時(shí)間花在哪，就在哪兒開花---記2018年第一次升段賽

從2015年9月學(xué)圍棋至今，2年5個(gè)月，經(jīng)歷了三次定段賽，三次升段賽。6次比賽中，就這次是軒軒準(zhǔn)備最為辛苦，也是我們壓力最大的一次比賽。隨著他每局的結(jié)果，我的心情猶如坐過(guò)山車，起起伏伏，萬(wàn)幸險(xiǎn)過(guò)！

這次比賽不像是上次升段賽是打擊和反省，這次更多的是自身的領(lǐng)悟。想寫的很多，大致分成三個(gè)部分：比賽過(guò)程；2個(gè)月的辛苦付出；總結(jié)和反思。

升 段 賽 過(guò) 程

經(jīng)歷了2個(gè)月的每周四節(jié)課的辛苦學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)了3天的集訓(xùn)，在比賽前夕，軒軒自信滿滿：這次肯定升段成功，目標(biāo)全勝或贏六局(事后證明如果過(guò)于自信，一輸棋就會(huì)影響心態(tài))。

比賽那天氣勢(shì)如虹，上午連續(xù)拿下兩場(chǎng)，我和軒軒簡(jiǎn)直信心爆棚：看來(lái)拿下六局也不是不可能。事實(shí)證明，當(dāng)一些事情太順利的時(shí)候，上天就會(huì)給你一些磨難，有絕對(duì)實(shí)力除外。

第三場(chǎng)開局才20多分鐘，軒軒就垂頭喪氣的出來(lái)了，腳步沉重，委屈道：“輸了，執(zhí)黑棋貼目，輸了對(duì)手兩三目，對(duì)手下的快棋，我開始還能拉住節(jié)奏，后來(lái)就不自覺(jué)的被對(duì)手帶快了”。

安慰了一會(huì)沒(méi)效果，果斷帶著他去了老師那求安慰，總算好些了。（當(dāng)天晚上心情好的時(shí)候他也在反省，如果自己當(dāng)時(shí)心態(tài)好一些，更沉著一些，不見(jiàn)得會(huì)輸。只輸了2-3目確實(shí)很可惜。）

第四局開始了，軒軒明顯還沒(méi)恢復(fù)心情，對(duì)手是沖段賽的老對(duì)手甘同學(xué)，實(shí)力不弱。結(jié)束時(shí)甘同學(xué)先出來(lái)，看他輕快的腳步和表情，我心里暗道糟了，軒軒肯定又輸了。

等了好一會(huì)，軒軒都沒(méi)有出來(lái)，我心里打鼓，不會(huì)是打擊太大了吧？嚇得我急沖沖跑去找他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他在那兒看其它孩子玩手機(jī)......（無(wú)語(yǔ)，這場(chǎng)輸了貌似沒(méi)上局難受）。

下了四局，兩輸兩贏，本來(lái)想讓軒軒再去找找老師開導(dǎo)開導(dǎo)，結(jié)果他不愿意，不知道是覺(jué)得連輸兩局無(wú)顏見(jiàn)老師，或是想玩游戲？好吧，玩會(huì)游戲放松放松也行。

比賽進(jìn)行到這里，我內(nèi)心已經(jīng)開始喪氣了，這次可能沒(méi)啥希望了。雖然我這么想，但對(duì)著軒軒還是得樂(lè)觀的給他打雞血：“你輸?shù)哪莾删值膶?duì)手目前排名都靠前，說(shuō)明他們實(shí)力比較強(qiáng)，你后面幾局的對(duì)手實(shí)力可能一般，你有連贏三局的可能，好好發(fā)揮就能升段成功！”

第五局軒軒很快就出來(lái)了，我正擔(dān)心他是不是又被很快干掉了，就聽到他很開心的說(shuō)殺了對(duì)手三塊棋，對(duì)手直接認(rèn)輸。心里偷偷也在希望我們的第三、四局對(duì)手能多贏，這樣我們小分就高了，贏面就大了（最后愿望實(shí)現(xiàn)，對(duì)手一個(gè)小組第一，一個(gè)第二）。

這次終于愿意去見(jiàn)老師了，棋室的老師們也非常負(fù)責(zé)，給孩子們復(fù)盤，并交待6點(diǎn)半集合復(fù)盤和調(diào)整心態(tài)。軒軒放棄了吃自助餐的計(jì)劃和跆拳道作業(yè)，認(rèn)真聽老師們講解和鼓勵(lì)，為第二天的比賽做準(zhǔn)備。

