游戲力第三、四章分享

第三章 建立聯(lián)接

當(dāng)與孩子的聯(lián)接斷裂，怎么重新建立聯(lián)接，再次蓄滿愛的杯子？游戲是一種很好的方式，在他們認為已經(jīng)遠離了幼時的“目光之愛”，感到無助時，大人可以用各種游戲隨時隨地的聯(lián)接，幫助他們走出孤獨，從淺層聯(lián)接再到深層聯(lián)接。

在看書時，我腦海里回想養(yǎng)育過程中，我是否讓聯(lián)接斷裂，那是肯定的，我是否有努力去重新建立聯(lián)接。有些聯(lián)接可能當(dāng)場就聯(lián)接上了，有些可能一直對孩子造成了不好的影響，到現(xiàn)在也沒消除。以后碰到了，是否可以通過游戲讓斷裂聯(lián)接起來?？戳诉@本書我試著用游戲來試試。

上周娃感冒了，但是他還是喜歡在沙發(fā)上把襪子脫了，我當(dāng)時坐在凳子上用手機給他買魔尺，問了他一句“你要多長的”？他從沙發(fā)上急忙跑過來跟我一起選，突然我發(fā)現(xiàn)他沒穿襪子沒穿鞋子赤腳踩在地上，我一下怒了，感冒才好一點又赤腳踩在地上，當(dāng)時就發(fā)火了，吼他教訓(xùn)他，立馬把手機關(guān)上不買了。他也怒氣沖沖，而且也堅決不穿襪不穿鞋對抗我。過了會我情緒穩(wěn)定點，反省自己不該吼娃讓場面失控，聲音低下來問：“你都感冒了，還赤腳踩在地上，媽媽肯定著急了，那你希望媽媽在當(dāng)時情景下怎樣做才能讓你不冷到腳？”他想了想說：“我們可以在沙發(fā)上一起看?！薄澳闶窍Ｍ麐寢尶吹侥愠嘀_，把你抱到沙發(fā)上一起看？”他點頭，我馬上說：“那好，我們把當(dāng)時的情景重復(fù)一遍，不過你不用真的赤著腳，我們可以假裝?！彼X得很新奇同意了，我們就開始游戲，把整個事件重演一邊，看到他赤腳我是邊說邊把他抱到沙發(fā)上，然后他很高興，說：“媽媽，我的襪子在哪里，我要穿襪子?！币粓鲇螒驁A滿的重新建立聯(lián)接，解決問題。

第四章 培養(yǎng)孩子的自信

“我永遠都不會放棄”是一句多么自信和有“力量感”的話，可成長過程中，孩子有了很多讓他們感到“無力”的經(jīng)歷，通過游戲而不是各種“說教”“批評”，幫助孩子做好面對世界的準(zhǔn)備，重獲失去的自信。

看了書上理論和例子，我們家存在“輸不起”和習(xí)慣用暴力發(fā)泄情緒的問題，這兩種都屬于“無力感”的表現(xiàn)。

他爭強好勝，排隊要排第一，走路走前面，玩游戲也要贏，小點的時候跟我和爸爸玩最簡單的棋類游戲，不能輸，一輸就哭的不得了，要知道他很少哭，摔跤縫三次針每次躺在手術(shù)臺上都不哭，道理也跟他說了，他就是要贏。爸爸為了磨他這個輸不起的性子，試過很多方法，都沒成效除了讓父子關(guān)系緊張，后來爸爸放棄了，也不跟他下棋了，平時也不刻意磨他，能讓就讓。我跟他玩游戲又跟爸爸相反，全讓著他。慢慢大了點，不會一輸就哭了，但是一定要贏得更多才罷休，輸了發(fā)脾氣。

還有習(xí)慣暴力發(fā)泄情緒，這個應(yīng)該也跟家庭因素有關(guān)，爸爸就對他使用暴力，半年前在我跟他無數(shù)次調(diào)解商量后，終于完全停止打他。所以當(dāng)他憤怒沮喪時用暴力發(fā)泄我一點都不覺得奇怪了，只希望在爸爸停止暴力對他之后，他能慢慢改善，我之前的做法就是讓他有憤怒有不滿可以說出來，甚至哭出來，但是不要動手，慢慢的他的暴力行為改善很多，現(xiàn)在更多是言語上的暴力，“要是你不怎樣怎樣，我都打你?！钡鹊?。要說道理我們都說爛了，他也明白，別的小孩打他，他也是先說道理“打人是不對的，你可以說的?！钡堑人麘嵟粷M時，他還是第一選擇暴力，特別是針對家庭成員。也許通過游戲能更多的引導(dǎo)，我也還在找方法，要真的有成效我再分享。

關(guān)于輸贏的游戲，書中說“你想借一場簡單的棋局完成許多事:你想要他享受游戲;你想要提高他的棋藝;你想要他培養(yǎng)一點兒斗志,但又不要太多;你想要他在贏的時候有風(fēng)度,輸?shù)臅r候也有氣量;你想讓他知道,他的同伴不會像你這樣讓著他?！蔽乙舱趯で蠛线m的游戲方法讓他明白贏了輸了都沒什么，贏了應(yīng)該高興，輸了也沒事可以繼續(xù)努力，享受勝利也享受挑戰(zhàn)。