2016
寫(xiě)貼前翻了遍自己的藏書(shū)，逛了遍京東樂(lè)樂(lè)趣全店，也跟小伙伴們交流了一下?？傆?jì)大約瀏覽了四五百本書(shū)，從頭到尾讀了兩百本左右，挑出了本帖這21本。
不過(guò)，個(gè)人喜好嚴(yán)重，記錄已經(jīng)力求客觀，入不入手還是請(qǐng)諸位根據(jù)實(shí)際情況二次篩選。
說(shuō)到樂(lè)樂(lè)趣，印象最深的當(dāng)然是他家的立體書(shū)，畢竟號(hào)稱立體書(shū)發(fā)家的公司嘛！不過(guò)，鑒于立體書(shū)受眾不如繪本，這次還是先從繪本寫(xiě)起：
倒霉羊系列: 米歇爾 一只倒霉的羊4602人有 · 評(píng)價(jià)2909 · 書(shū)評(píng)34(法)西爾萬(wàn)·維克多 著; 榮信文化 編譯未來(lái)出版社 / 2010-02 米歇爾不管干什么都不如意，認(rèn)為自己倒霉透了。卻不知自己是“悲中有喜”，一次次從險(xiǎn)境中脫身。給娃講這個(gè)故事時(shí)，娃每一頁(yè)問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”，每次我說(shuō)“其實(shí)米歇爾挺幸運(yùn)的，不是嗎？”娃都必跟一句“可是”……叨叨N久后，終于悠悠來(lái)了一句：“沒(méi)有??！它一直以為自己倒霉。它都沒(méi)感覺(jué)到幸運(yùn)，怎么能說(shuō)它是幸運(yùn)的呢？（好吧，你懂感覺(jué)了）”唉，娃的思維有時(shí)候真的單線程啊。 反復(fù)叨叨叨之后，娃終于變成：“你回頭看看啊，你回頭看看就知道自己有多幸運(yùn)，就不會(huì)難過(guò)啦！哎呀，媽媽，你讓它回頭看看啊?！暴? ′?` )┏ 總之，我很喜歡這本呀。的確，我們常常沒(méi)有意識(shí)到自己有多幸運(yùn)。 P.S.牧羊犬那一頁(yè)我翻來(lái)覆去都沒(méi)咋看懂。為啥樹(shù)都倒了，問(wèn)號(hào)臉！
之前寫(xiě)四年總結(jié)貼時(shí)寫(xiě)過(guò)這本：米歇爾不管干什么都不如意，認(rèn)為自己倒霉透了。卻不知自己是“悲中有喜”，一次次從險(xiǎn)境中脫身。共讀過(guò)程娃一直處于激動(dòng)狀態(tài)，隨時(shí)扼腕“哎呀，它都不知道剛才有多危險(xiǎn)”?！拔腋阏f(shuō)，你真的不倒霉的呀！別不開(kāi)心了”……（真真，操心命）
給娃講過(guò)無(wú)數(shù)次，又看完系列另兩本后，娃最后的總結(jié)是：“我覺(jué)得，‘倒霉羊’應(yīng)該改名‘幸運(yùn)羊’，‘幸運(yùn)羊’是‘隨心所欲的羊’，‘隨心所欲的羊’才是‘倒霉羊’?！?/p>
P.S.可以先入第一本試試水，娃喜歡的話，再湊齊“一家三口”。不過(guò)，系列第一本當(dāng)然是最出彩的一本~
米莉的帽子變變變10332人有 · 評(píng)價(jià)6572 · 書(shū)評(píng)46[日]喜多村惠 著·繪，方素珍 譯未來(lái)出版社 / 2011-06 一本有想象力的書(shū)。如果僅僅是米莉一路想象自己頭上的帽子變換各種形狀，那它只能算眾多同類中又一本中規(guī)中矩之作。 用小伙伴的話來(lái)說(shuō)，這本書(shū)最打動(dòng)人之處，是面對(duì)小孩的各種想象時(shí)，大人如何反應(yīng)： 1.米莉拿空錢(qián)包去買帽子，店員一時(shí)的錯(cuò)愕后，鄭重其事地捧出盒子，把并不存在的帽子遞給米莉，米莉也煞有介事地付錢(qián)、接過(guò)帽子，繼而展開(kāi)這一路上的“帽子幻想之旅?！? 2.一進(jìn)家門(mén)，米莉就問(wèn)大家是否喜歡自己的帽子。顯然什么都沒(méi)看到的媽媽，沒(méi)過(guò)多久就反應(yīng)過(guò)來(lái)，微笑著稱贊：“哦！真是一頂很神奇的帽子，我真希望自己也有這樣的帽子呢！” 娃不缺想象力，家長(zhǎng)是否缺？如果家長(zhǎng)缺，是否愿意為了娃，再把想象力撿回來(lái)？寫(xiě)到這兒想起昨天跟娃玩賽車書(shū)，拿出書(shū)后發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)模型，娃當(dāng)即對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，找不到小黃車也沒(méi)關(guān)系，我們想象一個(gè)嘛。”我心甚慰哪~
