我家是如何選擇課外班的

上星期，我第一次在非周末送歡丸去上了一次課外班，心靈和身體受到了雙重打擊，真是對(duì)天天接送好幾個(gè)課外班的家長(zhǎng)發(fā)自?xún)?nèi)心的佩服。太不容易了。

后來(lái)我在朋友圈發(fā)了兩條關(guān)于“雞娃”和課外班的觀點(diǎn)，引起了廣泛共鳴。今天，我就再來(lái)說(shuō)說(shuō)我選擇課外班的思路，順便回答一下很多同學(xué)問(wèn)我的，為什么能夠“內(nèi)心強(qiáng)大不跟風(fēng)報(bào)很多課外班”的原因（肯定主要是因?yàn)楦F唄）。

課外班選擇原則太長(zhǎng)不看版：

1、孩子有興趣

2、孩子有天賦

3、補(bǔ)短板促長(zhǎng)板

4、現(xiàn)實(shí)可支撐

5、了解未來(lái)方向

6、定出階段目標(biāo)

首先聲明一點(diǎn)，這些原則針對(duì)的是，有一定學(xué)習(xí)壓力的小學(xué)生。如果是時(shí)間非常寬裕的學(xué)齡前兒童，完全可以放松篩選條件，多多嘗試。（這一聲明感謝劉燕同學(xué)的貢獻(xiàn)）

文章開(kāi)頭要再次祭出我校神（qí）奇（p?。┑姆艑W(xué)時(shí)間，幾乎每天都不一樣。這個(gè)鬧鐘是我準(zhǔn)備出發(fā)接娃的時(shí)間，實(shí)際放學(xué)時(shí)間是半小時(shí)以后，比北京大部分小學(xué)三點(diǎn)半的放學(xué)時(shí)間要晚很多。上次的文章里發(fā)過(guò)（時(shí)間從哪兒來(lái)？擠。）這也是目前困擾我的主要問(wèn)題，也是影響我們親子關(guān)系的一大障礙。

另外我校的入校時(shí)間是早晨七點(diǎn)半，中午在校吃飯不回家。所以周四周五在校時(shí)間長(zhǎng)達(dá)九個(gè)半小時(shí)。從五點(diǎn)放學(xué)到九點(diǎn)上床，只有四個(gè)小時(shí)。
 

我家又住的很偏，在五環(huán)外，就是小岳岳唱的，啊~啊~五環(huán)，你比四環(huán)多一環(huán)的那個(gè)五環(huán)外，家門(mén)口既沒(méi)有學(xué)某思也沒(méi)有少年宮。想要上個(gè)靠譜點(diǎn)的課外班，至少得跋山涉水十好幾公里。

這樣的客觀現(xiàn)實(shí)，就讓我不得不“強(qiáng)大”起來(lái)，要更加慎重地選擇課外班。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)歡丸現(xiàn)在學(xué)了什么，周三和周六兩次游泳課，周四周五放學(xué)晚是因?yàn)閰⒓恿藢W(xué)校的合唱團(tuán)，沒(méi)了。學(xué)科類(lèi)補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有上過(guò)，聲樂(lè)是從學(xué)前班期間開(kāi)始的，現(xiàn)在堅(jiān)持兩年了，因?yàn)槭切?nèi)社團(tuán)，沒(méi)有接送壓力，但是質(zhì)量嘛，你們也都懂。上小學(xué)前自己裸考了一個(gè)聲樂(lè)四級(jí)，后面應(yīng)該也不會(huì)繼續(xù)考級(jí)了。
 

運(yùn)動(dòng)類(lèi)是從幼兒園就一直在上的，幼兒園和學(xué)前班上過(guò)將近兩年的校內(nèi)班，過(guò)了一個(gè)打醬油的黃白帶。小學(xué)上了一年的搏擊，沒(méi)有考什么。四月份開(kāi)始，搏擊課到期了，換成了游泳（其實(shí)我想讓他打籃球，他自己選了游泳）。
 

這些課外班，都是跟歡丸商量過(guò)的，上次說(shuō)過(guò)我的原則是運(yùn)動(dòng)類(lèi)必須有，不能砍掉，但是具體學(xué)什么，讓他自己來(lái)定。這是我家選興趣班的第一個(gè)原則，孩子有興趣。畢竟上興趣班的是娃，光大人有興趣是不行的（啊~我的籃球~）

再本著節(jié)約時(shí)間和金錢(qián)的精神，盡量選擇孩子有天賦的項(xiàng)目，比如說(shuō)要是五音不全，那就別學(xué)聲樂(lè)了。

再舉個(gè)我自己的例子，我小時(shí)候拉過(guò)一段時(shí)間的小提琴，后來(lái)因?yàn)槭痔。忍鞐l件差，就放棄了。

之所以說(shuō)“盡量有天賦”，是因?yàn)楹芏嗯d趣班都是旨在培養(yǎng)興趣而非專(zhuān)業(yè)技能，如果孩子真的很喜歡小提琴，手小一點(diǎn)，雖然天賦差一點(diǎn)，但能夠從中得到快樂(lè)是最重要的。

