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瀏覽703.7萬 · 日志1329 · 想法5708 · 問答143
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日志
1329
想法
5708
問答
143
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同齡人
ECHO515
14歲
日志
在家自雞Reading Explorer經(jīng)驗分享
一篇文章引出，附帶的題目也是圍繞這個技巧來展開。和網(wǎng)上大熱的如wonders、reach這些體量宏大的
原版教材
也不同，RE由于專注做閱讀技巧訓(xùn)練，它頂多算教輔。 整套書由F級到5級共6本，每本對應(yīng)等級如下： 要注意mse等級那里的對應(yīng)，只是一個參考指標(biāo)，意味著文章難度系數(shù)約等于mse的某級別。而很多娃
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Branny2014
10歲
日志
普娃如何刷Reading A to Z
最近總是可以看到周圍人說怎么刷raz（ 不了解raz，請點這 ），有激進的，有狠抓基礎(chǔ)的。我突然想想要不我也理理我家怎么刷raz，如果大家也有不同想法，歡迎告訴我，大家一起交流、學(xué)習(xí)，才能夠進步！ 聲...
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小可貓可咪
15歲
日志
Reading Explorer
記錄自家每篇文章用時，包括如下任務(wù):聽，朗讀，簡單討論，分析文章，背單詞，做題，錄音? ?RE 1~每篇約300字左右，20分鐘(聽，讀，做題，錄音) ?RE 2~每篇400字左右 ?，1小時(全套工...
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彤寶小衛(wèi)星
12歲
日志
Wonders GK 加州語文（英語）
教材
學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)（四歲半娃娃）
，是可以用其它同類型
教材
代替的，價格自然也會便宜不少。 再者就是wonders GK并不適合英語零基礎(chǔ)的小朋友，因為這套
教材
是英語為母語的孩子使用的
原版教材
，對孩子的英語聽說能力是有一定要求的。 以上這些僅供大家參考。
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月影婆娑
15歲
日志
我和兒子的Wonders之旅：學(xué)習(xí)Wonders G1一年的總結(jié)
。另外選機構(gòu)？選外教？還是自己教？也同樣困惑著我們。我也是俗人一枚，同樣沒能跳脫出來，只不過在沒有明確的更好的方式之前，我選擇了先行動起來，和兒子一起去感受的同時，看看能否有更好的解決途徑。 首先必須要秀秀我的打印和裝訂技術(shù)，因為在接觸Wonders的初期，幾乎還買不到物美價廉的
原版
書，大多都是在某寶上
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花生君
10歲
日志
美國暢銷的分級讀物 I Can Read五套必讀書
詞句，配合較為直觀的插圖幫助小孩理解，等等。 這也是為什么這期專場，我主要在前三個級別，挑選這些特別有名氣的人物形象
推薦
給大家的原因。具體來說，這三個級別的語言難度是這樣的： My First Level，簡稱為L0級別吧，適合剛剛開始啟蒙的小朋友。每本書32頁，一頁上10來個詞，兩三個詞就是一個句子
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花生君
10歲
日志
好像有點太“雞血”了吧，不過這些書暑假里真管用！年度
原版教材
教輔優(yōu)惠專場來啦～（幼兒園到高中都齊了）
、國際學(xué)校的
原版教材
：“語言藝術(shù)”、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史、地理等主流學(xué)科都有，Wonders，Journeys，IB小學(xué)
教材
...在家就能上幾十萬的國際學(xué)校。 關(guān)注過的爸爸媽媽都知道，這些
教材
在國內(nèi)非常稀缺，在雙語學(xué)校也會越來越少見，有機會入手的時候就別猶豫了。 第二類：碎片時間里的輕量化學(xué)練，共20套 我看
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評論
檁子
15歲
日志
Reading Log: 國外學(xué)校是怎樣“逼著”小孩每天晚上完成閱讀任務(wù)的
”
推薦
... ） 表4：知識性閱讀專門記錄（書名，作者，主要意思，支撐細節(jié)，我學(xué)到的有趣知識 ... ） 表5：文學(xué)性閱讀專門記錄（書名，作者，主要人物和特征，我的觀點 ... ） 總有朋友在問，怎么讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣？ 當(dāng)然，答案是多陪孩子讀書，多多堅持；這一點怎么說都是對的。 但具體怎么做呢
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曉林174
9歲
12歲
日志
英語分級閱讀書籍介紹（四） —— RAZ（Reading A-Z）
RAZ，全稱：Reading A-Z，這套美國分級讀物，在國內(nèi)可謂是大名鼎鼎，我打算從以下幾個方面詳細介紹下它： 一、文本內(nèi)容及級別劃分； 二、RAZ獨特的3個優(yōu)點； 三、幾個選擇本套書籍常見問題和處...
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豆丁丁
11歲
14歲
日志
大名鼎鼎的Reading Explorer，我們在家這樣雞~
知道大名鼎鼎的RE是在今年618前后，那會偶然在小花生上面看到一篇介紹RE的文章，覺得正是我想要的，用英語來看世界，用英語拓展知識面，火速下單~當(dāng)時娃正在啃新概念三第一單元，強迫癥媽媽本來想雞完新三再...
