“月亮小熊”系列最初看的時(shí)候娃剛剛2歲多。我自己一開始并沒(méi)有非常喜歡,一方面是覺(jué)得相比較很多日系繪本而言,這套畫風(fēng)不夠細(xì)膩可愛;其次,故事情節(jié)也比較長(zhǎng),需要很多語(yǔ)言描述,只看畫面的話擔(dān)心娃不容易理解。然而,和娃一起共讀下來(lái),意外發(fā)現(xiàn)接受度很高,尤其喜歡其中的一本《月亮,生日快樂(lè)》,沒(méi)過(guò)多久就時(shí)常蹦出繪本中的句子,后來(lái)索性和娃一起表演了一下所有的情節(jié),效果很不錯(cuò)。
《月亮,生日快樂(lè)》講述的是一只小熊有一天想要送一個(gè)生日禮物給月亮,為了和月亮對(duì)話,小熊爬到高山上去對(duì)著月亮喊話,然后天真地將山谷中的回音當(dāng)成了月亮的回應(yīng),一來(lái)一回,和月亮進(jìn)行了好多次對(duì)話。“回聲”是這個(gè)故事中的關(guān)鍵詞,也是這個(gè)故事之所以很適合表演的關(guān)鍵。舉幾段娃很喜歡典型對(duì)話:
小熊:“告訴我,你的生日是哪一天呢?”
月亮:“告訴我,你的生日是哪一天呢?”
小熊:“我的生日剛好就是明天呢?!?/p>
月亮:“我的生日剛好就是明天呢。”
小熊:“你想要什么生日禮物呢?”
月亮:“你想要什么生日禮物呢?”
小熊:“我想要一頂帽子?!?/p>
月亮:“我想要一頂帽子。”
……
表演的時(shí)候,我拿了一個(gè)玩具小熊,又做了一個(gè)月亮的紙片給娃戴在頭上讓娃扮演月亮。因?yàn)槭腔芈暿降膶?duì)話,媽媽會(huì)比較容易去帶領(lǐng),就算娃比較小,也可以跟上情節(jié)的推進(jìn)。娃扮演的月亮可以每次都重復(fù)小熊的話,也可以直接接下一句,例如,小熊說(shuō),“告訴我,你的生日是哪一天呢?”,娃其實(shí)可以直接回答“我的生日剛好就是明天呢”。
對(duì)話的場(chǎng)景是小熊站在高山上,表演的時(shí)候可以加入一些喊話的語(yǔ)氣,將尾音拖得長(zhǎng)一些,或者強(qiáng)調(diào)一下“呢”這樣的語(yǔ)氣詞。娃很會(huì)模仿,很認(rèn)真地說(shuō)出“……就是明天呢!”的時(shí)候,真的是非??蓯邸?/p>
如果讓娃扮演小熊,中間還可以加上回家從存錢罐里拿錢,去城里買帽子,再把帽子掛在樹梢上的環(huán)節(jié)。
除了比較容易表演,故事本身也有很強(qiáng)的可讀性,處處透出孩子的天真,滿溢著溫柔的情感。例如,小熊聽到回聲就覺(jué)得月亮回應(yīng)了自己;看到月亮升上枝頭和帽子重疊,就覺(jué)得帽子的大小剛好和月亮相稱;出門看到帽子掉在地上,就覺(jué)得是月亮也送了自己帽子……小熊也是一個(gè)感情真摯的孩子,從希望給月亮送一份禮物,到聽到月亮說(shuō)把帽子弄丟了而大度地回應(yīng) “沒(méi)關(guān)系,我還是一樣喜歡你”,能讓孩子體會(huì)到非常有溫度的友情。