帶娃逛動物園是件正經(jīng)事！開啟動物園自雞路~

這篇文是51逛長隆海洋王國以后，想寫游記而延伸的文。選擇先寫這個，因為覺得想把門票價值利用最大，必先自雞一下，帶著雞題去實踐，收獲最大！

先上一張圖，來自花蝕的書

逛動物園是件正經(jīng)事361人有 · 評價155 · 書評2花蝕 著商務(wù)印書館 / 2020-01

定下一個調(diào)子，動物園是個平衡人與自然關(guān)系的地方。動物園不應(yīng)只是個游玩的地方，比成為打發(fā)時間的地方，ta能承擔(dān)更多。假如我們了解多些，逛動物園就會變得更有趣味，更有價值，更會尊重此生困在內(nèi)的動物們。

我的筆記：

拓展閱讀：《如何展示一只牛蛙》

https://www.sohu.com/a/150904447_208817

以點帶面，帶出現(xiàn)代動物園的思考，帶出如何逛動物園的思考。

花蝕老師5月份曾到廣州動物園進行關(guān)于豐容設(shè)計的直播。很多人留言說如何豐容崽子的生活環(huán)境。看是說笑，但我覺得也有可能性。

用環(huán)境來豐富崽子生活，激發(fā)崽子的探索欲和好奇心，和蒙氏理念很像，也是我?guī)缀趺科恼碌臉?biāo)簽#打造家庭學(xué)習(xí)成長環(huán)境#的初心想法。

其中有一點：允許。我們的環(huán)境設(shè)計體現(xiàn)我們允許崽子能作怎樣的自主探索，允許他們作怎樣程度的自主探索。這樣的環(huán)境遠比語言say no有效，也能把我們的早教內(nèi)容融于生活中，不用專門弄個活動（省心~）

昨晚閱讀很高興，因為一個完整的pond分級出來了。通過繪本與分級的搭配，不同角度展示了“何為pond”，從認識池塘里的動植物、昆蟲，再到動植物的形態(tài)、發(fā)聲，再到瓜娃子會和池塘發(fā)生的事，轉(zhuǎn)到池塘發(fā)生的小故事。

主題閱讀時，我沒有和娃刻意指出閱讀主題是啥，但本本書，句句話都在談?wù)撝@個主題，這種閱讀方式真棒~我也突然意識到這就是科普！科普并不嚴肅高大上的。

通過這樣的閱讀，娃子去到動物園游玩，也有了觀察落腳點，親子交流討論無障礙！

花蝕的書，可以作為身為門外漢的我們，想正經(jīng)逛動物園的啟蒙材料。

以下，是我逛廣州動物園的游記~

首先，要實名夸夸新裝修的兩棲爬行館（希望把鱷魚區(qū)也改造吧）。根據(jù)花蝕的講解，新的兩棲爬行館豐容布局是亮點，能讓生物生活得好，放松地展示自然行為。布局也充分展示生物生活的環(huán)境，體驗生物和自然的關(guān)系。

就我看來，確實每個生態(tài)缸的布局都有差別，就算我不懂這種生物，也能馬上了解到ta的生活環(huán)境喜好。

優(yōu)秀的環(huán)境布局，讓游客們不自覺地玩起i spy游戲。而i spy游戲，也反映了兩棲爬行類都想靜靜，別惹他們，他們就不管你了。

新改造的場館很容易就被發(fā)現(xiàn)。與傳統(tǒng)場館（四面場、水泥地）不一樣，新式場館更關(guān)注恰當(dāng)?shù)淖匀画h(huán)境展示，只有有好的生活環(huán)境，動物才更愿意展示自然行為。

本杰士堆，了解一下

更好的場館，其實是這些小型動物館。他們就像是路上普通的小山坡小樹籬，與我們的距離這么近，沒有立起“我要展示”的態(tài)度，就是融入自然當(dāng)中，突然令人意識到是人類走進他們的家一樣。

可惜，這類型的場館有個巨大的缺陷，就是防不住手賤的游客投喂。

提醒標(biāo)識很多，很容易就可以看到

志愿者很多，兢兢業(yè)業(yè)地勸導(dǎo)提醒

一進園，也有科普活動，教育游客不要進行恐嚇投喂

剩下的就要各位游客接受教育，遵守規(guī)則了。這也是各位自雞的內(nèi)容！??！

或者，從園方和家庭教育出發(fā)，提供更多有趣的角度給游客來逛動物園，減少低級行為？

以上是廣州動物園。應(yīng)該看到好的部分，成長的部分，用正向態(tài)度來鼓勵社會和園方作出更好的行動。不足的地方當(dāng)然也有。

以下是廣東省博物館。

海洋生物所需的環(huán)境設(shè)備要求遠比陸地動物嚴格苛刻，所以要明白水族館的大型海洋生物遠比動物園的陸地動物活得難受。

不去看動物馬戲

不去看動物表演

不去和動物合影拍照

不投喂不恐嚇不開閃光燈

避免游覽商場動物園、水族館

我們少少的舉動都是一點善心善意。

廣東省博物館有海洋館展覽，逛了長隆后，特意帶娃去重溫體驗。布展設(shè)計不謂不好，但新瓶裝舊酒，理念要趕上來呀！

不要說娃娃，就連成人也需要很多拓展才能看懂看明白。

以下是珠海長隆海洋王國。

長隆的好是科普做得好，有心人總能有收獲，不僅僅是無限重復(fù)的“哇，好大”“哇，好漂亮”。

只有足夠多的人能欣賞長隆的好，長隆才有現(xiàn)實動力繼續(xù)改進，改掉不好。

優(yōu)秀的設(shè)計，總令人回味無窮，也讓人心甘情愿地花錢。

潛水艇掛包，讓娃第二日體驗感棒棒，也方便之后開展海洋主題閱讀。

這樣的文創(chuàng)，更好玩！

家長們自雞后，對于繪本內(nèi)容就能正確辨識。

例如以下的繪本，都有一些槽點?？赡芡尥迋冞€小，聽不懂看不明白。

但家長能正確引導(dǎo)孩子辯證思考，也是一種學(xué)習(xí)方法（強行升華）