這份英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)寒假超車(chē)攻略，請(qǐng)收好

英語(yǔ)是一門(mén)適合“大火燒開(kāi)”的學(xué)科。所謂“大火燒開(kāi)”，就是只在相對(duì)短的時(shí)間里加大投入，就能獲得明顯效果。

下面我為大家準(zhǔn)備了一份“寒假英文聽(tīng)說(shuō)超車(chē)攻略”，手把手教你如何在寒假讓孩子的英文聽(tīng)說(shuō)水平更上一層樓。

如果你家寶貝英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)落后于閱讀，這個(gè)寒假就趕緊按照以下的攻略進(jìn)行吧。

如果加入我們的寒假英文聽(tīng)說(shuō)打卡群，效果會(huì)更好哦。（入群方式見(jiàn)文末）
 

操作方法——在假期增加聽(tīng)英文音頻的時(shí)間（建議1到2個(gè)小時(shí)），讓孩子反復(fù)聽(tīng)他能聽(tīng)懂的音頻。

資源——準(zhǔn)備好適合孩子的聽(tīng)力資源，包括孩子以及看懂的兒歌、分級(jí)、繪本、動(dòng)畫(huà)、章節(jié)書(shū)的音頻以及孩子還沒(méi)聽(tīng)過(guò)但是聽(tīng)力生詞率不超過(guò)5%的音頻。

這些聽(tīng)力資源去哪里找呢？我已經(jīng)幫大家收集好了，領(lǐng)取方法見(jiàn)文末。

有的媽媽會(huì)說(shuō)，雖然是寒假但是大人小孩也有很多別的事情要做呀，純聽(tīng)一兩小時(shí)做不到。

其實(shí)聽(tīng)力很容易操作，起床后、入睡前這兩塊是較完整的時(shí)間，再把洗澡時(shí)、在車(chē)上、吃飯前等各種碎片時(shí)間都利用起來(lái)，2小時(shí)還是很容易保證的。

下面這個(gè)是我家倆娃寒假每天的聽(tīng)力安排，早上45分鐘+晚上30分鐘+碎片時(shí)間約30分鐘，實(shí)測(cè)完全可以保證一到兩個(gè)小時(shí)的純聽(tīng)力時(shí)間。

要想提升孩子的口語(yǔ)水平，就得有語(yǔ)言環(huán)境讓孩子進(jìn)行輸出。

大部分中國(guó)家庭都缺少使用英文的環(huán)境，好在現(xiàn)在各種線上外教口語(yǔ)課給我們提供了很大的便利。但是只靠每周兩三次的口語(yǔ)課說(shuō)英語(yǔ)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

最好的辦法就是爸爸媽媽和孩子們說(shuō)英語(yǔ)，在家里創(chuàng)設(shè)一個(gè)迷你的英文應(yīng)用環(huán)境。

可是，平時(shí)孩子要上學(xué)，爸爸媽媽們要上班，晚上要做作業(yè)，周末要趕興趣班，能抽出來(lái)和孩子專門(mén)說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)間也是少之又少。

所以假期，特別是春節(jié)假期，尤其是宅家的春節(jié)假期，就是最好的機(jī)會(huì)了。

在寒假里，我們可以做以下事情來(lái)集中火力提升孩子的英文口語(yǔ)水平。

1.和孩子日常說(shuō)英語(yǔ)（適用于所有啟蒙階段的娃）

推薦資源：《美國(guó)家庭萬(wàn)用親子英語(yǔ)》，常爸英語(yǔ)地道說(shuō)（APP課程）

操作方法：

寒假四個(gè)星期，確定每個(gè)星期里你想和孩子練習(xí)哪個(gè)場(chǎng)景的口語(yǔ)。最好是選每天出現(xiàn)頻率最高的，比如起床、穿衣、刷牙洗臉、洗澡、吃飯、收拾玩具等；

每周參考《美國(guó)家庭萬(wàn)用親子英語(yǔ)》或《常爸英語(yǔ)地道說(shuō)》（APP課程），準(zhǔn)備好一個(gè)生活場(chǎng)景中可以用到的英文句子，打印出來(lái)，或者放在手機(jī)里，當(dāng)然，也可以抄在小本子上。當(dāng)需要說(shuō)的時(shí)候，拿出來(lái)對(duì)著念。如果英語(yǔ)口語(yǔ)好的媽媽可以跳過(guò)這一步；
 

在各個(gè)生活場(chǎng)景中和孩子說(shuō)英語(yǔ)，每周開(kāi)始一個(gè)新的主題，熟練后長(zhǎng)期堅(jiān)持說(shuō)。一定要長(zhǎng)期說(shuō)哦，學(xué)會(huì)了不說(shuō)，后面就會(huì)忘記了。
 

