Humanities: 9/19-20- Practice Interviews

Yesterday, you watched (and helped) Ms. Bradshaw and I interview each other. You saw us take a very general topic (our time in middle school) and focus down on a small moment. After yesterday, I have more then enough details to write about Joe Murano getting 7th grade Ms. Bradshaw in trouble with her teacher and father, and Ms. Bradshaw has more than enough details to write about 7th grade Mr. Robinson standing up to Jeremy the Bully. 

Today in class you are going to interview a partner and be interviewed by them. Our topic for today is “Life at Another School.” 

Here are some things to keep in your mind as you prepareand interview your partner: 
- Make a base list of 10-15 questions, but be prepared to adjust depending on how the interview goes. 
- Be sure the person you are interviewing knows that your goal is to get details about a small moment so you can write a narrative. 
- Start with general questions, but once you have a possible small moment, move to detail questions. 
- You really need to listen so you an ask followup questions. 
- You don’t need to record what people say word for word; get the main ideas. 
-Take more details than you will need. Your story might change from interview to draft. 
- Always keep in your mind that you will be writing a story from their perspective based on the details you take away. 

Recapping During the Interview 

As you interview, it is important to recap the information you have received. Stop and say, “What I have so far is…” or “Here are the details you have already told me…” This helps you make sure you have everything correct and allows the interviewee time to think of more details. 

As you move on and begin drafting. Keep a few things in mind: 
1. You are writing in first person from the point of view of the person you interviewed. 
2. You are writing in the moment, not about the moment.