當(dāng)孩子羨慕別人家的父母時(shí)，我們?cè)撛趺椿卮穑?/h1>

時(shí)下特別流行“燒錢(qián)式”教育，不同于上一輩的育兒方式，底層焦慮嚴(yán)重，頻繁可以看到諸如“三萬(wàn)撐不起孩子的一個(gè)暑假”之類(lèi)的文章。而3歲學(xué)芭蕾，4歲學(xué)鋼琴，5歲學(xué)二外……也已悄然成為主流。
 

01

《極限挑戰(zhàn)》有一期節(jié)目：“為高考學(xué)子加油”，原本站在同一起跑線(xiàn)的高考學(xué)子，聽(tīng)到以下問(wèn)題，當(dāng)答案為“是”時(shí)，往前進(jìn)一步。

1，“父母是否都接受過(guò)大學(xué)以上教育？”

2，“父母是否為你請(qǐng)過(guò)一對(duì)一家教？”

3，“父母是否讓你持續(xù)學(xué)習(xí)功課以外的一門(mén)特長(zhǎng)且目前還保持一定水準(zhǔn)？”

4，“是否有過(guò)一次出國(guó)旅行的經(jīng)歷？”

5，“父母是否承諾過(guò)送你出國(guó)留學(xué)？”

6，“父母是否一直視你為驕傲并在親友面前炫耀你？”

當(dāng)問(wèn)題問(wèn)完，孩子們的起跑線(xiàn)已經(jīng)不在一條軌跡上了……

“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”成了當(dāng)今父母最大的焦慮，也是對(duì)公平教育最大的諷刺。

是什么決定了孩子之間的差異？

寒門(mén)女孩清華畢業(yè)典禮發(fā)言，在網(wǎng)絡(luò)爆火，她來(lái)自甘肅鎮(zhèn)原——一個(gè)黃土高原上的國(guó)家級(jí)貧困縣，那里交通不便，教育資源有限，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后。

第一次去省城參加物理競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，她甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比賽所用的儀器。當(dāng)她終于找到儀器開(kāi)關(guān)時(shí)，實(shí)驗(yàn)時(shí)間已經(jīng)到了。

她說(shuō)：那是我第一次意識(shí)到不同地域的教育差異如此巨大，短暫的失落也在我心底埋下了改變家鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀的種子。

憑借著自己的努力，帶著這樣的夢(mèng)想，她走進(jìn)了清華園，開(kāi)啟了人生的新篇章。

在畢業(yè)典禮上，她溫柔而堅(jiān)定的說(shuō)：我也始終記得曾經(jīng)想為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的懵懂初心。推研成功以后，我決定延遲入學(xué)一年，加入清華大學(xué)研究生支教團(tuán)。清華培養(yǎng)我們成為“肩負(fù)使命、追求卓越的人”，父母希望我不忘“飲水思源”，朋友們希望我做自己真正想做的事，而我想“用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終生難忘的事情”！

從超級(jí)演說(shuō)家走出來(lái)的北大才女劉媛媛說(shuō)：“我家壓根就不是寒門(mén)，我家連門(mén)都沒(méi)有！”誰(shuí)也沒(méi)想到初中還是吊車(chē)尾的她，憑借著自己的努力和超乎常人的毅力，走進(jìn)了北大的校門(mén)。
 

她說(shuō)：我一直都覺(jué)得自己特別幸運(yùn)，我爸和我媽都沒(méi)怎么讀過(guò)書(shū)，我媽連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)上過(guò)，居然覺(jué)得讀書(shū)很重要。她吃再多的苦，也要讓我們上大學(xué)。

02

我們當(dāng)中的大多數(shù)人，起點(diǎn)都比這兩位寒門(mén)貴子高的多，但有多少人能到達(dá)她們的高度？

我甚至難以想象，在依然存在性別歧視的偏遠(yuǎn)山區(qū)，他們的父母是如何破除陳舊觀念，供她們讀書(shū)，給予她們?nèi)绱藞?jiān)毅的品質(zhì)。

也許，決定孩子起跑線(xiàn)的，不是階層的固化，而是思維的固化。

很多人會(huì)說(shuō)，如果我不是足夠有錢(qián)，我不可能擁有現(xiàn)在的資源；如果我沒(méi)有現(xiàn)在的資源，我不可能有現(xiàn)在的眼界；如果我沒(méi)有現(xiàn)在的眼界，我不可能為我的孩子提供一個(gè)高水平的教育環(huán)境。

當(dāng)明星的孩子在上國(guó)際學(xué)校，8歲已經(jīng)開(kāi)始為好萊塢電影配音的時(shí)候，很多平常人家的孩子還在努力克服口音上的障礙。

于是，人們理所當(dāng)然的把錢(qián)和教育劃上了等號(hào)。

當(dāng)我們?cè)诟鞣N育兒焦慮中，努力為孩子營(yíng)造良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，希望通過(guò)“燒錢(qián)”來(lái)盡可能縮短階層之間的差距。但是，我們是否給予了足夠豐厚的精神財(cái)富？我們的精神層面是否也達(dá)到了同樣的高度？

當(dāng)孩子在攀比的時(shí)候，我們是否也在攀比？比我的孩子有沒(méi)有別人學(xué)的多，有沒(méi)有別人家的孩子成績(jī)好……

每個(gè)人的人生起點(diǎn)都是不同的，但是每個(gè)人都有改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)是靠自己去爭(zhēng)取的。

當(dāng)孩子羨慕別人家的父母時(shí)，你可以這樣對(duì)他說(shuō)：“孩子，很抱歉，你不能選擇你的父母，你的媽媽/爸爸只能是我，但是你擁有改變你人生的權(quán)利。我給了你生命，而你，需要為了你積極有趣的人生目標(biāo)努力奮斗，唯有此，你才能過(guò)上你眼中所羨慕的，別人家的人生?！?/strong>