【筆記】來(lái)自1歲半星球的孩子，大人怎么和他相處？

作為剛剛開(kāi)始走路的幼兒，一歲半星人對(duì)于能用直立的姿勢(shì)觀察世界這件事非常興奮，所以他極富好奇心。好奇心會(huì)驅(qū)使他一直挑戰(zhàn)一些禁區(qū)，要記?。?/p>

他不是故意惡作劇，他在很大程度上還是依賴(lài)大人來(lái)示范什么可以做什么不可以做。

動(dòng)作發(fā)育方面，他們熱衷以下動(dòng)作，大人要協(xié)助他們反復(fù)練習(xí)

大動(dòng)作：走路，拉著、拿著玩具走，開(kāi)始學(xué)跑，踮著腳站，踢球，在家具上爬上爬下，扶著東西上下樓梯

精細(xì)動(dòng)作：搭起4塊或以上積木，從容器里倒東西出來(lái)，隨便亂涂畫(huà)，用橡皮泥捏一些東西，轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)把手，反復(fù)打開(kāi)蓋子，撿起正在滾動(dòng)的球

語(yǔ)言發(fā)育，他們開(kāi)始有自己獨(dú)特的語(yǔ)言，理解能力迅速提升

孩子這一階段有巨大的語(yǔ)言飛躍，大人會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子似乎突然就懂了很多話，大人要放慢語(yǔ)速吐字清楚，盡量用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子，教他物體和身體部位的正確名稱(chēng)，不管什么時(shí)候都不要嘲笑孩子的語(yǔ)言錯(cuò)誤。

認(rèn)知發(fā)育方面，他們還是保持著極大的探索欲望，還解鎖了“模仿技能”

孩子會(huì)對(duì)機(jī)械設(shè)備特別感興趣，比如發(fā)條玩具、開(kāi)關(guān)、門(mén)把手；他也很習(xí)慣模仿，真的用梳子梳頭，對(duì)著電話咿咿呀呀，拿書(shū)給大人講，遞給你一杯不存在的水，所以大人要注意自己的行為給孩子樹(shù)立好榜樣。

孩子也更會(huì)理解和大人的分離時(shí)刻，他知道你離開(kāi)他一會(huì)兒還會(huì)回來(lái)，如果你將要去的地方展示給他，他會(huì)在腦海里形成一個(gè)景象，這樣他對(duì)分離的理解會(huì)更簡(jiǎn)單。

這個(gè)時(shí)候的幼兒就像指揮官，他有時(shí)給你一個(gè)玩具讓你幫他弄好，有時(shí)又想自己弄，有時(shí)當(dāng)他知道他做了什么不尋常的事情，他會(huì)停下來(lái)等你表?yè)P(yáng)。

但是，他現(xiàn)在還不能理解有的事情會(huì)影響另外一些事情，比如，他知道門(mén)會(huì)打開(kāi)、關(guān)上，但是他不知道要小心不能讓手被門(mén)夾，即使他經(jīng)過(guò)一些慘痛的教訓(xùn)，他還是理解不了這些因果關(guān)系。

社交能力發(fā)育方面，他們覺(jué)得：本寶寶就是宇宙中心！

這個(gè)時(shí)期的幼兒會(huì)覺(jué)得自己的是世界的中心，在他心里，其他人和他的想法都是一樣的。他很難真的和其他孩子一起玩，“分享”對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子來(lái)說(shuō)也是沒(méi)有意義的，所以如果和其他孩子一起玩，應(yīng)該要給孩子準(zhǔn)備充足的玩具，避免沖突。如果他的玩具被別人玩了一下，試著告訴孩子“別人只是看看，不會(huì)拿走”，這會(huì)讓幼兒覺(jué)得自己仍對(duì)自己的世界有控制力。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的幼兒對(duì)其他人的感受幾乎不會(huì)有任何體會(huì)，所以當(dāng)孩子對(duì)周?chē)暮⒆颖容^粗魯?shù)臅r(shí)候，引導(dǎo)他要更友好。

他們需要大人的耐心“立規(guī)矩”

管教的意思是教育和指導(dǎo)，懲罰只是其中很小的一部分，管教中更加重要的一部分是愛(ài)，愛(ài)是大人和孩子關(guān)系的核心，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和尊敬將會(huì)教育他在愛(ài)自己的同時(shí)也愛(ài)別人。大人一定要善于發(fā)現(xiàn)孩子的好行為，取悅家長(zhǎng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要，因此表?yè)P(yáng)和關(guān)注是非常有利的獎(jiǎng)勵(lì)。

大人需要將期望明確告訴孩子，而且需要重復(fù)多次，孩子才能記住，此外孩子也需要幾次嘗試和犯錯(cuò)誤次才能理解這些規(guī)矩。

孩子在這個(gè)年齡理解能力有限，所以與其總是對(duì)孩子說(shuō)“不許”，不如換一種方法處理，比如把有安全隱患的或者容易被孩子破壞的物品藏起來(lái)，轉(zhuǎn)移注意力也是一個(gè)好方法，比如當(dāng)孩子想玩電腦插座時(shí)，與其和他講道理，不如用積木或書(shū)轉(zhuǎn)移他的注意力。

如果孩子違反了重要的規(guī)矩，你要用嚴(yán)肅的表情來(lái)警告他，對(duì)付孩子最有效的方法是將孩子暫時(shí)隔離，不要關(guān)注他，不給他玩具、不要跟他玩。當(dāng)你覺(jué)得自己要發(fā)火的時(shí)候，要提醒自己，你比孩子年長(zhǎng)，一定要比孩子聰明，所以一定要控制自己，總之，你越能有效控制自己，越能有效管教孩子，記住，孩子在觀察并模仿你。

筆記整理自《美國(guó)兒科學(xué)會(huì)育兒百科》