一本有想象力的書(shū)。如果僅僅是米莉一路想象自己頭上的帽子變換各種形狀，那它只能算眾多同類中又一本中規(guī)中矩之作。
用小伙伴的話來(lái)說(shuō)，這本書(shū)最打動(dòng)人之處，是 面對(duì)小孩的各種想象時(shí)，大人如何反應(yīng)：
1.米莉拿空錢(qián)包去買帽子，店員一時(shí)的錯(cuò)愕后，鄭重其事地捧出盒子，把并不存在的帽子遞給米莉，米莉也煞有介事地付錢(qián)、接過(guò)帽子，繼而展開(kāi)這一路上的“帽子幻想之旅。”
2.一進(jìn)家門(mén)，米莉就問(wèn)大家是否喜歡自己的帽子。顯然什么都沒(méi)看到的媽媽，沒(méi)過(guò)多久就反應(yīng)過(guò)來(lái)，微笑著稱贊：“哦！真是一頂很神奇的帽子，我真希望自己也有這樣的帽子呢！”
娃不缺想象力，家長(zhǎng)是否缺？如果家長(zhǎng)缺，是否愿意為了娃，再把想象力撿回來(lái)？寫(xiě)到這兒想起昨天跟娃玩賽車書(shū)，拿出書(shū)后發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)模型，娃當(dāng)即對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，找不到小黃車也沒(méi)關(guān)系，我們想象一個(gè)嘛。”我心甚慰哪~
莎拉的飛翔146人有 · 評(píng)價(jià)88 · 書(shū)評(píng)2(意)羅倫莎·法莉娜 文; (意)索妮婭·瑪利亞·露絲·波珊緹尼 繪; 章尹代子 譯未來(lái)出版社 / 2017-06 以前聽(tīng)小伙伴評(píng)價(jià)這本書(shū)，說(shuō)：“是一本好書(shū)，但讀了讓人不舒服。”我想這個(gè)不舒服，或許是因?yàn)樗艹林亍? 這是一本講戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)，里面的人物臉部都處理得蒼白模糊，乍看之下是有幾分嚇人。但讀完整個(gè)故事，完全可以理解創(chuàng)作者的用意，尤其前后環(huán)襯部分，直擊人心。繪本創(chuàng)作者依然是從側(cè)面描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，全書(shū)沒(méi)有任何血腥恐怖的畫(huà)面。正如導(dǎo)讀所寫(xiě)，本書(shū)色調(diào)以黑白為主，極個(gè)別地方用彩色，形成強(qiáng)烈的視覺(jué)對(duì)比：“運(yùn)送猶太人的火車緩沖器擋板是觸目驚心的猩紅色，猶太人佩戴的大衛(wèi)之星是悲哀的淡黃色，主人公莎拉的發(fā)帶是象征自由的天藍(lán)色，納粹軍官的制服是冰冷的綠色，而知更鳥(niǎo)胸前的橙紅貫穿始終，仿佛一顆小小的心臟，展示著溫暖和勇氣?！? 結(jié)尾大人能讀出殘酷，孩子心中留下的卻是希望。給娃講這本書(shū)，我并沒(méi)有告訴她真實(shí)結(jié)尾，就讓她相信：孩子們是跟知更鳥(niǎo)飛走了吧。
以前聽(tīng)小伙伴評(píng)價(jià)這本書(shū)，說(shuō)：“是一本好書(shū)，但讀了讓人不舒服?！蔽蚁脒@個(gè)不舒服，或許是因?yàn)樗艹林亍?nbsp;
這是一本講戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)，里面的人物臉部都處理得蒼白模糊，乍看之下是有幾分嚇人。但讀完整個(gè)故事，完全可以理解創(chuàng)作者的用意，尤其前后環(huán)襯部分，直擊人心。繪本創(chuàng)作者依然是從側(cè)面描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，全書(shū)沒(méi)有任何血腥恐怖的畫(huà)面。正如導(dǎo)讀所寫(xiě)，本書(shū)色調(diào)以黑白為主，極個(gè)別地方用彩色，形成強(qiáng)烈的視覺(jué)對(duì)比：“運(yùn)送猶太人的火車緩沖器擋板是觸目驚心的猩紅色，猶太人佩戴的大衛(wèi)之星是悲哀的淡黃色，主人公莎拉的發(fā)帶是象征自由的天藍(lán)色，納粹軍官的制服是冰冷的綠色，而知更鳥(niǎo)胸前的橙紅貫穿始終，仿佛一顆小小的心臟，展示著溫暖和勇氣?！?nbsp;
