跟隨劉慈欣，打開孩子的“全宇宙”

聽說《三體》電視劇就要上映了，我身邊有不少大朋友小朋友都在熱切期盼著，希望在屏幕上一睹三體宇宙的風(fēng)采。只是，《三體》電視劇總會有播完的一天，作為家長卻希望小朋友的科幻熱情就此持續(xù)下去。不妨趁這個暑假，讓孩子讀一讀這套《劉慈欣少年科幻科學(xué)小說系列第二輯》吧。 

這套書是劉慈欣特地篩選了自己之前的優(yōu)秀作品，又針對孩子的閱讀習(xí)慣進行了相對應(yīng)的修改后集結(jié)而成。大家都知道，劉慈欣創(chuàng)作的《三體》獲得了“雨果獎”，而這套少兒科幻里也有頗多的獲獎作品——《流浪地球》榮獲2000年度第十二屆中國科幻銀河獎特等獎，《全頻帶阻塞干擾》、《中國太陽》《鏡子》《贍養(yǎng)人類》等作品則分獲第13屆、14屆、16屆和17屆中國科幻銀河獎…… 

少年時，劉慈欣讀到凡爾納的《地心游記》，父親告訴他：“這叫’科學(xué)幻想小說’，是有科學(xué)根據(jù)的創(chuàng)作。”他的作品也延續(xù)了這樣的特點，像《三體》的創(chuàng)意就來自天體力學(xué)的知識。在這套少兒科幻作品中，這個特點也比較明顯。

 《全頻帶阻塞干擾》一書的開始就介紹了美國陸軍《電子戰(zhàn)手冊》中的一條原則：“在戰(zhàn)場電磁干擾形式選擇上，本手冊主張采用對某一特定頻率或信道所進行的瞄準(zhǔn)式干擾，而不主張同時干擾一個較寬頻帶的阻塞式干擾，因為后者對己方的電磁通訊和電子支援措施也會產(chǎn)生影響?！?而《全頻帶阻塞干擾》中的年輕主人公米沙，在面對強大的外來侵略時，卻反其道而行之，毅然決然地制造了一場阻塞所有電子頻帶的電磁干擾，直接導(dǎo)致雙方電子儀器的失靈，以求達到電子戰(zhàn)層面的戰(zhàn)力平衡，來為己方謀求轉(zhuǎn)機。以前從來沒有人這樣做過，他能如愿嗎？ 

這套科幻書中最著名的無疑是《流浪地球》。2019年電影《流浪地球》勇奪當(dāng)年票房冠軍，很多小朋友應(yīng)該都看過這部電影。而小說《流浪地球》同樣值得孩子們一看，因為它的內(nèi)容實際上比電影要多。 

小說的開頭提到了“地球派”和“飛船派”之爭?！暗厍蚺伞钡闹鲝埦褪请娪爸兴故镜姆桨?，地球人帶著地球去流浪，以躲避太陽的氦閃爆發(fā)?！帮w船派”則主張造一艘大飛船，在飛船里模擬地球環(huán)境，人類可以在里面照常生活，遷移也方便得多。

 有個叫阿東的孩子特地制作了一個小玻璃球，里面有三分之二的水、小蝦、珊瑚和藻類等。他還利用了先進的基因設(shè)計技術(shù)，希望這個小球能夠達到自體循環(huán)的平衡狀態(tài)。 

這個小球不由得讓人想起上個世紀(jì)九十年代的“生物圈二號”實驗?！吧锶Χ枴本褪且粋€人造封閉生態(tài)系統(tǒng)，占地1.3萬平方米，大約有8層樓那么高。內(nèi)部有小塊的海水、熱帶雨林、濕地，還有一些昆蟲，以及數(shù)名實驗者?？茖W(xué)家們希望在生物圈二號內(nèi)模擬出地球運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，實現(xiàn)圈內(nèi)自給自足。不過，前后兩次實驗都沒有成功，這個封閉空間里的氧濃度和農(nóng)作物產(chǎn)量都不盡如人意，既不穩(wěn)定，也不滿足人的生存條件。

 《流浪地球》中阿東的小玻璃球也僅僅堅持了十幾天，就全變樣了：水變得渾濁，藻類植物開始腐爛，小蝦也死掉了。書中的科學(xué)家們肯定也進行過類似的、更大規(guī)模的模擬實驗，都無法實現(xiàn)平衡狀態(tài)，于是大家最終決定采納“地球派”的主張，帶著整個地球遠離太陽系…… 

除了精彩的故事內(nèi)容外，相信咱們家長在給孩子挑選書籍時，也會更加注意插圖部分。這套書的插圖由《流浪地球》電影美術(shù)組的原班人馬創(chuàng)作，畫面恢弘大氣、富有想象力，可以幫助孩子理解小說內(nèi)容，充分展開想象，同時還能培養(yǎng)孩子的審美。讓我們來欣賞幾幅。

序言中，劉慈欣回憶起自己小時候的經(jīng)歷，他看到我國發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”，既感到新鮮，又不由地好奇：這顆人造的星星會不會和別的星星撞上呢？正是這種好奇心，促使他不斷閱讀和思考，后來更是拿起筆來進行創(chuàng)作。 這個暑假抽時間和孩子一起讀讀這套《劉慈欣少年科幻科學(xué)小說系列第二輯》吧，說不定它就能成為播撒在孩子心中的科學(xué)種子，就此提升孩子的想象力和創(chuàng)造力，開辟一片新天地。 畢竟，對于每個孩子來說，“你的想象就是全宇宙”！