2017
時間好快，一轉眼，娃已經成為幼兒園的小盆友了。
從上幼兒園第一天開始，娃就很開心，沒有任何哭鬧。這與孩子的個性、成長分不開，我前期做的一些準備，也應該起到了一定的作用。今天我就一起回顧和記錄下：
1、提前一年，帶孩子感受幼兒園
我家對面就有個幼兒園，娃小的時候，每次幼兒園戶外活動時間，老人就會帶著孩子去幼兒園那邊看，幼兒園里的秋千、滑梯、攀爬架，讓孩子非常好奇和欣喜。她有的時候會說：“我也想去玩。”大人就會告訴她：“等你長大了，你就能去幼兒園啦?！边@是她對幼兒園的第一個好感。
兩歲左右，我?guī)奕?strong>參觀幼兒園，參加幼兒園體驗活動，她也漸漸明白，上課的時候，大家坐在小板凳上，幼兒園有美術、手工、英語等等各種各樣的課程。
此外，還可以經常和孩子說幼兒園里她感興趣的事情，比如玩具、小動物、手工、小朋友……太多的事兒可以激起孩子的興趣了。
2、提前“洗腦”，不灌輸給孩子幼兒園的負面信息
我家娃性格是屬于有點膽小的，到了陌生環(huán)境，會先謹慎觀察，慢慢融入。也因為這種性格，我一度很擔心她的入園情況。但是，這種擔心，我從未在她面前表現出來過。即使和家人在討論這些問題時，也是趁著孩子不在或者睡著的時候說。
要知道，孩子對大人的言談非常敏感，他們什么都懂，如果大人對幼兒園有微詞，對她本身有擔心，她會更加擔心和不安。
很多人，特別是老人，在一起聊天時會說幼兒園的各種不好，
比如當社會新聞版面出現虐童事件時，或者是自己家孩子在幼兒園生病時，他們會總結為“幼兒園老師哪能照顧得了那么多的孩子”“不聽話就會被老師懲罰”等等，甚至有人還會因此嚇唬孩子“你不能這么任性，等你上了幼兒園，看老師怎么收拾你”等等。
雖然幼兒園質量參差不齊，有很多方面也并不完善，但就我體驗的情況來說，幼師們大多數對幼兒心理都是有一定了解的，他們或者是學習了專業(yè)知識，或者是實踐經驗豐富，對孩子的行為和心理都有很強的包容度，我覺得這個是幼兒教育最最重要的一點。
我們自己在家面對一個娃都難免有雞飛狗跳的時刻，更何況老師要面對那么多個萌娃，多理解和溝通，才是解決問題的方法。不必要的猜測詆毀，只能讓雙方關系惡化，最終影響的都是孩子。
孩子進入幼兒園，照顧人從家長變?yōu)槔蠋煟绻议L總在孩子面前說老師的不好，試想哪個孩子會想去幼兒園呢？
但是我也不想對孩子說，在幼兒園一切都要聽老師的。這世上沒什么絕對，遵守規(guī)則和觸碰底線，都要讓孩子知道。
比如，我們可以這樣和孩子說：“在幼兒園你要遵守規(guī)則，但如果老師的要求讓你很不舒服，你也可以表達，回來也和媽媽說說?！?/span>
3、提前預告，對慢熱的孩子很有效
孩子剛入園，我們擔心的無非是孩子自理能力不強，上廁所、吃飯、喝水，自己不能很好完成，老師能不能有空來協(xié)助孩子。如果在家我們就教會孩子做這些最好，如果還沒能學會，那一定要讓孩子學會表達。
在家里還可以玩角色扮演游戲，你扮演老師，孩子扮演小朋友，或者倒過來。
比如吃飯，每次吃飯的時候我都會說，如果你吃完了一份，還沒吃飽，就可以和老師說：“老師，還不夠，能再給我盛點嗎？”
上廁所，教孩子喊“老師，我要上廁所！”
三歲左右的孩子很喜歡角色扮演游戲，這種方法孩子喜歡，也特別奏效，一定要試一試。
我家娃第一天上幼兒園，中午吃飯就吃了兩份，最后還不忘告訴老師“老師，你別忘了給我盛湯?。 ?/span>
我猜測一方面是她真的很愛吃（小吃貨本質），另一方面，她也想驗證一下，是不是幼兒園老師真和媽媽描述的一樣，想要再來一份，老師就真的再給。
當被驗證之后，她會更開心和有信心在幼兒園里度過。
4、繪本準備
大約入園前兩三個月，我密集的給孩子安排了很多入園繪本，之前有寫過文章，大家點擊劃線部分可以查看，
另一方面，除了這些功能性比較強的繪本外，一些緩解分離焦慮的繪本也很有必要，比如《魔法親親》、《一口袋的吻》、《我好擔心》等。
5、入園準備，讓孩子參與
上幼兒園用的小書包、衣物、照片等，都邀請孩子一起參與挑選，并告訴她，這是她上幼兒園要用的東西，她會很有自主感和成就感。
我家娃本來有個hello kitty的小書包，但是上幼兒園用有點太小了，于是我準備新買一個，本來給她挑了一個兔子圖案的，但她一定要一個還是hello kitty圖案的，最后我還是聽了她的意見，又買了一個類似圖案，但容量更適合幼兒園的書包。她非常喜愛這個書包，背著上學也自然非常開心和自豪。
最后的最后，我想說，孩子入園分離焦慮是不可避免的，只不過有的孩子表現明顯，有的比較隱蔽，家長能做的，就是理解、包容和引導。安心的陪伴，幫她做一些準備，相信孩子，一定可以順利進入人生的一個新階段。
愿每個萌娃都能順利入園：）
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