結(jié)尾大人能讀出殘酷，孩子心中留下的卻是希望。給娃講這本書(shū)，我并沒(méi)有告訴她真實(shí)結(jié)尾，就讓她相信：孩子們是跟知更鳥(niǎo)飛走了吧。
菜園里的三個(gè)意外1250人有 · 評(píng)價(jià)916 · 書(shū)評(píng)14[法] 馬蒂約·西萬(wàn)尼 著；[法] 珀西瓦爾·巴里耶 繪；高菲 譯未來(lái)出版社 / 2016-04 故事1：渴望長(zhǎng)途旅行的大蔥，最終進(jìn)了牛嘴?！緦?dǎo)讀總結(jié)：壞人說(shuō)不定長(zhǎng)著一副討人喜歡的面孔，害了你的其實(shí)是無(wú)知?！?故事2：胡蘿卜挖隧道逃走，結(jié)果挖進(jìn)蝙蝠洞，把陰森的蝙蝠當(dāng)作友伴，卻被它們帶入“養(yǎng)兔林”……【導(dǎo)讀總結(jié)：如果躲避危險(xiǎn)的方式不恰當(dāng)，可能會(huì)將你帶入另一種危險(xiǎn)之中?！?故事3：一場(chǎng)結(jié)束在一鍋蔬菜湯里的愛(ài)情故事【導(dǎo)讀總結(jié)：損人的事未必利己，言語(yǔ)和氣勢(shì)上的勝利常常是一時(shí)之勇?！? 一句話總結(jié)全書(shū)：插圖漫畫(huà)風(fēng)，色調(diào)淺，三個(gè)關(guān)于吃的故事，娃看樂(lè)了，大人則看出諷刺、幽默和哲理。
故事1：渴望長(zhǎng)途旅行的大蔥，最終進(jìn)了牛嘴?！緦?dǎo)讀總結(jié)：壞人說(shuō)不定長(zhǎng)著一副討人喜歡的面孔，害了你的其實(shí)是無(wú)知?！?nbsp;
故事2：胡蘿卜挖隧道逃走，結(jié)果挖進(jìn)蝙蝠洞，把陰森的蝙蝠當(dāng)作友伴，卻被它們帶入“養(yǎng)兔林”……【導(dǎo)讀總結(jié)：如果躲避危險(xiǎn)的方式不恰當(dāng)，可能會(huì)將你帶入另一種危險(xiǎn)之中。】
故事3：一場(chǎng)結(jié)束在一鍋蔬菜湯里的愛(ài)情故事【導(dǎo)讀總結(jié)：損人的事未必利己，言語(yǔ)和氣勢(shì)上的勝利常常是一時(shí)之勇?！?nbsp;
一句話總結(jié)全書(shū)：插圖漫畫(huà)風(fēng)。三個(gè)關(guān)于吃的故事，娃看樂(lè)了，大人則看出諷刺、幽默和哲理。
愛(ài)看書(shū)的艾力克斯561人有 · 評(píng)價(jià)362 · 書(shū)評(píng)8（西） 安東尼奧·蘇雷拉 著；范曄 譯陜西人民教育出版社 / 2015-09 以書(shū)為主題的書(shū)，總是讓我有些偏愛(ài)。前90%都是類雞湯描述，同類有不少，可以照書(shū)念，也可以根據(jù)娃實(shí)際閱讀情況替換或拓展。優(yōu)點(diǎn)是插圖和文字配合得挺好，且插圖很生動(dòng)。不逐字念，看圖發(fā)揮也完全沒(méi)問(wèn)題。 這本書(shū)最最打動(dòng)我的是結(jié)尾：“看書(shū)也是游戲?？磿?shū)是最好玩的游戲?！?對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，看書(shū)可不就是游戲！
以書(shū)為主題的書(shū)，總是讓我有些偏愛(ài)。前90%都是類雞湯描述，同類有不少，可以照書(shū)念，也可以根據(jù)娃實(shí)際閱讀情況替換或拓展。優(yōu)點(diǎn)是插圖和文字配合得挺好，且插圖很生動(dòng)。不逐字念，看圖發(fā)揮也完全沒(méi)問(wèn)題。
這本書(shū)最最打動(dòng)我的是結(jié)尾：“看書(shū)也是游戲?？磿?shū)是最好玩的游戲?！?nbsp;
對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，看書(shū)可不就是游戲！
綿羊國(guó)王路易一世731人有 · 評(píng)價(jià)520 · 書(shū)評(píng)5[法] 奧利維?！にR克 著；匙河 譯未來(lái)出版社 / 2016-04 撿到王冠的綿羊路易成了國(guó)王，于是平凡的心態(tài)逐漸膨脹。娃看到綿羊這一通瞎折騰會(huì)覺(jué)得有趣，大人卻能看出諷刺意味——當(dāng)普通人得到權(quán)力，會(huì)如何漸失本心，變得面目全非？ 結(jié)尾王冠被風(fēng)吹走，落入狼手中。之后會(huì)發(fā)生什么事，就讀者自行想象了。 一則關(guān)于權(quán)力誘惑與幻滅的寓言，充滿反諷，很有深意。
