口語(yǔ)口譯趕考班

從周一開始，進(jìn)入了基口趕考班的第二場(chǎng)，口語(yǔ)口譯。一直有一個(gè)說法，要想拿到基口證書，聽力必須拿下70分，口語(yǔ)口譯爭(zhēng)取拿下50分，可想而知，這一塊的難度是高于聽力的。

和聽力答題方式以筆試為主不同的是，這部分基本都是口頭答題，所以第一天看孩子帶回來(lái)的講義作業(yè)一頭霧水，除了每個(gè)單元同樣要背單詞，沒有任何筆頭記錄，不知道上課講了什么，該如何備考。經(jīng)過三天的學(xué)習(xí)，老師的點(diǎn)評(píng)也細(xì)細(xì)過了一遍，終于有點(diǎn)摸著頭腦了。

口語(yǔ)部分真題形式是：

1. Passage Reading：給定一篇文章，朗讀2分鐘。考察的內(nèi)容是正確率、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、流暢度和其他。機(jī)器錄音，老師判題，我理解其他就是老師主觀分。備考策略：語(yǔ)速不能太快，保證錄音吐字清楚，標(biāo)準(zhǔn)就是2分鐘肯定不能讀完給定文章。肯定有不認(rèn)識(shí)的單詞，按照單詞的拼寫發(fā)音即可。這部分是口語(yǔ)口譯中最容易得分的。

2. Free Talk：給定主題，現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)思后發(fā)表2分鐘即興演講。這種題目趕考班的策略就是每天做一個(gè)主題演講，爭(zhēng)取考試拿相關(guān)的套用。在準(zhǔn)備過程中，老師會(huì)介紹如何針對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)演講思路。比如論證式、展望未來(lái)式等，如何用分論點(diǎn)支撐論點(diǎn)，怎么設(shè)計(jì)開場(chǎng)、結(jié)尾。這樣的練習(xí)，對(duì)于演講還是有幫助的，至少孩子在想好素材后敢于開口了，也能講滿將近2分鐘。同樣是機(jī)器錄音，老師主管判分。

口譯真題的形式是：

1. Sentence Translation（E-C）和（C-E）：中翻英、英翻中，錄音播放5句中英文句子，每句句子播完用語(yǔ)音答題，答題時(shí)間20秒（其實(shí)用不完）。出乎預(yù)料，英翻中是我家孩子問題最大的部分，語(yǔ)序問題很大，出現(xiàn)兩個(gè)定語(yǔ)以上的句子根本找不到語(yǔ)序，分不清誰(shuí)修飾誰(shuí)！爭(zhēng)取對(duì)這一塊再多做練習(xí)，爭(zhēng)取突破。相比而言，中翻英只是句子可能翻譯地不那么優(yōu)美，至少是通順的。

2. Passage Translaton（E-C）和（C-E）：中翻英和英翻中各一段，每段段落有3到5句句子組成，錄音播放2遍后同樣語(yǔ)音答題，答題時(shí)間1分鐘。和前面句子翻譯相比，詞匯更難，每段段落中總會(huì)有超長(zhǎng)句出現(xiàn)。短時(shí)間記憶對(duì)孩子也是挑戰(zhàn)，錄音播放完畢肯定不能完全記下內(nèi)容。這一塊對(duì)孩子來(lái)說偏難了，就像聽力的段落翻譯一樣，快速舍棄沒有聽到和忘記的部分，盡量確保記住的會(huì)的的部分答出。和前面的句子翻譯一樣，英翻中的主要問題還是語(yǔ)序。而中翻英的難度則在專有名詞上了，不認(rèn)識(shí)的專有名詞直接傻眼。趕考班有一大塊作業(yè)都是在按主題歸納詞語(yǔ)和基口?？季涫?，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)背誦。比如：國(guó)際合作會(huì)議的召開（the convening of international cooperation conference），可持續(xù)發(fā)展（Achieve sustainable development），生態(tài)環(huán)境（Ecological enviromment），土壤侵蝕（Soil erosion），真是酸酸爽爽，滋味無(wú)窮啊！