愛米Reading?Day2（9m+）

每天都推遲一小時的愛米，竟然昨晚乖乖的早睡了……所以共讀就限于下班回來的幾本布書了~

感恩節(jié)的一天，朋友圈被刷遍了各種感恩~如果這種心存感恩，真的分布于現(xiàn)實社會，不因主角是你or 不是你而改變看法改變做法就ok 了~不管怎樣，期待這一天的靠近與到來~下班回家跟愛米一起熏陶的鵝媽媽和幾個小故事，還有古典音樂~經(jīng)過3周多的時間熏陶，外加我每天都念叨的幾個鵝媽媽的童謠，愛米現(xiàn)在一聽到童謠就手舞or 足蹈，看來已經(jīng)熟悉了，對有旋律的東西好感度提升好多。

最近兩天看了彭懿的《圖畫書應該這樣讀》深深感覺圖畫書比我們成人讀的文字書要巧妙好多。比如環(huán)襯、封面、封底、扉頁……都大有講究，每一個作者都不允許自己的圖畫書的這些隨便配之圖畫或者文字，就連顏色也是深思熟慮過得結(jié)果。記得從吳敏蘭老師的課上聽過扉頁的重要性，后來看繪本的時候就再也沒有匆忙翻過過扉頁，不過對于封面封底尤其是環(huán)襯，就沒有投之很大的注意力了，可惜了有一些環(huán)襯早已一去不復返……不過還好，看到了彭懿老師的講解，對圖畫書的認識又有了一些進步。

今天看的一節(jié)中，有提到圖畫書讀圖與讀文字的辯論，看的時候覺得有點像繞口令。圖 畫，有文字所不能表達的空間感，而文字有圖畫所不能繪畫出來的時間還有情感，二者是補充，恰到好處最好。不過總得有個“首先映入眼簾”，各有千秋，不過可能先讀文字想象的空間會大一點~但對于不識字的孩子來說，外加他們的腦洞大開，讀圖，可能更會讓他們的思維飄向遠方~

Amy媽媽（微信號HCJ_Daicy）