上面說(shuō)的是興趣愛(ài)好的課外班，還有學(xué)科類(lèi)補(bǔ)習(xí)班，那就是兩個(gè)思路：補(bǔ)短板促長(zhǎng)板。

我的思路是小學(xué)低年級(jí)促長(zhǎng)板優(yōu)先，高年級(jí)補(bǔ)短板優(yōu)先，因?yàn)榈湍昙?jí)的短板往往是基礎(chǔ)知識(shí)，自己在家里抓一抓就可以了，而長(zhǎng)項(xiàng)的拓展，家長(zhǎng)不一定有能力完成（比如說(shuō)英語(yǔ)的外教課，我最近正打算給歡丸加上）。

而到了高年級(jí)，體制內(nèi)學(xué)習(xí)要求學(xué)生不嚴(yán)重偏科，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)能力又未必能跟上，不讓短板過(guò)短，這是必須的。

再來(lái)就是現(xiàn)實(shí)可支撐，北京現(xiàn)在隨隨便便一個(gè)班就是二百塊錢(qián)每小時(shí)起，再加上接送的時(shí)間精力成本，一般家庭真是承受不了隨意報(bào)班。

看過(guò)很多一天仨班的孩子，要嘛是犧牲睡眠，還有吃飯都是在車(chē)上或者課外班門(mén)口隨便吃點(diǎn)面包的，這樣的做法，我實(shí)名制表示反對(duì)。睡眠、戶(hù)外活動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)和閱讀，我認(rèn)為比任何課外班都重要。

有專(zhuān)職接送保姆或者可以請(qǐng)私教上門(mén)服務(wù)的土豪家庭可以無(wú)視這條。

了解未來(lái)方向雖然排在了后面，但是很重要，這也是家長(zhǎng)在課外班選擇上的主心骨。如果能夠站在整個(gè)人生的高度來(lái)看問(wèn)題，其實(shí)就不會(huì)急著在小學(xué)這幾年，給孩子塞那么多的興趣班。畢竟想學(xué)什么才藝（不走專(zhuān)業(yè)路線的），等他長(zhǎng)大了自己選擇也完全可以。

未來(lái)方向有短期的有長(zhǎng)期的，短期的可能是提升這學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)，可能是小升初、中考。

長(zhǎng)期的，就是學(xué)習(xí)什么對(duì)孩子更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)有好處，通過(guò)這一條，可以篩掉很多暫時(shí)性的跟風(fēng)項(xiàng)目。比如我們小時(shí)候，很多同學(xué)都花了大力氣學(xué)DOS編程，學(xué)五筆輸入法，現(xiàn)在回頭看看，有什么用呢？

我不想具體批評(píng)現(xiàn)在有哪些課程是不值得花大力氣學(xué)的，大家可以讀一讀下面這本書(shū)，給自己一個(gè)思路。藝術(shù)、體育和思維框架，這都是不容易過(guò)時(shí)的。
 

定好學(xué)什么，也沒(méi)必要一股腦全上，定出階段目標(biāo)，按照目標(biāo)來(lái)分散安排，大人和孩子都不至于太累。

比如說(shuō)歡丸將來(lái)肯定要上英語(yǔ)外教課，也肯定要學(xué)一項(xiàng)團(tuán)體性的運(yùn)動(dòng)（籃球再次出場(chǎng)），但可能會(huì)根據(jù)他的意見(jiàn)，往后推遲一兩年。

再比如小學(xué)一至四年級(jí)，我家的學(xué)業(yè)要求就是跟上大部隊(duì)，不要求拔尖也不可以落后，如果能夠達(dá)到這個(gè)階段性目標(biāo)，那么以我現(xiàn)在的想法，就不會(huì)給他安排學(xué)科類(lèi)的課程。
 

現(xiàn)在的課外班市場(chǎng)百花齊放，對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子都是好事，選擇太多總勝過(guò)沒(méi)有選擇。

對(duì)課外班的選擇，也是因人而異、因家庭而異的。到底學(xué)得多好還是學(xué)得少好，沒(méi)有定論，也最好不要形成鄙視鏈。更不要由于鄙視鏈的存在而給大人和孩子帶來(lái)負(fù)擔(dān)，或者由于另外一種鄙視鏈的存在而忽視孩子正常的興趣愛(ài)好和補(bǔ)習(xí)需求。

拿吃飯來(lái)打比方：

喜歡吃啥就吃啥（尊重孩子興趣）

別撐著也別餓著（別學(xué)太多也別學(xué)太少）

盡量選擇健康的食品（培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的興趣愛(ài)好）

需要吃藥就吃藥（學(xué)校跟不上，改補(bǔ)課就補(bǔ)課）

理性吃飯，理性看待課外班。

最后，祝小朋友們學(xué)業(yè)進(jìn)步，祝大朋友們雞娃愉快。