撿到王冠的綿羊路易成了國(guó)王，于是平凡的心態(tài)逐漸膨脹。娃看到綿羊這一通瞎折騰會(huì)覺(jué)得有趣，大人卻能看出諷刺意味——當(dāng)普通的人得到權(quán)力，會(huì)如何漸失本心，變得面目全非？
結(jié)尾王冠被風(fēng)吹走，落入狼手中。之后會(huì)發(fā)生什么事，就讀者自行想象了。
一則關(guān)于權(quán)力誘惑與幻滅的寓言，充滿反諷，很有深意。
棕熊之秋269人有 · 評(píng)價(jià)207 · 書(shū)評(píng)3（日） 手島圭三郎 著；江潔 譯未來(lái)出版社 / 2017-04 故事比較簡(jiǎn)單，就是棕熊媽媽帶小棕熊夜間捕鮭魚(yú)的經(jīng)歷（又讓我想起《鹿苑長(zhǎng)春》了有木有）。 特別之處：1.插畫(huà)。版畫(huà)看著真是挺特別，尤其那尾金光閃閃的魚(yú)，真好看。2.結(jié)尾棕熊媽媽那句“傻孩子，那是月光啊”，感覺(jué)真是特別溫暖美好。 整個(gè)故事基調(diào)安靜，是我喜歡的氛圍。
故事比較簡(jiǎn)單，就是棕熊媽媽帶小棕熊夜間捕鮭魚(yú)的經(jīng)歷（又讓我想起《鹿苑長(zhǎng)春》了有木有）。
特別之處：1.插畫(huà)。版畫(huà)看著真是挺特別，尤其那尾金光閃閃的魚(yú)，真好看。2.結(jié)尾棕熊媽媽那句“傻孩子，那是月光啊”，感覺(jué)真是特別溫暖美好。
整個(gè)故事基調(diào)安靜，是我喜歡的氛圍。
我買立體書(shū)，首先看機(jī)關(guān)設(shè)置，打開(kāi)書(shū)頁(yè)的瞬間，情不自禁想“哇”一聲的，立體機(jī)關(guān)能讓我有反復(fù)打開(kāi)書(shū)頁(yè)的沖動(dòng)的，我都會(huì)覺(jué)得——這書(shū)買值了！
不過(guò)，立體書(shū)的確唯有同好才磕得動(dòng)。所以，這部分入坑需謹(jǐn)慎。
我的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：哪怕內(nèi)容簡(jiǎn)單，但做書(shū)人90%的精力，能換回巧思的立體頁(yè)，就值！
有小伙伴說(shuō)：立體書(shū)又貴又沒(méi)內(nèi)容，娃一爪子下去就弄壞了。對(duì)于這點(diǎn)，我家的經(jīng)驗(yàn)是：“其實(shí)好好說(shuō)，娃會(huì)聽(tīng)的。”我寶貝的一堆立體書(shū)，雖然娃翻開(kāi)玩時(shí)，為娘難免心驚肉跳，但事實(shí)證明，娃知道：“這是媽媽的寶貝，要小心。”
10級(jí)Alice's Adventures in Wonderland536人有 · 評(píng)價(jià)169 · 書(shū)評(píng)3Lewis Carroll (Author); Robert Sabuda (Illustrator)Simon&Schuster / 2003-11 這是我入手的第一本立體書(shū)，后來(lái)查了下背景資料，紙藝大師 Robert Sabuda 創(chuàng)作，據(jù)說(shuō)將近700個(gè)零件，經(jīng)過(guò)1300道工序。我向來(lái)不熱衷挖掘背景，但不知道這些數(shù)據(jù)之前，翻開(kāi)這本書(shū)都能明顯感覺(jué)出比很多立體書(shū)精致。幾乎每一頁(yè)的機(jī)關(guān)都很精巧，沒(méi)有一頁(yè)湊數(shù)的。開(kāi)篇的大樹(shù)、可以拉起來(lái)的兔子洞、愛(ài)麗絲變小后的屋子，到最后一頁(yè)的立體紙牌，無(wú)論大場(chǎng)景，還是小翻頁(yè)，處處精致，絕不是平開(kāi)的那種敷衍做法。 愛(ài)麗絲原著不算長(zhǎng)，所以縮寫(xiě)下來(lái)故事不會(huì)出現(xiàn)斷裂感。美中不足我覺(jué)得畫(huà)風(fēng)不夠好看。不過(guò)，紙藝方面真是非常強(qiáng)悍，如果追立體書(shū)的話，這本值得入手！
