幾天前,娃忽然能自己看瘋校了,連帶著把瘋校的fast facts也看了。這樣自主閱讀的AR就飚到了3.8-4.8. 再次證明AR只是參考。
孩子的興趣變化很大。半年前沉迷內(nèi)褲隊長,最近回光返照一次把最后一本聽完,就束之高閣了。家中的書大部分還是為他自讀準(zhǔn)備的2.x-3.x的書?,F(xiàn)在就剩下Horrible Science難度尚可,能夠作為“比自讀高一個級別”的聽力輸入。正好剛上了Reach的地球晝夜一課,就順便拿出來讀一段給娃聽。
這套書最大的問題是:字太??!間距太小!
此外,段落之間結(jié)構(gòu)松散,只有各種facts的堆疊,也是我很不滿意的地方。外星人的故事特別沒有代入感(可能是我們科幻電影看少了?)
如果說可怕的數(shù)學(xué)是英式幽默,那么這本書就是硬式幽默!太生硬,強行撓你胳肢窩那種!可怕的數(shù)學(xué)非常講究前后呼應(yīng)。在這本書里只有強行嫁接。
娃全程處于興奮狀態(tài),有無數(shù)的話要說。這就是結(jié)構(gòu)松散的弊病之一,沒有接下去聽的懸念感。當(dāng)然讀國家地理分級時也是一樣。
這本書涵蓋的基礎(chǔ)知識幾乎沒有超過我們已經(jīng)學(xué)過的宇宙知識的范圍。只不過多了許多冷僻內(nèi)容。這也是我頗為頭疼的一點,原本想讓娃在學(xué)英語的同時學(xué)科學(xué),沒想到國外講科學(xué)的書那么淺,稍微多講點就需要五六年級的閱讀水平。不得不說中文是我們的法寶,很多所謂的科學(xué)詞匯就是常見漢字的組合,根本不費力就能看懂。娃最近愛不釋手的《超級公式》,英文版AR值居然達到6.9,藍思1000...這要多少年后我們才能看到這個級別的英文讀物???……
三年級前還剩七個月,加油追吧。