中秋將至，如何借此機會給孩子解釋“時差”這個概念？

中秋將至，除了給孩子講述中國傳統(tǒng)的神話故事《嫦娥奔月》，你和孩子一起觀察月亮的變化了嗎？還是從網(wǎng)上找來圖片來說明月亮的陰晴圓缺呢？另外有沒有把和月亮、太陽系乃至銀河系相關(guān)的圖畫書找出來，和孩子一起讀呢？

為什么要把相關(guān)的書找出來放在一起讀？因為這是一個很好的給孩子建立交叉學(xué)科知識體系的機會，也是給孩子講解某一個領(lǐng)域的知識或概念的好辦法。

比如，你和孩子出國旅行，需要“倒時差”的時候，你想好如何給孩子解釋“時差”這個概念了嗎？其實我也沒有想好，不過沒關(guān)系，《地球的一天》這本書給我提供了一個很好的平臺。

《地球的一天》這本書一共包括三個部分：知識導(dǎo)讀+超長手繪地理畫卷+藏在畫卷里的地理故事。下面，我們就分別解讀一下每個部分及這本書的亮點。

第一部分：知識導(dǎo)讀

亮點1：這是一個極好的綜合知識科普機會

《地球的一天》這本書雖然主旨是在為孩子講解“時差”抽象的概念，但是為了具體、形象地說明問題，書中涉及的知識非常豐富。家長以這本書為基礎(chǔ)，能給孩子關(guān)聯(lián)上的知識也很多，可以說這是一個非常好的拓展孩子認知邊界的機會，我們可以從銀河講到太陽系、從月球講到地球上的風(fēng)土人情。下面我們就由“知識導(dǎo)讀”入手，帶領(lǐng)孩子去認識“時差”。

“知識導(dǎo)讀”是16開4折頁的一大張手繪圖。它對畫卷將要表述的四季、晝夜、時差等進行了簡要的介紹，包括5個小版塊，分別是：世界各地時差、不同的氣候、不同的景觀風(fēng)貌、不同的文化以及世界名勝古跡。

家長在帶領(lǐng)孩子閱讀長長的畫卷之前，一定要先進行一下這些基礎(chǔ)知識的科普。讓孩子對時差所對應(yīng)的不同國家和地區(qū)的氣候、文化和古跡等有個大體的概念，如果能夠輔以之前的參觀和學(xué)習(xí)經(jīng)驗、相關(guān)科普類圖畫書、世界地圖和地球儀等效果會更好。當(dāng)然，這不是孩子一時半刻就能理解的，我們可以循序漸進地講解和引導(dǎo)。

比如，第一步，我會先找出幾本介紹宇宙和星球等的科普圖畫書，包括《如果把銀河系裝進盤子里》、《神奇校車-迷失在太陽系》和《太陽和月亮為什么住在天上》等，用孩子已知的知識作為基礎(chǔ)。

接下來，第二步，再讓孩子回想一下去天文館參觀的情景，找出太陽、地球和月球的模型照片幫助回憶和理解。

然后大體講述一下地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)，詳細程度可以視孩子的年齡和理解程度而定。

第三步，用地球儀給孩子演示地球的自轉(zhuǎn)，并解釋南北半球的概念，然后引入“知識導(dǎo)讀”第一個版塊關(guān)于南北半球所帶來的季節(jié)的差異，以北京和悉尼為例：

第四步，用世界地圖給孩子講解大洲和國家區(qū)域的劃分，讓孩子從地球儀對世界的立體認知，轉(zhuǎn)向平面認知，此時，我們就可以打開這張超長的“畫卷”，讓孩子體會奇妙的時差。

當(dāng)然，引導(dǎo)的順序可以是從原因到結(jié)果，也可以從結(jié)果去尋找原因，家長也可以根據(jù)實際情況先給孩子看畫卷，讓孩子看到“時差”帶來的各種表現(xiàn)，然后再去一步步地尋找原因。

下面，我們就來看看這張超長的手繪地理畫卷。

第二部分：超長手繪地理畫卷

亮點2：通過手繪的形式實現(xiàn)從跨越時空到平面展示

“超長手繪地理畫卷”這個部分是由9個折頁組成的一幅彩色手繪圖，長度達到2.3米，寬度為35厘米，面積可達0.8平方米。作者將地球上13個極具代表性的城市和地區(qū)的24小時濃縮在這0.8個平方米的畫卷上。其中，城市有10個，包括倫敦、巴黎、莫斯科、開羅、北京、東京、悉尼、舊金山、墨西哥城和里約熱內(nèi)盧；地區(qū)有3個，包括西撒哈拉沙漠、塞倫蓋蒂草原和格陵蘭島。

此外，在第1個折頁中，介紹了10位來自不同國家的小主角，名字都極具代表性，分別是瑪麗、威廉、安娜、賽義德、小北、撫子、史蒂芬、妮可、勞拉和桑托斯。

通過這些小主角的活動，將各個城市和地區(qū)之間的故事聯(lián)系起來，以來自英國倫敦的瑪麗為例，她的哥哥威廉將從法國巴黎給她帶回生日禮物，這樣就將倫敦和巴黎這兩個城市聯(lián)系起來，而且人物的活動使得故事情節(jié)富有故事性，讓科普知識并不枯燥。