這是我入手的第一本立體書(shū)，后來(lái)查了下背景資料，紙藝大師 Robert Sabuda 創(chuàng)作，據(jù)說(shuō)將近700個(gè)零件，經(jīng)過(guò)1300道工序。我向來(lái)不熱衷挖掘背景，但不知道這些數(shù)據(jù)之前，翻開(kāi)這本書(shū)都能明顯感覺(jué)出比很多立體書(shū)精致。幾乎每一頁(yè)的機(jī)關(guān)都很精巧，沒(méi)有一頁(yè)湊數(shù)的。開(kāi)篇的大樹(shù)、可以拉起來(lái)的兔子洞、愛(ài)麗絲變小后的屋子，到最后一頁(yè)的立體紙牌，無(wú)論大場(chǎng)景，還是小翻頁(yè)，處處匠心。
愛(ài)麗絲原著不算長(zhǎng)，所以縮寫(xiě)下來(lái)故事沒(méi)有出現(xiàn)斷裂感。美中不足我覺(jué)得畫(huà)風(fēng)不夠好看，但紙藝方面真是非常強(qiáng)悍。如果追立體書(shū)的話，這本值得入手！
我早早買了原版，找小伙伴要了中文圖。個(gè)人建議：這種縮寫(xiě)的故事，文字不是重點(diǎn)，原版買不到，中文版也同樣香啊。
6級(jí)The Wonderful Wizard of Oz430人有 · 評(píng)價(jià)139 · 書(shū)評(píng)9L. Frank Baum (Author), Robert Sabuda (Illustrator)Simon&Schuster / 2001-01 機(jī)關(guān)精巧，部分機(jī)關(guān)與愛(ài)麗絲那本有異曲同工之妙。黃金路做出了亮閃閃的效果。相比愛(ài)麗絲，感覺(jué)這本畫(huà)風(fēng)要好看一些。翡翠城那頁(yè)還配了副綠色眼鏡，考慮真周到。
機(jī)關(guān)精巧，部分機(jī)關(guān)與愛(ài)麗絲那本有異曲同工之妙。黃金路做出了亮閃閃的效果。相比愛(ài)麗絲，感覺(jué)這本畫(huà)風(fēng)要好看一些。翡翠城那頁(yè)還配了副綠色眼鏡，考慮真周到。
我早早買了原版，找小伙伴要了中文圖：
戴上眼鏡，真就名副其實(shí)“翡翠城”了~
The Pop-Up Book of Ships3人有 · 評(píng)價(jià)3 · 書(shū)評(píng)1Eric KentleyUniverse Pop edition / 2009-05 按時(shí)間線介紹，從探索新大陸開(kāi)始，講帆船時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)、因貿(mào)易興起帶動(dòng)的船舶發(fā)展等等。整本書(shū)大致按歷史進(jìn)程排序，內(nèi)容算立體書(shū)里比較豐富的，每個(gè)小單元的介紹偏向百科式說(shuō)明，沒(méi)有過(guò)于專業(yè)深?yuàn)W的內(nèi)容。最后一頁(yè)開(kāi)拓了新的方向——水上競(jìng)速，沒(méi)有從貿(mào)易、戰(zhàn)爭(zhēng)等方向再次填充更現(xiàn)代的船舶，算是一個(gè)小驚喜。 六個(gè)對(duì)開(kāi)頁(yè)，中規(guī)中矩的立體書(shū)體量。立體機(jī)關(guān)挺精巧，中段那條展開(kāi)的大軍艦格外驚喜，超長(zhǎng)超大。每個(gè)小翻頁(yè)里有立體小船?？偟膩?lái)說(shuō)，立體設(shè)置這塊已經(jīng)讓我很滿意。配圖手繪+實(shí)物，非電腦扁平風(fēng)，算得上立體書(shū)里的佳作。
按時(shí)間線介紹，從探索新大陸開(kāi)始，講帆船時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)、因貿(mào)易興起帶動(dòng)的船舶發(fā)展等等。整本書(shū)大致按歷史進(jìn)程排序，內(nèi)容算立體書(shū)里比較豐富的，每個(gè)小單元的介紹偏向百科式說(shuō)明，沒(méi)有過(guò)于專業(yè)深?yuàn)W的內(nèi)容。最后一頁(yè)開(kāi)拓了新的方向——水上競(jìng)速，沒(méi)有從貿(mào)易、戰(zhàn)爭(zhēng)等方向再次填充更現(xiàn)代的船舶，算是一個(gè)小驚喜。
