幼兒園入園前準備及繪本推薦

繪本我只推薦一本——《我愛幼兒園》。

關于幼兒園的繪本很多，從我的親身經(jīng)歷來看，俏皮而貼近寫實生活的繪本最有助于孩子過渡。孩子需要故事讓他們能夠?qū)π律钪械拿恳惶煊兴A判，而不是浮夸的成人比喻與抽象的情緒概括。

這是她入園吃的的第一頓飯

她是23個月入園的，由于在家時自理能力還不錯，當時可以連抓帶盛的自己吃飯，也能基本做到自主如廁（褲子脫提還需要幫助），性格比較開朗，專注力從年齡看夠用，所以我對她比較有信心。然而入園后的狀態(tài)還是讓我感到擔憂，她一度焦慮到連續(xù)一周每天晚上做夢哭著找媽媽。我開始反省，這是入園的心理建設沒有做充分。（對比是她去醫(yī)院打疫苗、就診抽血從來都很淡定，不哭，而且可以主動與醫(yī)生護士最簡單的溝通，因為她很清楚都會做些什么，以及為什么要這么做。）

幼兒園的工作時間

一度手足無措。碰巧看到花友給孩子讀的繪本里有《我愛幼兒園》，《幼兒園的一天》，于是京東下單，一起買回來的還有一本《幼兒園我來啦》。繪本到手后先自己看了一遍，當時就被《我愛幼兒園》打動了——它的描述對于孩子每一天的生活狀態(tài)來說，真的太貼切了！上學早起，初次入園時的嚎哭，孩子眼里的老師，孩子眼里的同班同學，這個階段里孩子們的友情，幼兒園的規(guī)矩，日常的兒歌與故事，餐飯與午睡，直到被接回家……成長的艱辛與快樂交織在一起，歷歷在目。我給她讀時，她聽著聽著噗嗤就笑了，我指著書里的小孩問：“你看這像你嗎？”她使勁點點頭。很多時候，當你讀的故事照見自己經(jīng)歷，內(nèi)心就不由釋然了很多。沒讀兩回，連書里的兒歌她都能脫口而出，那一刻我深深地感受到，她，準備好了。

等新的一周開始，入園時她的狀態(tài)一下子改善了很多。再去接她，老師欣喜地跟我說，她放松了許多，開始自己工作，不再粘著老師不放了。她的新世界，也被打開了。

Ps：關于入園準備

我覺得基礎表達能力是最重要的，當然這對三歲的孩子來說也許并是不多大的事情，但這對不到兩歲的孩子來說，是個很重要的指標，否則我們就很難判斷他每一天的情緒狀態(tài)和來源。

我們選擇的是有一定資歷的蒙臺梭利幼兒園，師資狀態(tài)穩(wěn)定，每一個小孩子入園的時間是岔開的，即使在入園最密集的九月，也是一周一位新生的速度，因此入園的頭1-2周孩子可以得到非常充分的關注以幫助她們順利過渡，所以吃飯、如廁、穿脫衣、獨立午睡都不是入園硬指標，但這些能力都是極其重要的，可以增強孩子面對新環(huán)境的自信心，非常建議2歲半以上入園的孩子提前在家準備。即使是低幼的孩子，也要在平日鼓勵他們自立。