2.唱兒歌（適用于所有啟蒙階段的娃）

推薦資源：SSS兒歌動(dòng)畫(huà)、清華幼兒英語(yǔ)兒歌動(dòng)畫(huà)

操作方法：

唱兒歌做動(dòng)作。先和孩子一起看動(dòng)畫(huà)，理解好兒歌的內(nèi)容，然后邊做動(dòng)作邊唱兒歌。

玩游戲說(shuō)句子：把兒歌里的句子放到游戲里，和孩子一起玩，在玩的過(guò)程中，讓孩子能聽(tīng)到你說(shuō)這些句子，也讓孩子有機(jī)會(huì)說(shuō)他剛學(xué)到的兒歌里的句子。
 

3.討論劇情，引導(dǎo)復(fù)述（適用于刷到牛津樹(shù)5或以上的娃）

推薦資源：海尼曼、RAZ、牛津樹(shù)等分級(jí)讀物，各種孩子喜歡的繪本，孩子能看懂且喜歡看的動(dòng)畫(huà)
 

操作方法：

選好要讀的書(shū)或者要看的動(dòng)畫(huà)，注意要選生詞率不超過(guò)5%的書(shū)和動(dòng)畫(huà)，讓孩子在你提前篩選過(guò)難度的書(shū)或動(dòng)畫(huà)里選他喜歡的；

提前根據(jù)書(shū)或動(dòng)畫(huà)的劇情，準(zhǔn)備好要問(wèn)題和答案，記錄在小本子或者手機(jī)里；
準(zhǔn)備好一個(gè)安靜而溫馨且不容易讓孩子分散注意力的閱讀環(huán)境；
陪孩子一起讀書(shū)或者看動(dòng)畫(huà)，注意這個(gè)過(guò)程不要中途打斷孩子，讓孩子讀完看完；

拿出準(zhǔn)備好的題目，向孩子提問(wèn)，當(dāng)孩子不會(huì)回答時(shí)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，孩子回答完之后，把準(zhǔn)備好的答案說(shuō)一次；
提問(wèn)完成之后，引導(dǎo)孩子復(fù)述這個(gè)故事。如果有需要的話準(zhǔn)備好圖片或者思維導(dǎo)圖，幫助孩子回憶故事情節(jié)；

孩子復(fù)述完之后，不管復(fù)述得好不好，都要找出孩子做得好的方面，真誠(chéng)而熱情地贊美和鼓勵(lì)。

我家妹妹復(fù)述粉豬的視頻

4.演講（適用于刷到牛津樹(shù)5或以上的娃）
 

推薦資源：故事插圖，思維導(dǎo)圖
操作方法：

如果孩子口語(yǔ)表達(dá)已經(jīng)達(dá)到要求，寒假鼓勵(lì)孩子選好兩個(gè)主題，一個(gè)是故事類(lèi)的，一個(gè)是科普類(lèi)的，讓孩子進(jìn)行演講。

在演講之前，先要做好引導(dǎo)和鋪墊，和孩子進(jìn)行充分的溝通，征求孩子的同意。

然后布置好演講的場(chǎng)地，比如在沙發(fā)上或者床上搭個(gè)舞臺(tái)，召集好觀眾，觀眾可以是爸爸媽媽爺爺奶奶弟弟妹妹哥哥姐姐，甚至是孩子心愛(ài)的玩具或者是小寵物。

爸爸或媽媽進(jìn)行隆重的報(bào)幕（此處應(yīng)有掌聲），孩子演講完之后，真誠(chéng)而熱情地贊美和鼓勵(lì)。

錄好視頻，剪輯好之后讓孩子看，保存好，方便以后回看，堅(jiān)持一段時(shí)間后能從這些視頻里看到孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。

我家哥哥讀完From tadpole to frog后的演講視頻

5. 外教口語(yǔ)課（適用于刷到牛津樹(shù)5或以上的娃）

推薦資源：市面上很多一對(duì)一或者一對(duì)二的線上外教課，大家可以根據(jù)實(shí)際情況選擇。

操作方法：

寒假期間，外教口語(yǔ)課的上課頻率可以比平時(shí)高一些。我們之前是一周兩節(jié)，寒假期間打算增加到兩天一節(jié)。
 

下面這個(gè)是妹妹在上線上外教口語(yǔ)課時(shí)的視頻
 

一群人一起走，可以走得更遠(yuǎn)。

為了讓各位志同道合的爸爸媽媽們可以一起高質(zhì)量陪娃提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。我們組織了一個(gè)寒假打卡群。歡迎各位爸爸媽媽們加我微信入群~

需要以上資源，或者需要加入寒假英文聽(tīng)說(shuō)打卡群的請(qǐng)加我微信領(lǐng)?。?/p>

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