六個(gè)對(duì)開(kāi)頁(yè)，中規(guī)中矩的立體書(shū)體量。立體機(jī)關(guān)挺精巧，中段那條展開(kāi)的大軍艦格外驚喜，超長(zhǎng)超大。每個(gè)小翻頁(yè)里有立體小船?？偟膩?lái)說(shuō)，立體設(shè)置這塊已經(jīng)讓我很滿意。配圖手繪+實(shí)物，非電腦扁平風(fēng)，算得上立體書(shū)里的佳作。
我買的英文版，后來(lái)知道中文樂(lè)樂(lè)趣引進(jìn)了，找小伙伴要了幾張中文圖，一并瞅瞅吧：
3級(jí)600 Black Spots150人有 · 評(píng)價(jià)59 · 書(shū)評(píng)1David A. CarterSimon&Schuster / 2007-09 有人說(shuō)卡特的立體書(shū)看不懂，但真是很好看啊。純粹的色彩+純粹的幾何圖形。他的書(shū)建議聽(tīng)聽(tīng)孩子的看法，或許有驚喜。 適合有想象力的人。
有人說(shuō)卡特的立體書(shū)看不懂，但真是很好看啊。純粹的色彩+純粹的幾何圖形。他的書(shū)建議聽(tīng)聽(tīng)孩子的看法，或許有驚喜。
樂(lè)樂(lè)趣繪本立體書(shū): 蝴蝶花園463人有 · 評(píng)價(jià)215 · 書(shū)評(píng)10（法） 菲利普·于什 著；張木天 譯陜西人民教育出版社 / 2016-01 立體書(shū)，雖然沒(méi)有特別復(fù)雜的機(jī)關(guān)（每頁(yè)基本都是平開(kāi)），但設(shè)計(jì)有巧思，整本又是一個(gè)化蝶的過(guò)程（內(nèi)容完整）。第一頁(yè)講述背景，雖然第一句話是：“黎明時(shí)分，蝴蝶花園里的小昆蟲(chóng)們都活躍起來(lái)了”，但仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)立體頁(yè)上有圓圓的蟲(chóng)卵，第二頁(yè)開(kāi)始能看到比較清晰的主線，毛毛蟲(chóng)——結(jié)繭——化繭成蝶——蝴蝶們的交配（這頁(yè)蝴蝶翅膀都是隱藏的，可以翻開(kāi)，有比較鮮明的顏色對(duì)比，文字方面的表述也比較含蓄優(yōu)美，是這么寫(xiě)的：“它們的觸角可以嗅出愛(ài)人獨(dú)特的氣味”）。接下來(lái)提到螳螂（含蓄地說(shuō)了蝴蝶們的生活也有危險(xiǎn)），最后一頁(yè)“夜幕降臨，世界寂靜”安安靜靜地結(jié)了尾，所以整本書(shū)的基調(diào)是完整的。 P.S. 化蝶那頁(yè)的立體頁(yè)有驚喜感。 缺點(diǎn)：信息量不大，每頁(yè)一句，追求豐富內(nèi)容，又不想看圖發(fā)揮的慎買。但我覺(jué)得，家長(zhǎng)若靜下心來(lái)好好講，會(huì)是個(gè)美麗的故事。至少作為立體書(shū)，我挺喜歡的。
立體書(shū)，雖然沒(méi)有特別復(fù)雜的機(jī)關(guān)（每頁(yè)基本都是平開(kāi)），但設(shè)計(jì)有巧思，整本呈現(xiàn)了一個(gè)完整的化蝶過(guò)程。
第一頁(yè)講述背景，雖然第一句話是：“黎明時(shí)分，蝴蝶花園里的小昆蟲(chóng)們都活躍起來(lái)了”，但仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)立體頁(yè)上有圓圓的蟲(chóng)卵。從第二頁(yè)開(kāi)始，就能看到比較清晰的主線：毛毛蟲(chóng)——結(jié)繭——化繭成蝶——蝴蝶們的交配（這頁(yè)蝴蝶翅膀都是隱藏的，可以翻開(kāi)，有比較鮮明的顏色對(duì)比，文字方面的表述也比較含蓄優(yōu)美：“它們的觸角可以嗅出愛(ài)人獨(dú)特的氣味”）。接下來(lái)提到螳螂，含蓄地說(shuō)了蝴蝶們的生活也有危險(xiǎn)。最后一頁(yè)“夜幕降臨，世界寂靜”，安安靜靜地結(jié)了尾。
P.S. 化蝶的立體頁(yè)有驚喜感。
缺點(diǎn)：信息量不大，每頁(yè)一句，追求豐富內(nèi)容，又不想看圖發(fā)揮的慎買。但我覺(jué)得，家長(zhǎng)若靜下心來(lái)好好講，會(huì)是個(gè)美麗的故事。至少作為立體書(shū)，我挺喜歡。
