哥哥:
銜接的英語(yǔ)、拼音、數(shù)學(xué)、認(rèn)字作業(yè)。其中作業(yè)涉及奧數(shù)練習(xí)冊(cè)《舉一反三》中的單數(shù)點(diǎn)、雙數(shù)點(diǎn),我看了一會(huì)兒決定還是不要為難彼此了,放水劃過(guò)。
斑馬思維周三周四課程兩節(jié),滿分。
RAZ I 三本,其中有一本哥哥很感興趣的FAST,F(xiàn)ASTER。他知道地面上獵豹最快,水里旗魚(yú)最快,空中游隼最快,烏龜游泳的速度比人快。
哥哥問(wèn)了問(wèn)我:“沒(méi)門(mén)兒”“夸大”“謙虛”是什么意思。
我跟哥哥說(shuō),前幾天那個(gè)跟你說(shuō)“我是迅猛龍”的小妹妹,其實(shí)是想表達(dá)“我想和你一起玩,我們一起聊下恐龍吧”,哥哥嚴(yán)肅地說(shuō)“可是我喜歡汽車”。
妹妹:
RAZ AA 新兩本,舊兩本。繼續(xù)一讀英語(yǔ)就“我累了”。
考慮是不是換成紅火箭系列,因?yàn)閷W(xué)校老師用的是紅火箭,而且紅火箭的圖片也有趣那么一丟丟。