教室后的粉筆頭

自習(xí)課的喧鬧像沸騰的水，我捏著橡皮的手卻停在半空。后排傳來“啪”的一聲，粉筆頭精準(zhǔn)地砸在陳默的背上——他正低頭抄筆記，后頸的頭發(fā)被汗水粘成一綹。

“傻子還在裝模作樣！”不知是誰的聲音，帶著刺人的笑。陳默的肩膀僵了僵，筆在本子上劃出長長的墨痕。他是班里成績最差的學(xué)生，說話有點(diǎn)結(jié)巴，總被當(dāng)成玩笑的靶子。

我想起上周大掃除，他一個人默默擦完了所有窗戶。玻璃亮得能照見云影，他卻蹲在角落，把碎玻璃片一片一片撿進(jìn)垃圾桶，生怕扎到別人。那時候的他，眼里有光。

“老師說過，亂扔粉筆頭要罰抄校規(guī)?！蔽液鋈徽酒饋?，撿起地上的粉筆頭放回講臺上。全班靜了一瞬，那個扔粉筆的男生撇撇嘴：“多管閑事?！?/p>

但這次，班長推了推眼鏡：“確實(shí)不該欺負(fù)同學(xué)。”學(xué)習(xí)委員也點(diǎn)頭：“陳默擦的窗戶最干凈了?！甭曇粝裢度牒娴氖?，蕩開一圈圈漣漪。陳默慢慢抬起頭，眼里的光又亮了些，像被風(fēng)吹燃的火星。

后來陳默在作文里寫道：“那天的粉筆頭沒砸疼我，反倒是有人站出來的時候，我鼻子有點(diǎn)酸?！蔽也琶靼?，正義感不是非要大聲呵斥，有時只是不跟著起哄的清醒，是看見弱小時肯遞出的支撐。

就像教室后的粉筆頭，有人用來傷人，有人用來守護(hù)。原來讓世界變好的，從不是驚天動地的舉動，而是每個普通人心里那點(diǎn)不肯熄滅的善意，像星星一樣，就算微弱，也能照亮角落。