2020.10.11回顧11天的長(zhǎng)假

今天，是國(guó)慶長(zhǎng)假最后一天，孩子照舊根據(jù)自己的節(jié)奏過(guò)著小日子。白天，家校收尾和每天的例行打卡一個(gè)都沒(méi)執(zhí)行。我看在眼里，急在心里。但是始終沒(méi)有敦促。直至臨睡，我還是忍不住提醒孩子：每天不做LIST，容易遺漏事情。尤其是長(zhǎng)假，人容易放松。但我說(shuō)話溫和，態(tài)度依舊很好，只是善意的提醒和建議。不知道孩子有沒(méi)有聽進(jìn)去，有沒(méi)有意識(shí)到計(jì)劃，清單，執(zhí)行之間的關(guān)系?？傊?，吃一塹長(zhǎng)一智吧。

總結(jié)十一，1-5日，每天上2個(gè)小時(shí)課，下午或傍晚出去玩，城市陽(yáng)臺(tái)，良渚古遺址公園，植物園都去耍了一遍。5-7號(hào)，回老家三天兩晚?？戳艘粓?chǎng)電影。8-11號(hào)每天傍晚跳操兩個(gè)小時(shí)。11天的長(zhǎng)假就這么溜走了……期間，孩子讀了很多本英語(yǔ)課外書，中文課外書一眼沒(méi)看；有點(diǎn)顧此失彼，我也沒(méi)插手?？傊凑账南埠脕?lái)吧。畢竟五年級(jí)的大娃娃了。她自己原定的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃沒(méi)有完成，據(jù)說(shuō)，三分之一都沒(méi)實(shí)施。執(zhí)行力有待提高哈。

那么，好吧，我繼續(xù)做我旁觀者，看看娃娃是不是能正真獨(dú)立自主，自我管理，自我成長(zhǎng)。我也忙乎我的工作，聽聽書，燒燒菜，做個(gè)平和的老母親。

記錄一筆，做成長(zhǎng)印跡。

加油，和孩子一起變得更強(qiáng)大。