《繪本之力》閱讀記錄2

繪本之力190人有 · 評(píng)價(jià)26 · 書評(píng)1（日）河合隼雄,（日）松居直,（日）柳田邦男 著 ; 朱自強(qiáng) 譯貴州人民出版社 / 2019-01

#繪本覺醒之時(shí)#

看到作者在幼兒時(shí)期讀書也勾起我許多回憶。遺憾的是我的父母從未給我讀書聽過。但幸運(yùn)的是當(dāng)時(shí)還是農(nóng)村娃的我這種閱讀欲望得到充分的滿足。難以忘記的是爸爸領(lǐng)我去供銷社鄭重其事地給我買了一本《一千零一夜》連環(huán)畫上冊(cè)，而下冊(cè)竟然沒進(jìn)貨。爸爸說這本書是阿拉伯世界的瑰寶。

【與閱讀相比，耳朵的傾聽更能迫近語言的本質(zhì)，而我在幼兒期，通過耳朵真正獲得了快樂的語言體驗(yàn)?！?/p>

這也許就是到今天我的主要學(xué)習(xí)感元依然是視覺型的原因吧，因?yàn)樾r(shí)候我也是自己讀書，從會(huì)拼音開始，爸爸就給我買拼音讀物自己看。甚至我背課文都是自己背誦，自己檢查，從來沒有漏查過，每次都可以精準(zhǔn)地找到錯(cuò)誤。同時(shí)也練就對(duì)文字和段落位置的敏感度。只要說出課文的一段話，我大體就能夠想到在哪一頁，什么位置。

很慶幸自己堅(jiān)持給涵涵進(jìn)行親子閱讀，讓她從幾個(gè)月開始就聽到爸爸媽媽給她誦讀的聲音。

關(guān)于古代的詩集，語言的傳承，我覺得中文真的太美了，尤其是詩詞與古文。每每心情不好時(shí)，我會(huì)找出蘇軾和辛棄疾的詞來反復(fù)誦讀，所以我對(duì)作者說的“放聲閱讀”深有感觸?，F(xiàn)在還能夠感受到曾經(jīng)反復(fù)誦讀《滕王閣序》時(shí)那種美感與贊嘆。

只是在突如其來的“大語文”時(shí)代，我卻不知道該何時(shí)讓孩子來感受這種美好。真的是越早背越好嗎？我不知道，也許那時(shí)我會(huì)和她一起重溫曾經(jīng)的美好與感動(dòng)吧。

最后作者提到韓國繪本的崛起。我家里無意間日本繪本已經(jīng)占據(jù)半壁江山。而那些被推薦的國內(nèi)優(yōu)秀繪本我通常比較無感。更多的還是感覺故事比較平穩(wěn)，沒有太多驚喜與感動(dòng)。但是畫面還是很美的。以后要多多留意國內(nèi)優(yōu)秀的繪本。

摘記一段話結(jié)束:

【大人是看畫，孩子是讀畫。孩子讀存在于畫里的語言。而且是完全同時(shí)地用耳朵體驗(yàn)語言的世界。用耳朵聽到的語言的世界和用眼睛看到的語言世界，在孩子心里融為一體，在這里繪本便產(chǎn)生了?！?/p>