第9天

最近幾天，碩在幼兒園午睡時(shí)間太短。晚上八點(diǎn)左右就很困了。

批評(píng)碩比較多，孩子聽(tīng)出來(lái)了。

1）說(shuō)話拿著聲音說(shuō)話，像女孩子的聲音。一晚上被說(shuō)了很多次。

2）不說(shuō)整句。在進(jìn)行一件事的時(shí)候，突然冒出一句話或一個(gè)詞，是關(guān)于另外事情的。我能聽(tīng)懂他，別人聽(tīng)不懂。

糾正他，讓他說(shuō)整句話。語(yǔ)氣不好。孩子聽(tīng)出來(lái)了，說(shuō)：我不想說(shuō)了。哎。

畢業(yè)剛上班的時(shí)候，我人性不善交際，估計(jì)也做錯(cuò)很多事。當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)，從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我，沒(méi)有過(guò)負(fù)面評(píng)價(jià)。接受我慢慢成長(zhǎng)。 我也應(yīng)該這么對(duì)待碩寶。要努力。要改正。要善待孩子。

碩最近喜歡玩水。用很多小碗、盆子、針管、小噴壺，把水倒來(lái)倒去的。也會(huì)模擬做飯，說(shuō)自己是廚師。

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一盒子糖果。6個(gè)一堆，碩數(shù)出5堆。

第一堆。問(wèn)：6能分成1和幾？   碩數(shù)出是5。       

第二堆。問(wèn)：6能分成2和幾？ 碩數(shù)出是4.

第三堆。問(wèn)：6能分成3和幾？ 碩數(shù)出是3.

第四堆。問(wèn)：6能分成4和幾？ 碩數(shù)出是2.

第五堆。問(wèn)：6能分成5和幾？ 碩數(shù)出是1.

然后把分解成的兩組數(shù)字，縱向排列。以后可以引導(dǎo)孩子，觀察守恒性。左邊列多1，右邊列少1，總數(shù)都是6.

依次往下。練習(xí)6的分解和組合。

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第一堆，4包糖果，放的很集中

第二堆，4包糖果，放的很分散

問(wèn)：哪堆糖果多？ 碩指著分散的一堆，說(shuō)多。

然后一起數(shù)，一一對(duì)應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)一樣多。 再分開(kāi)放，一堆集中，一堆分散，問(wèn)哪堆多？答：一樣多。

練習(xí)：守恒性。

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找家里圓柱形的物品。

中間發(fā)現(xiàn)，碩對(duì)圓柱認(rèn)識(shí)并不清晰。指給他看”截面是圓的，柱狀的“。