今天的學(xué)習(xí)效率不錯(cuò)，RAZ終于進(jìn)入level B了

前兩天因?yàn)閷?shí)在有事，RAZ的閱讀停了兩天。今天想想還是要養(yǎng)成習(xí)慣堅(jiān)持下去。 

晚飯后先做jade class的家庭作業(yè)。上次課換了個(gè)新的年輕點(diǎn)兒的代課老師，我本來(lái)以為悠悠會(huì)喜歡這個(gè)年輕的。沒(méi)想到她說(shuō)還是喜歡以前的billy,這個(gè)老師她不喜歡。我一看課堂評(píng)價(jià)，果然：Behavior and participation得的都是NI(Needs improvment),后面的說(shuō)明是playing a lot, not following classmates. 

不過(guò)好在這次Language Art方面的分?jǐn)?shù)好一點(diǎn)了：Alphabet, Phonics, HFW都是E, Vocabulary and Sentence structure 是G。估計(jì)這個(gè)老師比較年輕的緣故，不夠嚴(yán)厲。悠悠這個(gè)調(diào)皮妞還是需要更嚴(yán)厲的一點(diǎn)老師才能鎮(zhèn)得住。 

和她一起重點(diǎn)把A以來(lái)的Vocabulary都復(fù)習(xí)了一遍，各類(lèi)句式的對(duì)話也都反復(fù)練習(xí)過(guò)了。希望下次的課堂表現(xiàn)能夠略好點(diǎn)兒吧。我頭疼的還是她的書(shū)寫(xiě)，那天略練習(xí)了寫(xiě)幾個(gè)字母，那個(gè)歪歪扭扭啊，簡(jiǎn)直不能看。不過(guò)我也不太著急就是了，反正我們上小學(xué)還有近三年，到時(shí)候應(yīng)該比現(xiàn)在會(huì)好很多的。 

然后今天把level A剩下的五本沒(méi)有讀過(guò)的書(shū)全部都讀完了。以前的聽(tīng)讀和問(wèn)題都做過(guò)了，今天就是自己讀，還算順利，key words還是記住不少的。一鼓作氣到了level B，又讀了第一課：Where? 感覺(jué)Level B 對(duì)于悠悠來(lái)說(shuō)理解很輕松，做題也沒(méi)問(wèn)題，但是要自己讀還是問(wèn)題不少的。所以也不準(zhǔn)備急著讓她自己讀，先讓她多聽(tīng)聽(tīng)吧。聽(tīng)得都差不多了再回過(guò)頭去讀，采用學(xué)習(xí)level A的方法。相信類(lèi)似的單詞見(jiàn)多了之后還是要好得多。 

最后上床前把訂閱的ladybug雜志拿出來(lái)給她講，一起讀了幾個(gè)小故事。今天總的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間差不多一個(gè)半小時(shí)，效率也還算高，我還是挺滿意的。以后每天不用太長(zhǎng)，能堅(jiān)持30-45分鐘的話我覺(jué)得就很有效了。