教養(yǎng)的迷思

花了一天讀完了《教養(yǎng)的迷思》，把一些重點(diǎn)關(guān)注的部分截屏做上筆記備忘。關(guān)于教養(yǎng)孩子，父母能夠產(chǎn)生的影響力遠(yuǎn)沒有同伴的大，這點(diǎn)非常贊同?；貞浧鹕蠈W(xué)時(shí)期，對自己影響最大的正是朋友，初中時(shí)的朋友都是謹(jǐn)慎認(rèn)真用功讀書的人，于是自己就是這樣的。高中時(shí)的朋友認(rèn)為好好學(xué)習(xí)是政治不正確，于是每天都在看小說漫畫…也是因?yàn)楦咧械呐笥?，有了現(xiàn)在的很多愛好。在看過這本書之前就經(jīng)常覺得，是這些珍貴的朋友，使自己成為現(xiàn)在的自己。因此，看這本書的時(shí)候有很多能夠認(rèn)同的地方。

不過，書里過于強(qiáng)調(diào)環(huán)境的影響非父母的影響，可能是為了和其他的觀點(diǎn)作為區(qū)別，我相信父母還是可以教會孩子很多東西，不只是家庭里的事情，父母可以幫助孩子找到基本的人生觀、價(jià)值觀方向，篩選符合價(jià)值觀的團(tuán)體，以及學(xué)到一些團(tuán)隊(duì)相處的方法。從這個(gè)意義來講，父母是可以創(chuàng)設(shè)出孩子的環(huán)境，通過環(huán)境反向塑造孩子的。正如書的最后作者所說的，把孩子送進(jìn)最好的學(xué)校，這不就是環(huán)境準(zhǔn)備的一種。