純是看中了它的遠程控制和熏陶功能，媽媽不在家也能保證孩子聽英語的時間，這真是太具有誘惑力了。其實完全控制是不可能的，即使啟用童鎖也難不倒他自己關(guān)機，而且即使放著也不能保證他在認真聽啊，但聊勝于無，至少他每天聽Big Muzzy不下3遍是真的，家里的爺爺奶奶都抗議耳朵要起繭子了，說是他們跟著每天聽天書的感覺太可怕了哈哈。 
在《Big Muzzy》之外，媽媽又選定了一個教學類動畫《Kid's ABC》，10分鐘的內(nèi)容有兒歌、有對話、有單詞，環(huán)節(jié)設(shè)計有趣，連二寶都來了興趣，第一集Boom那段每次讓他笑得嘎嘎的，兩個小朋友放棄了奧特曼，一起快樂看動畫學英語，太讓人歡喜了。 
娃的學習一旦有點進展，媽媽就忍不住想要繼續(xù)花銀子哈哈（這其實是當媽的一種買書癖吧，一定要冷靜?。。?！ ），分級那塊又陸續(xù)入了培生燈塔系列、蘭登1、牛津樹1-2級。為啥要買這么多分級讀物？當然是因為娃在這塊一直興趣缺缺?。】纯此罴俳Y(jié)束時的閱讀量：培生少兒階梯10本、培生燈塔4本、RAZ-A10本，大概也就是別家娃幾天的量吧......當然這期間一定程度被phonics奪走了重點，更多的是因為娃對這種每頁只有一句、缺少情節(jié)的小冊子徹底無感，所以當媽的只能再尋覓適合他的材料。聽說蘭登的韻律性很強，入！聽說牛津樹的故事性強，入！然后夜深人靜再反思一下己身：分級閱讀進展得不好，很大程度也是媽媽偷懶（其實是沒時間），外加方法不對，硬生生將其當成了學習任務，讓孩子漸漸失去興趣。一同失去興趣的還有SSS兒歌，大寶已經(jīng)很久不去點了，即使放也是淪為背景音樂，畢竟沒了動作表演和教唱環(huán)節(jié)，可理解性輸入大打折扣。直到有一次伴魚上打卡打到“Hickory Dickory Dock”（只是第一段），娃之前從未聽過這首歌，直接跟讀/唱大呼太難，磨了很久才低分通過。事后媽媽一查才發(fā)現(xiàn)是SSS兒歌里的一首，完整版很是好聽的，媽媽當著娃的面連聽了幾遍，又故意夸張地講給他聽，引起他的興趣，最后提出表演的時候娃很樂意地接受了。第一遍先給他簡單的角色，讓他當鐘，我來當各種淘氣的動物一次次地騷擾他，鐘只需要在唱到“struck one/two"的時候dangdang叫兩下就行，最高潮的環(huán)節(jié)自然是最后elephant爬到鐘上，鐘被壓倒了叫著oh no!這時候，被撲倒的鐘躺在那都快笑癱了。。。然后媽媽當鐘，由他來表演小動物，中間會小小地提示幾個關(guān)鍵詞，三遍之后所有歌詞幾乎全掌握了。后來二寶也加入進來，當然是當個沒臺詞的道具——鐘擺，媽媽抱著他，響幾下就提著他左右擺幾下，這下elephant更來勁了，每次把媽媽和弟弟壓倒時開心的呀！后來的幾天幾乎見到我就要表演這首歌，當然歌也因此越唱越完美。這次的成功給了我很大的感觸，收起了急躁心和一本正經(jīng)完成任務的氛圍，改以輕松快樂的心態(tài)和玩游戲的方式來引起他的興趣。以培生里的《Sleepy Tiger》來說，常規(guī)讀完后媽媽提議表演一遍，先讓娃當tiger，我當bird往他頭上丟feather\leaf\seed，他都閉上眼睛繼續(xù)sleep，最后換成monkey丟banana，然后他一下子跳起來roar，把bird和monkey嚇得轉(zhuǎn)身逃跑。第一遍的時候臺詞基本我說，他只需要睡覺和吼叫兩種狀態(tài)，第二遍他主動提議讓我當tiger，這時候臺詞的重任就落到他身上，他答應了但又有點猶豫怕說不好，我答應會提示他，剛開始feather、seed不記得，是媽媽提示的，后來又演了第三遍第四遍，到最后所有的句子就都說得很流利了。就這樣，這本書就算過了。 自此，媽媽也確立了自家英語啟蒙的基本原則：一定要以孩子的興趣為主，強制性閱讀是為大忌。

最后說說新入的兩套分級：蘭登和牛津樹，絕對是分級中的戰(zhàn)斗機啊，真是后悔入得太晚，培生跟它們一比就遜色了些。蘭登里的《Cat Traps》現(xiàn)在是娃的最愛，每天聽他哼唱，可惜蘭登里太多phonics的成分，有些純屬單詞堆砌而且詞還很生僻，只有幾本故事性強些。相較而言我們都更喜歡牛津樹，喜歡它能用很簡單的詞和短短幾句講出一個有趣故事，細節(jié)做得也好，大寶尤其喜歡趴墻頭peek的那個禿頭，還有地上經(jīng)常出現(xiàn)的壞了腿的眼鏡，每次都在書里找這些彩蛋。目前分級里面也就屬牛津樹推進的快些，2級快讀完了，再配合牛聽聽的音頻練聽力，怕引起他反感沒有刻意讓他去朗讀，但聽得多了經(jīng)常會聽到他自己念念有詞，昨晚聽完音頻他很有自信地對我說：媽媽從明天開始咱們錄牛津樹吧！媽媽淡定應下，心里簡直狂喜哈哈！

以上就是這100天的成果啦，然后說說目前的難題：

1、每天的親子閱讀如何讓娃保持興趣？（他其實更偏向于中文閱讀）

2、上學期間如何保證每天一定量的聽力輸入？

3、娃的最愛《Big Muzzy》看完了之后拿什么頂上？（歷時兩個多月娃終于看完了12集big muzzy，但之后試了粉豬和藍色考拉人家都沒興趣。。。）

唉，路漫漫其修遠兮。。。