珍惜那本泛黃的筆記本

書桌最下層的抽屜里，壓著一本泛黃的筆記本。封面邊角卷著毛邊，內(nèi)頁紙頁薄得能透出背面的字跡，那是小學時語文老師李老師送給我的。直到多年后翻起它，我才懂得，有些看似微小的善意，需要用心珍惜才不會被時光弄丟。

五年級那年，我的作文總是寫得顛三倒四。每次作文本發(fā)下來，紅色的修改符號爬滿紙頁，分數(shù)欄里的數(shù)字總讓我羞愧地把本子往書包最深處塞。有次課后，李老師把我叫到辦公室，她沒有批評我，而是從抽屜里拿出一本嶄新的筆記本，封面印著小小的向日葵。“以后把想到的、看到的都寫在這里，哪怕是一句話、一個片段，老師相信你能寫好。”她笑著把筆記本遞給我，指尖的溫度透過紙張傳到我手里。

起初，我只是敷衍地在本子上寫幾句“今天天氣很好”“媽媽做了紅燒肉”?？擅看挝野压P記本交給李老師，她都會認真批閱，在好的句子下畫波浪線，在不通順的地方寫下修改建議，甚至會在空白處畫個小小的笑臉。有一次，我寫了家門口那棵老槐樹，說它夏天會結出甜甜的槐花，爺爺會用竹竿打下來給我做槐花糕。李老師在這段話旁寫道：“文字里滿是生活的甜味，繼續(xù)把身邊的美好寫下來吧！”

后來我轉(zhuǎn)學去了外地，臨走前匆忙收拾東西，這本筆記本被我隨手塞進了書包，之后便漸漸被遺忘。直到去年整理舊物時，我才再次翻到它。指尖拂過泛黃的紙頁，那些稚嫩的文字、李老師紅色的批注和小笑臉，突然讓我想起那個午后，她溫柔的眼神和鼓勵的話語。那時的我總覺得，老師的幫助是理所當然，卻沒說過一句認真的“謝謝”，甚至連轉(zhuǎn)學后都沒給她寫過一封信。

現(xiàn)在，我常常會翻開這本筆記本。它不再是一本普通的本子，而是藏著一份沉甸甸的善意——是老師在我迷茫時伸出的手，是她用耐心澆灌我對文字的信心。我開始明白，生活中那些不期而遇的溫暖，那些默默的鼓勵，就像這本筆記本一樣，看似平凡，卻能在漫長歲月里給我們力量。若不懂得珍惜，它們就會像風中的蒲公英，悄悄飄遠，再也尋不回來。

原來，珍惜不是停留在口頭的詞語，而是把那些溫暖的瞬間妥帖收藏，在回憶時能感受到力量，也在未來的日子里，學著把這份善意傳遞下去。這本泛黃的筆記本，會一直提醒我，要珍惜每一份真誠的善意，不讓它們在時光里被辜負。