在家如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力？

九月復(fù)盤說(shuō)說(shuō)學(xué)齡前學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：

我是從宣兩歲后開始正式研究一些啟蒙方向，開始不外乎英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)啟蒙，也是不停做功課，雞娃雞已中，可在我讀完這本書 #寫給父母的未來(lái)之書 后，也明確了養(yǎng)娃方向——關(guān)于學(xué)習(xí)能力和內(nèi)驅(qū)力的培養(yǎng)。所以學(xué)齡前，不要追求學(xué)習(xí)“超越”階段學(xué)習(xí)的知識(shí)，不追求幼兒園教不教知識(shí)，我還是想堅(jiān)持讓他大塊時(shí)間去做一個(gè)學(xué)齡前該做的事情：和小伙伴玩、“玩中學(xué)”、“混齡玩?！本秃?? 
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孩子是天生的學(xué)習(xí)者，學(xué)東西很快，而興趣才是一切學(xué)習(xí)的動(dòng)力，之前寫過(guò)PBL項(xiàng)目式教學(xué)法就是讓學(xué)習(xí)變成探索，孩子經(jīng)過(guò)自己的努力去發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生探索的欲望，讓學(xué)習(xí)更有趣。 
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所以，在早期教育不要忽略各種不同體驗(yàn)帶給孩子的快感。如果你和我一樣，也是注重體驗(yàn)的媽媽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在玩的時(shí)候多么沉浸、多么專注。因?yàn)楹⒆幼羁鞓?lè)的時(shí)候是自發(fā)行為，不是我們?cè)噲D控制的，自由才是孩子最幸福的要素啊。 

學(xué)前的幸福感也會(huì)讓他成年后，有更好的情緒調(diào)節(jié)，或者面對(duì)挫折也更有抗挫能力。 
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學(xué)齡前兒童在【生活中】的學(xué)習(xí)是最容易，也是最有效果的。但是家庭教育和學(xué)校教育的最大區(qū)別就是：沒(méi)有體系和計(jì)劃。所以對(duì)于大多數(shù)普通家長(zhǎng)，比較困難的就是堅(jiān)持！但其實(shí)很多父母并不了解這個(gè)階段應(yīng)該如何在家早教？或者培養(yǎng)什么能力才是早期教育最重要的？拿好小本本吧： 
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??游戲，多運(yùn)動(dòng)、充分地玩。 
 

??閱讀，和孩子一起堅(jiān)持童書閱讀。不只是單純的看書，要多和“理解”緊密聯(lián)系在一起，培養(yǎng)閱讀能力，今后也發(fā)展為各個(gè)學(xué)科之前的邏輯理解能力。積累背景知識(shí)，提高語(yǔ)言的表達(dá)等等。 
 

??對(duì)話，有意義的對(duì)話。在家中，記住四點(diǎn)：承認(rèn)、傾聽、提問(wèn)和回答。 
 

??學(xué)習(xí)概念，從具象到抽象的聯(lián)系，多緯度的學(xué)習(xí)。 
??廣接觸，各種多媒介線上課程去豐富拓寬眼界。 
??多體驗(yàn)，盡可能帶孩子親身接觸大千世界。 
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美國(guó)作家雷切爾說(shuō)，對(duì)孩子和他們的父母來(lái)說(shuō)，更重要的不是結(jié)果，而是感受。結(jié)果是知識(shí)和智慧的種子，但情感和創(chuàng)造力才是種子生長(zhǎng)的沃土。 
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童年是培養(yǎng)沃土的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)未知產(chǎn)生興趣，會(huì)感受到期待、珍惜、羨慕和共情，由此來(lái)激發(fā)出他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣——內(nèi)驅(qū)力。 
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我們要相信，每一個(gè)普通的孩子都需要家長(zhǎng)的辛勤付出才能看到小小的收獲。共勉??

之前的復(fù)盤在小紅書，以后都會(huì)專心在小花生和大家交流。