老師給小朋友調(diào)整心態(tài)，加油鼓勵(lì)

第二天比賽終于來(lái)了，必須全部拿下才有機(jī)會(huì)，拼了！經(jīng)過(guò)一天的調(diào)整和自我分析，軒軒再次斗志昂揚(yáng)進(jìn)場(chǎng)。我在外面焦急等待時(shí)正巧遇到熟人，被告知對(duì)手實(shí)力一般時(shí)，我悄悄的松了一口氣。

果然，第六局也順利拿下，進(jìn)入第七局“生死局”，這次成敗在此一局了！隨著時(shí)間的推移，陸陸續(xù)續(xù)有些孩子出來(lái)了，有些喜笑顏開，有些垂頭喪氣......

我越來(lái)越緊張，拉著蘭爸不停的轉(zhuǎn)圈，嘴里不停念叨：好緊張好緊張……你說(shuō)他會(huì)不會(huì)贏類？穩(wěn)得住不類？好希望能贏呀……（我?guī)е庈巺⒓舆^(guò)那么多次比賽，從來(lái)沒(méi)有這么緊張過(guò)。）

 比賽休息時(shí)老師給小朋友復(fù)盤

當(dāng)我快要扛不住壓力的時(shí)候，終于看到娃兒了，看著他連蹦帶跳的向我撲來(lái)，嘴里說(shuō)著：爸爸媽媽，我贏啦！那瞬間感覺(jué)被巨大的驚喜砸中了，我興奮的不能自已，抱著孩子完全不顧形象的叫著跳著……

這次我終于體驗(yàn)到上次那個(gè)朋友為什么在最后一局那么緊張的感覺(jué)了，為什么她們?cè)诘弥⒆禹樌螘r(shí)也會(huì)這么不顧形象了。

這次比賽我們從信心滿滿，到失望，到沮喪，再到恢復(fù)信心，最后狂喜升段，不知道孩子怎么想，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的就是一場(chǎng)心理承受能力的過(guò)山車，個(gè)中滋味只有經(jīng)歷過(guò)的人才知道，這同樣也是一次磨練。

只有經(jīng)過(guò)了這樣一次又一次的磨練，我們作為家長(zhǎng)才能日益趨于平和，越發(fā)感動(dòng)于孩子的不易，或許這也是一種修行。

2個(gè)月的辛苦付出，換來(lái)了今天的升段成功

軒軒為了這次比賽付出了很多，自從11月底沖段失利后，就開始了強(qiáng)度高于以往幾倍的時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)，主要功用就是陪著他、鼓勵(lì)他。強(qiáng)于以往幾倍的付出，終于有了回報(bào)，也激勵(lì)著我們繼續(xù)努力。

從每周一節(jié)課增加到四節(jié)課，其中周六下午連續(xù)4個(gè)小時(shí)；從臨到上課才做死活題，到每天四道題；從不愿下網(wǎng)棋，到堅(jiān)持一周至少2局網(wǎng)棋，到最后半個(gè)月每天一局棋的節(jié)奏（謝謝毛豆爸爸組織的折騰杯網(wǎng)賽、棋魂杯網(wǎng)賽，孩子很喜歡，經(jīng)常超前完成）。

到了期末考試復(fù)習(xí)那段時(shí)間，時(shí)間就更緊張了，學(xué)校作業(yè)，各種復(fù)習(xí)為期末考試做準(zhǔn)備，各種興趣班也沒(méi)有停課，還要加上每天圍棋，還有一些打卡任務(wù)（這項(xiàng)后來(lái)都沒(méi)法堅(jiān)持每天完成了）。

晚上我在家，就看著他各種忙，喝個(gè)水，上個(gè)廁所抓緊時(shí)間，偶爾看看課外書換換腦子，特別是期末考試前半個(gè)月，幾乎都是十點(diǎn)過(guò)才能睡覺(jué)。

我曾偷偷問(wèn)他：“某軒，最近這么忙，會(huì)不會(huì)覺(jué)得太累？”軒軒想了想說(shuō)：“還是有點(diǎn)累，不過(guò)我能堅(jiān)持?！蹦且豢涛铱粗?，特別心痛，甚至很想對(duì)他說(shuō)我們不拼了，三月份再說(shuō)算了。他長(zhǎng)這么大，第一次這么拼，第一次跟我說(shuō)有點(diǎn)累了……

