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影視動(dòng)畫(huà)紀(jì)錄片

KET能力基礎(chǔ)的英文動(dòng)畫(huà)片推薦

Moly悅讀時(shí)光

2014

2025-4-24 12:15 原創(chuàng) · 圖片33

大家好，我是茉莉媽媽。

經(jīng)常有群友讓我推薦適合孩子看的英文動(dòng)畫(huà)片，且給出了非常精確的描述：比如孩子的年齡、性別及英文學(xué)習(xí)大體階段之外，還有精準(zhǔn)的閱讀藍(lán)思值，平日風(fēng)格喜好等具體的需求。

一方面很開(kāi)心大家對(duì)我的信任，另一方面也著實(shí)有些被難住了。

推薦動(dòng)畫(huà)，不像推薦圖書(shū)那么容易，那么精確。

一來(lái)，動(dòng)畫(huà)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言能力對(duì)標(biāo)水平。

它們是為了以英文為母語(yǔ)國(guó)家的小朋友制作的視頻節(jié)目，承載的主要功能是價(jià)值觀傳遞、知識(shí)普及、培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力與想象力、促進(jìn)兒童社交和情感發(fā)展、滿(mǎn)足兒童娛樂(lè)需求和提升動(dòng)畫(huà)公司的商業(yè)價(jià)值等等。

而作為二語(yǔ)或者外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的小朋友觀看這些動(dòng)畫(huà)，除了上述功能之外，還會(huì)考慮對(duì)語(yǔ)言能力發(fā)展的提升目標(biāo)以及語(yǔ)言能力的適配。所以這些動(dòng)畫(huà)本身的“年齡范圍”推薦，只能成為基本的參考基準(zhǔn)。

二來(lái)，每個(gè)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)言的能力維度領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)不一樣。

比如有的孩子聽(tīng)說(shuō)發(fā)展的好，閱讀弱一些（藍(lán)思值比較低），尤其小齡段的孩子，可以看懂語(yǔ)速很快的動(dòng)畫(huà)。有的孩子閱讀能力更強(qiáng)，聽(tīng)力偏弱，那么按閱讀水平推薦的動(dòng)畫(huà)看起來(lái)可能反而比較吃力，需要配合字幕；且若是母語(yǔ)認(rèn)知水平較高，就不一定會(huì)感興趣。

這些具體能力維度的差異，也影響了動(dòng)畫(huà)片的適配偏好。

基于上面的分析，最好的動(dòng)畫(huà)片選擇人就是最了解孩子的家長(zhǎng)自己。

我們可以參考其他人的推薦，了解動(dòng)畫(huà)的大致內(nèi)容、風(fēng)格以及整體的價(jià)值觀導(dǎo)向，做前期篩選，試看幾分鐘判斷語(yǔ)言難度，而最后的選擇權(quán)自然要交給孩子。

我之前詳細(xì)寫(xiě)過(guò)動(dòng)畫(huà)片選擇的原則和標(biāo)準(zhǔn)，選的也都是茉莉小時(shí)候喜歡的動(dòng)畫(huà)。大家可以參考：▼

https://mp.weixin.qq.com/s/vWf68saBJ9ADJeRZEC6GWg

英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片怎么選？分類(lèi)分階推薦及資源

現(xiàn)在她大了，更喜歡看一些人文類(lèi)、科普類(lèi)視頻和電影，我也有陣子沒(méi)大關(guān)注動(dòng)畫(huà)片了。

感受到了大家的需求著實(shí)迫切：除了那些耳熟能詳?shù)淖髌?，似乎少了能支撐孩子平穩(wěn)度過(guò)啟蒙段后、持續(xù)進(jìn)階路徑中適合看的動(dòng)畫(huà)，要求自然希望趣味性、知識(shí)性與教育意義兼具，又適合當(dāng)前孩子的語(yǔ)言發(fā)展水平，且適度拔高。

我認(rèn)真研究了這個(gè)區(qū)間主流動(dòng)畫(huà)的內(nèi)容與風(fēng)格，結(jié)合大家的反饋，今天推薦為KET能力基礎(chǔ)（AR3.0，藍(lán)思值500L 以上）及以上的小朋友推薦6部甄選的動(dòng)畫(huà)。

這些動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的受眾人群，是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的6-12歲小朋友。

視頻只是休閑調(diào)劑，也別看太多，要注意時(shí)間控制并休息眼睛，單次盡量保持在30分鐘。另外還和注意與閱讀做平衡。

另，語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)只是參考，（對(duì)標(biāo)）KET能力基礎(chǔ)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)只是一個(gè)模糊的門(mén)檻。也別再問(wèn)我“PET通過(guò)，又推薦哪些”，這樣的問(wèn)題啦，如果孩子很小就過(guò)了PET，這些動(dòng)畫(huà)是不是可以看？只要孩子喜歡，當(dāng)然可以的！