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曉林174
9歲
12歲
日志
英語分級閱讀書籍介紹（七） —— 紅火箭（Red Rocket Readers）
終于寫到了紅火箭，并非因為它最“年輕”，2013年首版發(fā)布，之后幾年不斷更新，并于2017年引入國內(nèi)。直到當(dāng)前，火箭在國內(nèi)的發(fā)布也才僅僅一年的時間。所以，即使是在媒體傳播如此發(fā)達，且多到泛濫的今天，它...
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小可貓可咪
15歲
日志
Wonders G1-2
先說說Wonders本身 1. Wonders
教材
是按照美國最新的CCSS（美國通用核心教學(xué)大綱）編寫，打破了之前每個州采用不同教學(xué)大綱的傳統(tǒng) 2. Wonders
教材
包括了K（幼兒園）-6年級的所有語言及文學(xué)課程 3. 整個Wonders
教材
的學(xué)習(xí)是按照一種螺旋上升的方式，前面講過的知識和要點
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cpubella
8歲
日志
加州語文Wonders與RAZ分級之大不同
非常棒，分為四種：ELL （難度低于主
教材
課文難度）,Approaching level（接近稍低于課文內(nèi)容難度） ，on level（跟課文內(nèi)容讀物難度相當(dāng)）， beyond level（超出課文內(nèi)容難度）一定要作為課后補充，不能忽略掉。一般
推薦
選擇on level即可，極個別吃不飽的孩子可以用
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檁子
15歲
日志
他們把“精讀”寫進了新課標(biāo)：美國學(xué)校怎樣教小孩學(xué)習(xí)Close Reading
關(guān)于閱讀方法，我們說過不少，不過這個話題常談常新。很多朋友在我們這里團了不少
原版
書（感謝?。?，常有人問，小孩讀這樣一本書，究竟讀到什么程度才算是讀懂了？這就是一個有關(guān)“精讀”的問題。 上周
推薦
了江蘇省特級語文老師曹勇軍的一篇文章，其中提到自己在美國看到的語文課景象，其中就提到“精讀”： 他們重視
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溫2010
15歲
日志
share：從網(wǎng)絡(luò)上無限資源中自選并下載繪本配套音頻，轉(zhuǎn)換成mp3自由播放
可能有一些新手媽媽跟我一樣，面臨這個問題： 孩子需要的音頻資料，尤其是
原版
繪本的，很難找到合適配套的音頻（如果不是原裝配套的話。即便是原配，多半也是磁帶或cd，攜帶播放不是那么方便。買書附贈的網(wǎng)上鏈接，有些根本不行。）所以，最好是能自己選，下載。但是，網(wǎng)上資料，很多是可以在線播放的，但是無法下載
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75
starsky
14歲
日志
暑假開始Wonders，教案供參考
essential question,口語鍛煉自然而然也加了進去。 所以，關(guān)于wonders的教授，就分成了三大部分，拼讀書寫，閱讀能力，以及口語鍛煉。我把一個week拆成兩次課上，使用的是主
教材
和文學(xué)，big book以及其它的衍生
教材
全都摒棄不用，畢竟精力有限，而孩子的時間也有限，按照教參那樣一周五次課
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Alex0707
日志
英盲媽媽對reading explorer的粗淺理解
之前都是聽別人說，這套書怎么怎么好，閱讀理解題目需要自己概括等等。英語閱讀一直使用的分級讀物是raz，喜歡這套書也是因為取材廣泛，百科，傳記，故事等等。當(dāng)泛讀材料極好，做每本書的quiz從幾個要素入手，也是幾乎全對。后來朋友
推薦
了這套RE,理由是問題的難度比raz的quiz要高很多，不能直接從文中
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MinaMommy
10歲
日志
女兒4歲11個月自主閱讀Magic Treehouse，AR閱讀測試達美國小學(xué)生3年級水平, 我是如何做到的
實現(xiàn)自主閱讀要掌握的重要技能之一。 自己在家怎么帶孩子學(xué)自然拼讀？ 自然拼讀是母語國家孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容，咱們普通中國人自己都沒有學(xué)過，怎么在家教孩子學(xué)自然拼讀呢？ 其實只要用好一套
教材
，掌握自然拼讀真的沒想象中難。 下圖是我的總結(jié)： 自己在家怎么帶孩子學(xué)高頻詞？ 我曾經(jīng)寫過一篇文章叫做:最偷懶的高頻詞
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Lizimama
13歲
日志
最詳實靠譜的關(guān)于英語分級閱讀系統(tǒng)Accelerated Reader(AR)和Lexile(藍思)的說明
不論是Lexile Measure，還是Accelerated Reader?（以下簡稱AR）,?它們都是通過評估書籍的語言難度和讀者的閱讀區(qū)間，幫助讀者進行有效英文閱讀的閱讀體系，旨在讓讀者體會閱讀...
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Renata
13歲
日志
Wonders研究筆記
。 一次性把SS（Start Smart）第一周的教參看完，驚嘆國外語文
教材
編寫的細致程度，不厭其煩的反復(fù)強化，讓我都有點受不了！?? 每一天每一次閱讀開始，都會告訴孩子，印刷體的讀法是從左至右，從上至下，告知并解釋文體，作者，看標(biāo)題，猜內(nèi)容，帶著問題去讀書，讀完之后的互動問答等等。 Wonders
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