老師給小朋友復(fù)盤

期末考試一結(jié)束，朋友圈開始各種曬寒假游，而軒軒則義無(wú)反顧的投入到三天賽前集訓(xùn)游，每天從早上9點(diǎn)半到下午5點(diǎn)半。很慶幸軒軒適應(yīng)力很強(qiáng)，每天高高興興的上課，高高興興的回家。

天天都給我說(shuō)上集訓(xùn)感覺(jué)很好，感覺(jué)自己漲棋了，學(xué)到了很多，每天都在說(shuō)魏老師表?yè)P(yáng)他漲棋了，魏老師說(shuō)他哪些地方需要提升……

這次升段結(jié)果真的很讓我們開心，事實(shí)證明了只要認(rèn)真付出就會(huì)有收獲，時(shí)間花在哪兒，就會(huì)在哪兒開花。

我還記得11月底青羊區(qū)升段賽軒軒輸?shù)囊凰康谋砬楹托那?還記得12月初跟薛老師表達(dá)1月升二段的目標(biāo)，薛老師說(shuō)孩子好好努力，把基礎(chǔ)補(bǔ)起來(lái)時(shí)，心里抱著希望（現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得薛老師當(dāng)時(shí)真的太委婉了……）;還記得聽到魏老師說(shuō)軒軒這次機(jī)會(huì)很大時(shí)那種喜悅。

短短兩個(gè)月時(shí)間，軒軒的進(jìn)步那么大，真的讓我吃驚，也讓我明白：孩子成績(jī)不夠好，可能不是孩子不給力，而是家長(zhǎng)拖了后腿。

這次比賽我的總結(jié)和反思

1、相信時(shí)間花在哪里，花就開在哪里，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。

圍棋，需要認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，每天花費(fèi)一定的時(shí)間去練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。學(xué)習(xí)圍棋的孩子那么多，不進(jìn)則退，不費(fèi)時(shí)間就想獲得好成績(jī)那是不可能的。

高手都是練出來(lái)的，棋魂杯網(wǎng)棋比賽已經(jīng)開始了，毛豆爸爸說(shuō)這次參加的業(yè)五的孩子都有30多名；毛豆班上的孩子假期作業(yè)要求每天贏2局，50道死活題。

看看，高手都這么努力，我們這些普娃還有什么理由不努力？

2、鼓勵(lì)孩子參加各種比賽，參加比賽不僅有利于培養(yǎng)孩子體育競(jìng)技精神，抗壓能力和抗挫折能力，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)。

人生百態(tài)，通過(guò)觀察其它孩子和家長(zhǎng)的表現(xiàn)，也可以反思自己的教育方式。

經(jīng)歷了六次升段賽，我看過(guò)有孩子哭著走出比賽場(chǎng)地的，也看過(guò)爸爸大庭廣眾從第一局結(jié)束就開始指責(zé)孩子一直到第七局，最后孩子淚崩；我看過(guò)孩子含蓄微笑輕輕對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)我贏了，也看過(guò)孩子和家長(zhǎng)抱成一團(tuán)大呼：“我升段了……”

3、家長(zhǎng)通過(guò)跟不同的家長(zhǎng)的溝通，了解更多的信息。

比如加入圍棋的圈子，了解高段的家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子，如何和孩子一起進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃，對(duì)調(diào)整自己培養(yǎng)孩子的方向會(huì)有很好的指導(dǎo)運(yùn)用。

在我沒(méi)有加入毛豆爸爸的折騰群，我都不知道高段位的娃兒有那么多，孩子在圍棋學(xué)習(xí)的時(shí)間有那么長(zhǎng)，也不知道原來(lái)還有2年多沖上業(yè)五的孩子，原來(lái)我們?cè)趪宓膶W(xué)習(xí)浪費(fèi)了如此多的時(shí)間。

折騰群2.4面棋現(xiàn)場(chǎng)

4、要坦率面對(duì)自己和孩子的不足，不要盲目給自己定太高的目標(biāo)。

這次我自己這么緊張很大一部分原因就是目標(biāo)太高，并把這種目標(biāo)灌輸給了軒軒，導(dǎo)致他在輸棋以后心態(tài)明顯不穩(wěn)。幸好老師和他自己及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)，再加上第五局大勝，才在后面穩(wěn)住了。