The Nutcracker [03--07]12人有 · 評(píng)價(jià)3 · 書(shū)評(píng)1Niroot Puttapipat 著Candlewick 復(fù)古的剪影風(fēng)格插畫(huà)，真是把我美到了。最后一頁(yè)鏤空紙雕，立體呈現(xiàn)，完全長(zhǎng)在了我的審美點(diǎn)上。 《胡桃?jiàn)A子》作為最負(fù)盛名的芭蕾舞劇之一，改編版本無(wú)數(shù)。我自己就入手了N個(gè)版本，比如買過(guò)英諾森提插圖的全本，也買過(guò)艾莉森?簡(jiǎn)的繪本版。但如果單論圖，最喜歡的還是尼魯特?普塔皮帕特的這版。估計(jì)尼魯特很喜歡圣誕節(jié)吧，整本的設(shè)計(jì)都透著濃濃的圣誕氣氛。要說(shuō)有啥缺點(diǎn)……嗯，內(nèi)容比較簡(jiǎn)略，看故事的會(huì)覺(jué)得略單薄。不過(guò)，我完完全全就是來(lái)看圖的，哈哈哈。
復(fù)古的剪影風(fēng)格插畫(huà)，真是把我美到了。最后一頁(yè)鏤空紙雕，立體呈現(xiàn)，完全長(zhǎng)在了我的審美點(diǎn)上。
《胡桃?jiàn)A子》作為最負(fù)盛名的芭蕾舞劇之一，改編版本無(wú)數(shù)。我自己就入手了N個(gè)版本，比如買過(guò)英諾森提插圖的全本，也買過(guò)艾莉森·簡(jiǎn)的繪本版。但如果單論圖，最喜歡的還是尼魯特?普塔皮帕特的這版。估計(jì)尼魯特很喜歡圣誕節(jié)吧，整本的設(shè)計(jì)都透著濃濃的圣誕氣氛。要說(shuō)有啥缺點(diǎn)……嗯，內(nèi)容比較簡(jiǎn)略，看故事的會(huì)覺(jué)得略單薄。不過(guò)，我完完全全就是來(lái)看圖的，哈哈哈。
早早買了原版，照例找小伙伴要的中文版圖。
最美自然翻翻繪本: 蝴蝶的旅程473人有 · 評(píng)價(jià)243 · 書(shū)評(píng)4(英)勞拉·韋斯頓 著; 落堇 譯未來(lái)出版社 / 2016-10 底色是黑白的，但每張翻頁(yè)翻開(kāi)都是彩色，非常有視覺(jué)沖擊力。內(nèi)容偏科普性質(zhì)，很簡(jiǎn)單地講述了蝴蝶從卵到蟲(chóng)、從蟲(chóng)到蛹，最后破蛹成蝶的過(guò)程。中間有一頁(yè)打開(kāi)有很多帝王蝶，小朋友會(huì)很驚奇地“哇，好多蝴蝶”，小表情還是挺可愛(ài)的。缺點(diǎn)：內(nèi)容有點(diǎn)過(guò)于簡(jiǎn)單了，文字表述不足以吸引小朋友的注意力，所謂的最美文字有點(diǎn)夸大其詞。
底色黑白，翻開(kāi)的每頁(yè)都是彩色，非常有視覺(jué)沖擊力（也是本書(shū)最吸引我的點(diǎn)）。內(nèi)容偏科普性質(zhì)，簡(jiǎn)單地講述了蝴蝶從卵到蟲(chóng)、從蟲(chóng)到蛹，最后破蛹成蝶的過(guò)程。中間有一頁(yè)打開(kāi)有很多帝王蝶，小朋友會(huì)很驚奇地“哇，好多蝴蝶”，小表情還挺可愛(ài)。
PS：若要尋求豐富內(nèi)容，這本不適用。但偏愛(ài)獨(dú)特形式和翻頁(yè)，可以考慮。
最美自然翻翻繪本: 花兒與蜜蜂440人有 · 評(píng)價(jià)227 · 書(shū)評(píng)5[英] 簡(jiǎn)·奧姆 著; 范曉星 譯未來(lái)出版社 / 2016-10 同樣是翻翻書(shū)，這本的色彩真是清新淡雅，我尤其喜歡第一頁(yè)的紫色番紅花和翅膀有些粉粉的蜜蜂。 優(yōu)點(diǎn)：翻頁(yè)設(shè)計(jì)巧妙，相比其他很多扁平風(fēng)的同類翻翻書(shū)而言，這本算比較有美感的。畫(huà)面雖然不是我最喜歡的細(xì)膩手繪風(fēng)，但設(shè)計(jì)和布局看得出動(dòng)了腦子。 缺點(diǎn)：內(nèi)容簡(jiǎn)單，對(duì)低齡娃更友好，花朵數(shù)量遞增的安排方式，讓整本可以用作數(shù)字啟蒙書(shū)。
同樣是翻翻書(shū)，這本的色彩真是清新淡雅，我尤其喜歡第一頁(yè)的紫色番紅花和翅膀有些粉粉的蜜蜂。
優(yōu)點(diǎn)：翻頁(yè)設(shè)計(jì)巧妙，相比其他很多扁平風(fēng)的同類翻翻書(shū)而言，這本算比較有美感的。畫(huà)面雖然不是我最喜歡的細(xì)膩手繪風(fēng)，但設(shè)計(jì)和布局看得出動(dòng)了腦子。
缺點(diǎn)：內(nèi)容簡(jiǎn)單，對(duì)低齡娃更友好，花朵數(shù)量遞增的安排方式，讓整本可以用作數(shù)字啟蒙書(shū)。
