2020大班的拼音學(xué)習(xí)總結(jié)

把姐姐學(xué)習(xí)的方法記錄下來(lái)，供老二參考~

一、學(xué)習(xí)主線

1.主線課程。2019年購(gòu)入了常爸大語(yǔ)文系列0元打卡活動(dòng)，里面正好有拼音和看圖說(shuō)過(guò)是我打算在小學(xué)前要教的內(nèi)容。首先跟著課程每周4個(gè)的學(xué)下來(lái)，及時(shí)復(fù)習(xí)。

2.購(gòu)入了《魔法拼音國(guó)》。娃非常喜歡的一套書，便于記憶較難的韻母。

二、反復(fù)練習(xí)

拼音其實(shí)只是一個(gè)工具，反復(fù)練習(xí)就能熟悉起來(lái)。

第一步，每日一頁(yè)。在網(wǎng)上找了每日一頁(yè)的拼音練習(xí)資源，發(fā)掘掌握不牢的地方，加強(qiáng)記憶。

第二步，《日有所誦》+《閱讀能力測(cè)試》。疫情期間，自己根據(jù)拼音每日拼讀學(xué)習(xí)日有所誦內(nèi)容，完成《閱讀能力測(cè)試》和課后習(xí)題。這些都可以娃自己去做，并且有課后訓(xùn)練檢驗(yàn)結(jié)果。

第三步，寫拼音。利用網(wǎng)上出題器自主出題，從讀到寫是更難的一步。

三、一些拼音游戲

1、玩拼音字卡

大人和孩子各出聲母和韻母，拼出字音。

2、看字拼音

給出字卡（說(shuō)一個(gè)字），然后從聲母和韻母中找到對(duì)應(yīng)拼音。

3、尋寶探險(xiǎn)

用拼音寫下提示的線索，通過(guò)拼讀找到對(duì)應(yīng)的物品

4.制作一些小道具或者網(wǎng)購(gòu)一些輔助工具。

可以和孩子一起制做一些小卡片，玩游戲。如：拼音對(duì)對(duì)碰（媽媽說(shuō)一個(gè)拼音，孩子找出對(duì)應(yīng)的卡片）；找不同（給一堆相同韻母的拼音，再找出不同韻母的卡片）；拼音記憶（出一些雙拼，三拼的卡片，兩組成對(duì)，打散順序，拼音放底，兩人翻成對(duì)，看誰(shuí)快。）……

賓果卡：四五快讀書后卡，拼讀后可以反過(guò)來(lái)驗(yàn)證，拿走。

5. 多看書，從書本中鞏固。

（1）通過(guò)《魔法拼音國(guó)》再?gòu)?fù)習(xí)一遍

（2）《日有所誦》擋住漢字，拼出來(lái)

（3）拼音書。選一些有趣的簡(jiǎn)單的拼音書，讓孩子自己看，不會(huì)的字學(xué)著自己拼。如《小豬唏哩呼嚕》、《一根貴重的羽毛》、《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》、《二年級(jí)的小豆豆》