關(guān)于娃的一些觀察力

每個階段孩子的閱讀會有不一樣的表現(xiàn)，3歲以后的想象力迸發(fā)式增強(qiáng)，有了質(zhì)的跳躍，在閱讀上面，也更加關(guān)注情節(jié)的前后連貫性。對一些圖畫細(xì)節(jié)也有了細(xì)致的觀察和自己的思考。

在

米娜和馬努·第一輯(12冊)311人有 · 評價177 · 書評1[芬]圖沃·高斯基寧 著繪；勞燕玲 譯中國宇航出版社 / 2017-01

這套書里頭，看到

的時候，娃問最右邊的這個人是誰？這個問題說明他注意到了圖畫中出現(xiàn)的所有角色，這個角色的確在故事里沒有介紹，連"船夫"的代稱也沒有，所以我給他解釋說是開船的船夫。

在

11只貓開餅店542人有 · 評價397 · 書評1〔日〕馬場登 著

里頭，他發(fā)現(xiàn)了

這兩個連續(xù)的畫面，背景顏色是不一樣的。耶？我這時才發(fā)現(xiàn)真是啊，包括前面后面好多頁，背景顏色是不一樣的，弄得我也很想問作者這是什么樣的創(chuàng)意和寓意？

另外，講《peppa pig》系列的時候，由于這漫畫版的畫面都是視頻截圖過來的，有時候無可避免地截了一些剛好閉著嘴巴卻有對白的樣子，這時娃就說：這句話是閉著嘴巴說的，于是他閉著嘴巴說那句話，正宗"腹語"??