剛剛發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)思維上的問題,趕緊記錄下來。
就是當(dāng)遇到否定我,不斷發(fā)起語言攻擊我,不正向解決問題的人,我的反應(yīng)形成了路徑依賴。就是總是就對(duì)方發(fā)起的問題,企圖發(fā)現(xiàn)其中的漏洞,然后期待對(duì)方承認(rèn)自己邏輯的漏洞,然后,最終我贏你輸。
但是最終的結(jié)果是什么呢?對(duì)方不斷發(fā)起不同的辯論話題,然后我就不同的辯題進(jìn)行反擊。這畫面像不像別人從不同方向放箭,對(duì)方從哪里放箭是不會(huì)提前告知的。對(duì)方只需要使用體力隨時(shí)放箭。而我卻要隨時(shí)保持警覺性,靈活性,判斷力,智慧,體力,精力……才能不被箭射到。所以,我經(jīng)常處境被動(dòng)是不是很正常。
我之前一直以為是自己反應(yīng)不夠快,是自己鍛煉的不夠。其實(shí),一開始這就是一場(chǎng)不對(duì)等的戰(zhàn)爭。
今天看到一篇報(bào)道,說一個(gè)孩子被另外一個(gè)孩子打,被打孩子的家長去打人孩子家長討說法,對(duì)方家長態(tài)度非常讓人憤怒,直接把孩子推到被打孩子家長面前:你想打就打吧。
如果這件事發(fā)生在我身上,我的路徑基本上就是:震驚 憤怒 然后開始講道理,分析對(duì)方邏輯漏洞,然后期待對(duì)方贊同自己的邏輯分析,感嘆我的口才,然后對(duì)我深深的拜服,感激涕零承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,最后雙方完美配合實(shí)現(xiàn)雙贏,皆大歡喜。??
我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期么?當(dāng)然不會(huì),我如果一直不改變自己的路徑,結(jié)果都是一樣的。
因?yàn)閷?duì)方已經(jīng)做出了敵對(duì)的姿態(tài),如果在戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵期待自己的自己的敵人,會(huì)因?yàn)樽约旱暮醚韵鄤穸艞墯⒙咀约?,放棄侵占自己的家園,是不是是一件非??尚Φ氖虑?。
看看報(bào)道中的被打孩子老爸的經(jīng)典做法,他說:我不替別人教育孩子,你們自己打,我看著,但是絕不攔著。
看見了么?他所有的目標(biāo)都是直接指向讓對(duì)方怎么做,不是讓對(duì)方自己想解決辦法,而是自己直接給出解決方案,并附贈(zèng)一個(gè)簡短有力的理由。
為什么這么做更有力,其實(shí)被打家長一直把注意力聚焦到目標(biāo)上:即對(duì)方用實(shí)際行動(dòng)教育孩子。所以,沒有被其他話題無端消耗。還有沒有對(duì)對(duì)方抱有正向的期待,企圖用道理,善意的語言和平化解問題。而是直接提出自己的解決方案。期待對(duì)方想出解決方案,把腦細(xì)胞浪費(fèi)在改善“敵軍”形勢(shì)上,是不是異想天開。
我覺得其實(shí)被打孩子家長在來之前已經(jīng)設(shè)立好自己的目標(biāo)了,但是會(huì)隨著情勢(shì)的變化而做出相應(yīng)的調(diào)整。即便中間出現(xiàn)了對(duì)方家長的巧言辯護(hù),他也沒有被帶偏,因?yàn)樵掝}發(fā)起者,或者行為導(dǎo)向始終在他自己手里。所以,戰(zhàn)線并沒有被無限拉長,精力注意力也沒有被無端消耗。
然后基本目標(biāo)確立完畢,剩下的就是根據(jù)形勢(shì)給出一個(gè)符合形勢(shì)的強(qiáng)有力的小小理由,這場(chǎng)戰(zhàn)役就完美收工。
當(dāng)面對(duì)不得不面對(duì)的沖突時(shí),提前設(shè)立目標(biāo),想出解決方案。然后要求對(duì)方執(zhí)行,出于友好可以附贈(zèng)相應(yīng)理由。其他對(duì)方發(fā)起的任何話題都無關(guān)緊要了。