日期節(jié)日的認(rèn)知

很早就開始教小T認(rèn)知日期，但發(fā)現(xiàn)她對(duì)日期除了數(shù)字是固定背的，沒有任何概念。于是操心的媽媽想出一個(gè)辦法，希望能夠有所改進(jìn)。 

家里的紙袋子最近消耗挺快！與其在A4紙上反復(fù)教，不如就貼在小朋友經(jīng)常出入的地方耳聞目染；每一天不會(huì)過得迷迷糊糊；又能認(rèn)識(shí)abc,星期幾，早晨問一句：What day is today?還會(huì)脫口而出Tuesday； 

找個(gè)木夾子，貼上“今天”，每天早晨的工作就是為木夾子作為適當(dāng)?shù)囟ㄎ?；同時(shí)把我們討論過的節(jié)日也一一貼上，對(duì)每年的某個(gè)時(shí)間段過什么節(jié)日能夠更有概念！ 

在星期幾旁邊加了月份；由淺入深認(rèn)知一年12個(gè)月，每個(gè)月是怎么過的；旁邊我們將補(bǔ)充節(jié)日信息，包括生日等；當(dāng)然這個(gè)木夾子要1個(gè)月才能挪一個(gè)位，但小T能更好地認(rèn)知每一天和每一個(gè)月的長(zhǎng)度區(qū)別！