看動(dòng)畫(huà)，是孩子的一種休閑娛樂(lè)方式，是溫暖的情緒價(jià)值提供場(chǎng)，是為孩子展現(xiàn)負(fù)面的情緒以及由此帶來(lái)的沖突矛盾解決方式，是優(yōu)秀家庭教育的一種良好示范，是孩子感受想象力和創(chuàng)造力的一種路徑；而提升英語(yǔ)能力，只是它順帶的收獲。

現(xiàn)在她大了，更喜歡看一些人文類(lèi)、科普類(lèi)視頻和電影，我也有陣子沒(méi)大關(guān)注動(dòng)畫(huà)片了。

這些動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的受眾人群，是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的6-12歲小朋友。

視頻只是休閑調(diào)劑，也別看太多，要注意時(shí)間控制并休息眼睛，單次盡量保持在30分鐘。另外還和注意與閱讀做平衡。

結(jié)合我文初的說(shuō)明，最好的判別辦法就是：打開(kāi)它，試試看。

這一期，先推薦動(dòng)畫(huà)；下一期，我還會(huì)推薦真人視頻。這個(gè)階段，除了動(dòng)畫(huà)之外，應(yīng)該讓孩子多看看真人視頻（紀(jì)錄片風(fēng)格），結(jié)合實(shí)際生活場(chǎng)景的拍攝，全方位接觸跨學(xué)科通識(shí)知識(shí)，了解真實(shí)的世界的運(yùn)行和社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。

1. 《Fancy Nancy》（漂亮的南希）

6 歲的南希?克蘭西，對(duì)美麗與優(yōu)雅極度癡迷，鐘情法國(guó)風(fēng)格，視巴黎為夢(mèng)幻之地。她好奇心爆棚，想象力豐富，常把平凡日常裝點(diǎn)成童話(huà)世界。動(dòng)畫(huà)圍繞南希及其家人、伙伴展開(kāi)，有精心籌備的家庭茶話(huà)會(huì)，有別具一格的朋友派對(duì)，每一天都是奇思妙想的探索，是美好的時(shí)尚與藝術(shù)啟蒙。

在追求美的過(guò)程中，南希懂得了生活不只有華麗，簡(jiǎn)單亦有魅力，學(xué)會(huì)平衡二者。與朋友相處，她掌握了矛盾處理方法，并理解到了和家人互動(dòng)和溝通的重要。

南希角色鮮活，很容易讓小朋友尤其是小女孩產(chǎn)生共鳴。動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景色彩斑斕，畫(huà)面很唯美，價(jià)值觀也非常正向。

《漂亮的南希》將法式優(yōu)雅融入童趣日常，憑借南希對(duì) “漂亮” 的極致追求，用天馬行空情節(jié)與獨(dú)特藝術(shù)筆觸，構(gòu)建出充滿(mǎn)驚喜與歡樂(lè)的童真世界，把平凡生活演繹成一個(gè)洋溢著想象力與自信魅力的夢(mèng)幻空間。

2. 《Dawn of The Croods》

（瘋狂原始人的黎明）

是電影《瘋狂原始人》系列的衍生作品，夢(mèng)工廠制作。

動(dòng)畫(huà)講述的是電影版之前的故事。

咕嚕一家在充滿(mǎn)奇幻與冒險(xiǎn)的世界中不斷前行，努力適應(yīng)新環(huán)境、探索未知，經(jīng)歷更多冒險(xiǎn)，會(huì)邂逅性格各異的新朋友，遭遇各種奇特新野獸，為尋找神秘寶藏展開(kāi)驚險(xiǎn)之旅，途中克服重重困難。

這次，他們遇見(jiàn)了文明程度更高的貝特曼一家。兩家人生活習(xí)慣大不相同，由此碰撞出超多有趣火花。動(dòng)畫(huà)里角色們面對(duì)新環(huán)境、新朋友時(shí)的勇敢嘗試，能鼓勵(lì)孩子們勇于接納新鮮事物，鍛煉適應(yīng)能力。

咕嚕家族的團(tuán)結(jié)互助，貝特曼一家的優(yōu)雅生活方式，都能助力孩子理解不同家庭文化，感受充滿(mǎn)愛(ài)與冒險(xiǎn)的世界與溫馨的家庭時(shí)光。

3. 《The Amazing World of Gumball》

（阿甘的妙世界》

故事圍繞小男孩阿甘展開(kāi)，他是一只充滿(mǎn)活力的藍(lán)色貓咪，生活在一個(gè)奇幻絢麗的小鎮(zhèn)。在他身邊，家人和朋友們形象各異。

在學(xué)校，課堂能瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)槠婊脩?zhàn)場(chǎng)，學(xué)生們?cè)谄渲薪?jīng)歷意想不到的冒險(xiǎn)；家中的普通物品也仿佛被注入生命，一同開(kāi)啟獨(dú)特旅程。豐富的想象力讓人感受到生活的無(wú)限可能。

