一年下的感受與收獲

 昨天下午家長會，媽媽到的很早，來到Cola的座位，發(fā)現(xiàn)桌子上三張榮譽證書，一張優(yōu)秀學生，一張語文閱讀，一張機器人。兩張100分的卷子，一張綜合能力評價表。 
 Cola說結(jié)業(yè)式老師頒發(fā)優(yōu)秀學生證書的時候鼓勵他繼續(xù)努力。值得稱贊的是，他的好朋友們一共四個人都是優(yōu)秀學生，小A，小B，小C，小D，四個孩子都這么優(yōu)秀。真的是棒棒噠。 
 一年下完美收官，就此落幕?？吹胶⒆拥某煽?、收獲和成長，老母親不再像一年級剛開學的時候那么百感交集，也不會輕易的認為上過幼小銜接孩子就天然的，不費吹灰之力就能取得好成績。 
 從下學期開始孩子的成績起伏不定忽高忽低，我們也開始調(diào)整戰(zhàn)略，之前把所有的注意力全部投在興趣愛好上，投在英語的學習上，轉(zhuǎn)而拉回到學科內(nèi)，校內(nèi)的學習上。踏踏實實的放在基礎(chǔ)的鞏固上。 
 馬虎大意不是借口，一定是能力還沒有達標。做題的認真程度，考試技巧的傳授，帶著他一次次的磨，一遍遍的練。一個學期的錯題集題成冊，讓他反復的做，反復的強化，不止要做完，還要口述講給我們聽，最后錯題的歸因分類用不同顏色的筆標注出來，讓他每天翻一翻，他會發(fā)現(xiàn)，呀，原來我有這么多次應用題沒有寫單位；原來這么多次應用題答寫的太簡略；原來排隊問題一共就那么幾種類型；原來分糖、買書、跳繩、分水果、坐車，也就是幾組數(shù)加加減減，比來比去，比來比去。 
老師留的字詞聽寫，都是找到在線漢字轉(zhuǎn)拼音的網(wǎng)站直接打印出來拼音，讓他填寫漢字，省得聽寫的時候廢話太多，東拉西扯效率太低。 
口算題丟題落題，就每天100道計時10分鐘之內(nèi)寫完。豎式寫了計算結(jié)果，想不起來寫算式結(jié)果，每天一頁豎式計時5分鐘強化訓練。 
 期末復習月我們踏踏實實奮戰(zhàn)，媽媽從娃再創(chuàng)造新低的成績時焦躁崩潰，轉(zhuǎn)變?yōu)橄朕k法幫孩子走出困境，我們鞏固基礎(chǔ)，彌補不足，不斷的反思，迭代，最終取得了好的成績，孩子也知道他的努力和成績是正向相關(guān)的。日拱一卒無有盡,功不唐捐終入海。這便是最好的收獲。我們都收獲了更好的自己。