“超長手繪地理畫卷”這個部分最大的特點就是，通過手繪這種形式，將原本不可能同時看到的跨越時空的景象同時呈現(xiàn)的一個平面上。

因為在現(xiàn)實中，在同一個時間，我們只能出現(xiàn)的一個地點，比如我此時選擇游覽北京的故宮，就不可能再同時去游覽悉尼歌劇院和自由女神像。

而“時差”更是一個非常抽象的概念，兩個地區(qū)地方時之間的差別稱作為時差。如果你的孩子到過其他國家或地區(qū)，經(jīng)歷過倒時差，那還容易理解一些。如果沒有這樣的經(jīng)歷，那么也沒有關(guān)系，“超長手繪畫卷”就能幫我們很好地解釋時差。

拉開這張2.3米長的畫卷，你會發(fā)現(xiàn)，橫著看，是每個城市和地區(qū)在一天24小時內(nèi)的生活場景和自然現(xiàn)象，將世界各地的風(fēng)土人情和生活狀態(tài)表現(xiàn)的淋漓盡致。

豎著看，展現(xiàn)的則是不同城市和地區(qū)在同一時間的對比，這里說的同一時間是以格林尼治標準時間。我們以第2個折頁為例，當(dāng)格林尼治標準時間為0:00時，里約熱內(nèi)盧的當(dāng)?shù)貢r間是21:00，墨西哥城是18:00，北京是8:00，塞倫蓋蒂草原是3:00，而西撒哈拉沙漠則是0:00。

此時，再次拿出地球儀和世界地圖，和孩子一起找到并標出上述13個城市和地區(qū)的位置，然后對照畫卷上的內(nèi)容進行介紹，這樣會有更加直觀的感受，幫助孩子更好地理解。

亮點3：這是一個立體的學(xué)科交叉體系

仔細閱讀超長畫卷這個部分，你會發(fā)現(xiàn)涉及的知識不僅包括地理、人文，還有自然科學(xué)等方方面面。

1. 自然景觀

比如我們沿著塞倫蓋蒂草原這個部分橫著看，發(fā)現(xiàn)圖中重點介紹了角馬的遷徙。這樣，我們就可以借此再關(guān)聯(lián)上家里的關(guān)于自然科學(xué)的科普書籍，比如我們之前詳細介紹過的《動物博物館》、《骨頭之書》、《動物在哪里？》和《中國兒童動物百科》等等。

2. 地標性建筑

除了上述極具特色的地理和自然知識，畫卷中還包括了各地極具代表性的地標性建筑，比如北京的故宮和八達嶺長城、東京的東京塔、巴黎的埃菲爾鐵塔和大凱旋門、倫敦的大英博物館和白金漢宮等等。

3. 各地美食

介紹了日本的回轉(zhuǎn)壽司、里約熱內(nèi)盧的起司面包和熱帶水果、莫斯科的紅菜湯等。

4. 體育賽事

畫卷中介紹了法國網(wǎng)球公開賽，可以借機給孩子講講四大網(wǎng)球公開賽，再講講自己喜歡的網(wǎng)球運動員。

此外還提到了足球、棒球、沙灘排球和F1賽車等比賽。

5. 購物

這里提到了不少大家熟知的品牌，Dior、LV、優(yōu)衣庫，還有7-ELEVE便利店。

所以，在閱讀這份超長畫卷的時候，一定要從左到右、一點一點地向前推進，每個小細節(jié)都非常精彩，不容錯過。然后再從上到下，進行整體地對比。才不會浪費作者為我們精心挑選和展現(xiàn)的豐富內(nèi)容。

第三部分：藏在畫卷里的地理故事

這本地理故事有兩個用途。

第一，是在給孩子進行科普的時候作為輔助資料。

首先是前面關(guān)于太陽系、地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)、時差和世界動物等部分。

其次是在介紹各個國家和地區(qū)的特點時，可以參考書中的內(nèi)容進行補充。

第二，可以作為旅行指南。

這也可以看做是本書的第4個亮點。

亮點4：可以作為旅行指南

我們不妨就根據(jù)書中介紹的內(nèi)容，以興趣為出發(fā)點，和孩子一起設(shè)計一條獨特的旅行路線。然后在旅行時，可以去尋找書中介紹的內(nèi)容，還可以收集當(dāng)?shù)貥O具特色的明信片、硬幣、糖果包裝等等素材，回家后制作旅行手賬，幫助孩子感受當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光和風(fēng)土人情，讓你和孩子在一起的時光過得更加有趣。具體操作可以參見之前介紹過的《旅行手賬》和《把小日子收進手賬里》兩本書。

《地球的一天》是一個非常獨特的科普讀本，通過知識導(dǎo)讀、超長的彩繪畫卷和科普故事這三個部分的相互補充，把“時差”這個抽象的概念直觀地展現(xiàn)在一個平面上，家長可以地球儀、地圖和其他科普圖書為輔助，幫助孩子在理解“時差”的同時，去感受季節(jié)和時間的變化，并深入地了解不同地域的地理環(huán)境、風(fēng)土人情、自然和人文景觀等內(nèi)容。還可以這套書為出發(fā)點，走出家門，將讀萬卷書和行萬里路有機地結(jié)合起來，去欣賞和感受外面的世界。