我挑了2集，很喜歡它傳遞的家庭教育觀。阿甘因嫉妒妹妹 Anais 的聰明，引發(fā)了兄妹間的矛盾。Anais 憑借智慧發(fā)明創(chuàng)造，受到大家夸贊，阿甘心里不是滋味，便做出一些搗蛋行為試圖引起關(guān)注。

后來(lái)，在一系列事件中，阿甘意識(shí)到自己的問(wèn)題，主動(dòng)向妹妹道歉，兄妹倆重歸于好。

這能很好幫助孩子理解“嫉妒”這種復(fù)雜情感，感受處理因嫉妒產(chǎn)生的矛盾過(guò)程，體會(huì)親密的家庭關(guān)系帶來(lái)的力量感，理解在家庭和社交中，坦誠(chéng)溝通能化解矛盾，也能讓大家的關(guān)系更加親密。

還有一次，阿甘一家人準(zhǔn)備晚餐，卻意外引發(fā)廚房混亂。父母沒(méi)有互相指責(zé)，而是和孩子們一起解決問(wèn)題，展現(xiàn)了相互理解、共同擔(dān)當(dāng)?shù)募彝シ諊蜕缃粓?chǎng)景中的情感處理能力。

4. 《Ridley Jones》

（瑞德莉· 瓊斯：博物館守夜人）

故事的主人公瑞德莉，是一位博物館守夜人的女兒，她的生活原本按部就班，直到有一天，她發(fā)現(xiàn)博物館里的展品到了夜晚會(huì) “活過(guò)來(lái)”。

于是，瑞德莉開(kāi)啟了一場(chǎng)又一場(chǎng)奇妙冒險(xiǎn)。她和展品們成為朋友，一同守護(hù)博物館的秘密。動(dòng)畫(huà)里，神秘的古埃及木乃伊、古老的騎士鎧甲等展品都鮮活地出現(xiàn)在孩子們眼前。

劇情和電影《博物館奇妙夜》系列類(lèi)似，瑞德莉在冒險(xiǎn)中展現(xiàn)出的勇敢與智慧，是優(yōu)秀的榜樣。動(dòng)畫(huà)以美國(guó)自然史博物館為背景，有豐富的歷史文化元素，展示了來(lái)自不同時(shí)代、地域的歷史展品。

孩子們能了解到豐富的歷史知識(shí)和文化背景，如古埃及木乃伊所代表的古埃及文化、大象標(biāo)本所反映的動(dòng)物學(xué)知識(shí)等。動(dòng)畫(huà)融合了歷史、傳說(shuō)、童話(huà)、自然等元素，讓孩子們可以近距離地觸摸不同國(guó)別歷史，在方寸之間橫跨各大洲和上下幾千年的人類(lèi)文明，學(xué)習(xí)到不同國(guó)家的歷史、藝術(shù)等方面的知識(shí)，激發(fā)探索欲。

5. 《Gravity Falls》（怪誕小鎮(zhèn)）

豆瓣高分動(dòng)畫(huà)，迪士尼經(jīng)典力作。

翻一翻豆瓣評(píng)論最熱的一條，“你幾歲？”

會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多成年人在看，都喜歡看——治愈系。

故事圍繞雙胞胎姐弟迪普和梅寶展開(kāi)，暑假他們來(lái)到神秘的重力泉小鎮(zhèn)，投靠叔公斯坦。

在這里，看似平靜的日常實(shí)則暗藏玄機(jī)。森林里有神秘生物，小鎮(zhèn)流傳著詭異傳說(shuō)，姐弟倆憑借勇氣與智慧，探索一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。比如他們?cè)庥鰰?huì)說(shuō)話(huà)的松樹(shù)，解開(kāi)隱藏在小鎮(zhèn)背后的神秘密碼。

集結(jié)了好奇心與探索精神的作品，跟著主人公一起，孩子可以一同探秘未知世界，在冒險(xiǎn)里的成長(zhǎng)，展現(xiàn)了勇氣、親情與友誼的力量。

6. 《Amphibia》（奇幻沼澤）

同樣是迪士尼的經(jīng)典之作，畫(huà)面精美，音樂(lè)非常好聽(tīng)。

13 歲的安妮?波昂丘，意外被神秘音樂(lè)盒傳送到了一個(gè)滿(mǎn)是青蛙的神奇世界 —— 兩棲人沼澤。在這里，她結(jié)識(shí)了薩沙和瑪麗西這兩位青蛙朋友。三個(gè)小伙伴一起踏上冒險(xiǎn)之旅，遭遇各種奇奇怪怪的生物，探索神秘古老的遺跡，在一次次挑戰(zhàn)中，她們的友誼愈發(fā)深厚，也實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)。