有目標(biāo)是好事，但目標(biāo)太大容易導(dǎo)致自己焦慮和緊張。

5、不要把學(xué)習(xí)變成孩子的負(fù)擔(dān)，首先它得是興趣，才去考慮把興趣培養(yǎng)成特長(zhǎng)。

每個(gè)孩子的愛(ài)好程度不一樣，每個(gè)孩子的接受能力不一樣，每個(gè)孩子喜歡的老師不一樣，每個(gè)孩子適合的教學(xué)模式不一樣，所以建議學(xué)棋的家長(zhǎng)們多交流多試聽，慎重選擇適合自己孩子的方式和老師。

6、對(duì)待輸贏盡量平常心，愿意接納孩子，并一起分析進(jìn)步。

軒軒升了二段后繼續(xù)參加天府道場(chǎng)棋魂杯網(wǎng)賽，我想著他現(xiàn)在的水平應(yīng)該還是能進(jìn)決賽，結(jié)果到現(xiàn)在為止8局輸了5局，與決賽無(wú)緣了。在軒軒輸了第四局時(shí)，我完全淡定不了了，狠狠的把孩子批評(píng)了一頓，武斷的認(rèn)定他就是下棋不認(rèn)真，害得孩子哭的傷傷心心。

經(jīng)過(guò)軒爸的批評(píng)，事后我也冷靜下來(lái)了，跟孩子好好的道了歉。自我批評(píng)后就好多了，輸了第五局我還表?yè)P(yáng)了他這次沒(méi)有下快棋，很認(rèn)真，輸了沒(méi)關(guān)系，然后找了竹心老師給他復(fù)盤，這樣他自己都覺(jué)得收獲很大。

所以時(shí)刻學(xué)習(xí)，好好反思，一起進(jìn)步，挺好！啰啰嗦嗦寫了這么多，謝謝大家的閱讀，多多交流喲！

新的一年，新的起點(diǎn)，我們下一個(gè)目標(biāo)就是升三段啦，在學(xué)習(xí)新的知識(shí)同時(shí)，把欠下的債慢慢還上。對(duì)于我們，是一段的終點(diǎn)，也是新的起點(diǎn)，未來(lái)的路可能越發(fā)辛苦，但我們會(huì)繼續(xù)努力前行。

附上軒軒關(guān)于這次圍棋的習(xí)作(部分，因?yàn)檫€有一半沒(méi)有寫完)

一場(chǎng)難忘的圍棋比賽

2018年1月底，我去新都參加了圍棋升段賽，成功的晉升為圍棋業(yè)余二段，在這次比賽中，我收獲了很多。

這次比賽一共有7局，其中這局讓我印象最深。

比賽要開始了，在等待其它選手入場(chǎng)時(shí)，我和對(duì)手聊天嬉笑，來(lái)放松心情，為的是讓我們能下出有質(zhì)量的棋。

比賽開始了，我和對(duì)手猜完先就開始下棋。下著下著，我忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)手出現(xiàn)了一個(gè)很大的失誤，我心里暗自高興：對(duì)手竟然出現(xiàn)了這么大一個(gè)失誤，我可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，好好的吃掉他一大塊棋！

我從棋盒里抓起了一顆棋子，“唰”的一聲從板凳上站了起來(lái)，快速地把手中的棋子“啪”得落在了棋盤上。對(duì)手一看，明顯愣了一下，慢慢的從棋盒里拿起了一顆黑棋，用手撐著下巴，盯著棋盤，思考了很久，終于猶豫著把棋子放在了棋盤上。

我看了看他的下法，發(fā)現(xiàn)他顯然是想掙扎一下，我心想：我外面的棋子已經(jīng)非常厚了，你下的這顆棋完全不能挽回局面，這樣掙扎有什么用呢？我思考了一會(huì)兒，果斷的走出了下一步棋，走完以后感覺(jué)他這步棋像是在給我送吃。

對(duì)手搖了搖頭，只好無(wú)奈的放棄了這一塊棋，去收其他官子了。

這局棋我穩(wěn)穩(wěn)的贏了，而且因?yàn)閷?duì)手的失誤，讓我贏了20多目。通過(guò)這次對(duì)局，我知道了一著不慎，全盤皆輸?shù)牡览?，明白了不管是下棋還是做事，都一定要仔細(xì)，要三思而后行。