孩子的時(shí)間感知

 在整個(gè)生命過(guò)程中，我們對(duì)于時(shí)間的感知會(huì)隨著大腦的發(fā)育，記憶影響的擴(kuò)大、認(rèn)知功能的衰退而發(fā)生變化。 

從出生到18個(gè)月： 

剛出生的嬰兒能區(qū)分出持續(xù)時(shí)間僅有數(shù)十毫秒的聲音。6個(gè)月之后，嬰兒在視覺刺激方面也展現(xiàn)出相同的能力。相反，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的聲音或視覺刺激則超出嬰兒的記憶能力和注意能力范圍之外。到16至18個(gè)月時(shí)，嬰兒可以對(duì)一系列持續(xù)數(shù)秒的簡(jiǎn)單動(dòng)作進(jìn)行認(rèn)知。 

從2歲到4歲： 

2至3歲的孩子很難安靜待著什么也不做。因?yàn)樗麄儫o(wú)法在什么也不做的情況下對(duì)時(shí)間的流逝進(jìn)行衡量，所以必須通過(guò)動(dòng)作來(lái)掌握時(shí)間的變化。3到4歲的孩子開始學(xué)會(huì)對(duì)持續(xù)數(shù)秒的時(shí)間進(jìn)行估計(jì)。雖然他們還無(wú)法對(duì)時(shí)間進(jìn)行定向（例如午睡醒來(lái)之后他們不知道到底是早上還是下午），但是已經(jīng)能夠把早上和早餐，夜晚和睡覺聯(lián)系起來(lái)。 

從4歲到6歲： 

4歲左右的孩子開始能夠不太費(fèi)力地安靜等待。5歲時(shí)，孩子可以更好地進(jìn)行時(shí)間定位，知道現(xiàn)在到底是早上還是下午，是不是在午餐以后吃點(diǎn)心。通過(guò)準(zhǔn)確的活動(dòng)規(guī)律，他們可以知道是星期幾。6歲時(shí)，孩子無(wú)須參照相關(guān)活動(dòng)就能得出判斷。 

摘自《時(shí)間越來(lái)越快》