5歲半了，英語啟蒙1年了，感覺走了一年彎路了，能否請大神幫忙~~

小朋友現(xiàn)在已經(jīng)5歲半啦，從23年4月（4歲多）開始英語啟蒙。因為看了一個博主的推薦，說繪本啟蒙也很好。這一年里買了RAZAA-A，漫威31本，變形金剛等各種亂七八糟的英文繪本。每天我給孩子讀30分鐘左右，不要求指讀、跟讀，材料閱讀沒有什么重復(fù)，孩子對變形金剛電影比較感興趣，其他就是我讀他就聽和看（一遍英文一遍中文，再一遍英文）。這一年下來，孩子的聽力感覺完全沒有起色，單詞也只能蹦幾個非常簡單的：dog，monkey，tiger之類的，還會說一些人名：iron man，autobots,optimus prime等；句子會說：good morning, this is iron man。。。。 

然后從今年5月開始我感覺他的聽力真的太差了，一年時間收效甚微，也就是對英語稍微有那么點興趣，不排斥。就開始想說加入親子英語和分級磨耳朵，每天30%對話是英語，孩子不排斥。分級我選了牛津樹3-5，每天2-3本，讀完新的，第二天就開始聽，做了個艾賓浩斯的表格，每天就按照這個表格中的內(nèi)容來聽牛津樹音頻。昨天晚上我問孩子能不能聽懂，他說只能聽懂一小部分。 

我有點挫敗。不知道大家是不是也會經(jīng)歷這一段時光，就是感覺啟蒙好久了，孩子還說聽不懂。在聽不懂的情況下，是否需要再過一遍親子閱讀，用中文再解釋一下，然后再繼續(xù)聽，聽多了是不是會越來越懂一些？ 牛津樹5快要結(jié)束了，我現(xiàn)在的計劃是按照艾賓浩斯表格把牛津樹再聽一聽音頻，實在不行，我再和他親子閱讀一遍。

然后接下來，我打算給他用動畫片磨耳朵，去年一整年也看過bat and friends和dino buddies，我從今天開始給他聽dino buddies的音頻。然后我想接入big muzzy，結(jié)束以后上小豬佩奇。 

想要請大神們幫忙解惑，參謀參謀我應(yīng)該怎樣調(diào)整我的計劃。感謝~