給孩子的藝術(shù)課基礎(chǔ)課第一輯(共6冊(cè))225人有 · 評(píng)價(jià)52瓦倫丁娜·祖基未來(lái)出版社
小伙伴評(píng)價(jià)：成體系，整套難度也有漸進(jìn)。不過(guò)，以意大利本土定位的書(shū)，藝術(shù)起點(diǎn)較高，建議父母好好做做功課，才能體會(huì)到書(shū)中優(yōu)秀的理念。如果當(dāng)成普通游戲書(shū)隨便涂涂畫(huà)畫(huà)就完事，真的有點(diǎn)可惜。
此處插播媛媛以前寫(xiě)過(guò)的一篇繪畫(huà)貼，用她的話來(lái)說(shuō)：若要找帖子中符合她理念的藝術(shù)啟蒙書(shū)，這套算一套。
哦! 我的帽子577人有 · 評(píng)價(jià)341 · 書(shū)評(píng)4(法)阿努克·博伊斯羅伯特, (法)劉易斯·里戈 著; 徐潔 譯未來(lái)出版社 / 2016-06 被風(fēng)吹走的帽子落入猴子手中。主人追帽子的過(guò)程，帶著讀者一路變換場(chǎng)景…… 故事設(shè)定和立體頁(yè)設(shè)計(jì)都不新鮮，我覺(jué)得新鮮的是清新自然的原色搭配，以及立足用簡(jiǎn)單圖形來(lái)表達(dá)故事的形式。對(duì)還無(wú)法很好理解復(fù)雜圖形和色彩的低幼娃，或?qū)L畫(huà)特別感興趣，還處在自我涂鴉階段的娃，這本書(shū)挺適合。 缺點(diǎn)：要讓我找缺點(diǎn)的話，我覺(jué)得作為立體書(shū)，這本的機(jī)關(guān)不夠精巧，幾乎都是平開(kāi)設(shè)計(jì)。作為細(xì)節(jié)或者啟發(fā)想象力的書(shū)，內(nèi)容不夠豐富，主線故事稍顯單薄。然而，立體設(shè)計(jì)導(dǎo)致本書(shū)造價(jià)不低，于是定價(jià)也就……下不去啦。
被風(fēng)吹走的帽子落入猴子手中。主人追帽子的過(guò)程，帶著讀者一路變換場(chǎng)景……
這種設(shè)定不新鮮，新鮮的是立體頁(yè)設(shè)計(jì)，清新自然的原色搭配，線條、圖形創(chuàng)意組合。小伙伴的評(píng)價(jià)是：創(chuàng)意無(wú)限。
美女與野獸112人有 · 評(píng)價(jià)35魚(yú)改燕 編；美國(guó)迪士尼公司/禹心馳，趙嘉萍/繪 繪陜西人民教育出版社 / 2017-03
360度光影書(shū)，帶燈。真是太美了，可惜買不到了，買不到也要貼出來(lái)洗洗眼睛，^_^
樹(shù)懶的叢林1679人有 · 評(píng)價(jià)924 · 書(shū)評(píng)21方素珍 編陜西人民教育出版社 / 2014-09
這本立體機(jī)關(guān)不稀奇，環(huán)保主題是亮點(diǎn)。配色滿眼的綠，還挺清新的。
整本書(shū)的設(shè)計(jì)采用了書(shū)頁(yè)中間鏤空的方式，將所要表現(xiàn)的變化在“窗口”周圍呈現(xiàn)。整本書(shū)色調(diào)以三原色為主。立體機(jī)關(guān)不復(fù)雜，但設(shè)計(jì)很有美感。
海洋上下1522人有 · 評(píng)價(jià)821 · 書(shū)評(píng)11本書(shū)編寫(xiě)組 編陜西人民教育出版社 / 2014-09
一則利用紅色海洋號(hào)經(jīng)過(guò)不同海洋時(shí)海水呈現(xiàn)出不同顏色，二則書(shū)中以海面為界，分為“上”與“下”兩部分的創(chuàng)意立體設(shè)計(jì)及版式結(jié)構(gòu)，直觀地展現(xiàn)了海面和大海深處的不同景觀。
買書(shū)總歸有個(gè)價(jià)格敏感時(shí)期，雖然我想說(shuō)“價(jià)格敏感”之外，其實(shí)更應(yīng)該對(duì)“內(nèi)容敏感?！碑?dāng)買買買到一定程度，對(duì)價(jià)格脫敏，或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)……認(rèn)真挑一挑，少買爛白菜，其實(shí)反而省了不少錢(qián)和時(shí)間。
下次寫(xiě)哪家呢？各位有沒(méi)有建議？總之，至少攢夠20本再發(fā)新帖吧~~下次見(jiàn)！
2016
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