不補(bǔ)課的孩子也有春天：考入上海交大，她有話說 ...
原創(chuàng) z同學(xué) 小花生網(wǎng) 2023-08-17 20:42 發(fā)表于上海 27人聽過
橘子： 前段時(shí)間，和大家分享了一篇花友帶自家娃考進(jìn)交大的故事。 這個(gè)故事是從媽媽視角，講述了孩子從學(xué)齡前進(jìn)入大學(xué)后的十八年教育路徑。
最近，在小花生App社區(qū)我們又收到一條喜報(bào)，花友 @上弦明月半 說：自家娃的表姐Z從長沙考入了上海交大。
娃眼中，這位表姐有三好：好成績、好朋友、好榜樣。
令人印象深刻的是，作者 @Z同學(xué) 在高中前從未補(bǔ)過課，剛進(jìn)入高中時(shí)也曾被虐慘，數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗉?jí)倒數(shù)，用她自己的話說“反正就是稀爛，不能更差 ...“
很好奇她這一路的故事，她的“交大”之路怎么走通的呢？
于是，我們和Z同學(xué)進(jìn)行了一場接近兩個(gè)小時(shí)的采訪，她給到了我們?nèi)齻€(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
“穩(wěn)扎穩(wěn)打”的努力
從容的心態(tài)
父母的寬容與陪伴
今天，來看她的故事。她分享的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣非常平實(shí)接地氣，感覺特別適合讓孩子們自己去讀，如同在參與一場來自”前輩姐姐“的心得交流會(huì)。
感謝 @Z同學(xué) ，感謝@上弦明月半，一起來看看這份獨(dú)特的“一手經(jīng)驗(yàn)談”！
1.高中前，沒補(bǔ)過課
我家在湖南長沙，從小學(xué)到初中，我是一路讀著公辦學(xué)校過來的。
小時(shí)候我屬于那種比較乖的小孩，學(xué)校要求學(xué)什么，我就學(xué)什么。 上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成， 就足以應(yīng)對(duì)考試。
課內(nèi)的學(xué)習(xí)基本沒什么壓力，成績也一直比較靠前。
所以，我 小學(xué)學(xué)習(xí)一直比較順，也沒補(bǔ)過課。
不過，相比較初高中，爸爸媽媽在小學(xué)的時(shí)候，在我身上花的時(shí)間最多，給了我很多學(xué)習(xí)上的陪伴與支持。 兩個(gè)人也有各自的分工。
媽媽主要負(fù)責(zé)日常生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，管得瑣碎。
她還非常關(guān)注我對(duì)課內(nèi)知識(shí)的掌握。
我記得小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，每到寒暑假，媽媽就會(huì)抓著我聽寫詞語。語文書后面的生詞表，一定是要全部過關(guān)的。
三年級(jí)學(xué)校開始上英語課后，媽媽就開始抓背單詞這件事，英語書背后的詞匯表都是必須要過關(guān)的。
還有各種學(xué)習(xí)上的習(xí)慣：怎么做作業(yè)、要完成多少作業(yè)、握筆姿勢怎么糾正…
總的來說，媽媽在這個(gè)階段更像個(gè)“大管家”，方方面面做得很細(xì)，為后面的放手打下了很扎實(shí)的基礎(chǔ)。
家里的書架（小學(xué)和初中讀的部分圖書）
爸爸也不是甩手掌柜，是親力親為，帶著我做過不少課外拓展。
我印象比較深的大概是在小學(xué)四五年級(jí)，當(dāng)時(shí)有個(gè)小型奧數(shù)比賽，學(xué)校給每個(gè)人發(fā)了一本書，上面有一些參考題。爸爸會(huì)每天在家教我做上面的題，一道一道地講。
我爸還特別喜歡古詩詞，家里有一本很大的書。每天，他都會(huì)給我講一講有趣的歷史小故事，有各種各樣的，比如蘇東坡與佛印和尚間的趣事等...
在我讀小學(xué)高年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)《中國詩詞大會(huì)》很火，爸爸還會(huì)經(jīng)常帶著我看這種節(jié)目。
另外，我玩國際象棋、搞各種運(yùn)動(dòng)、看世界杯... 爸爸也都會(huì)陪同。所以小時(shí)候，每次問起雙親中更喜歡誰，我都是毫不遲疑地答：“爸爸?！?/p>
小升初也很順，安安心心地就近入學(xué)，基本沒怎么折騰過。
我家是學(xué)區(qū)房，對(duì)口的小學(xué)其實(shí)一般，但是初中很不錯(cuò)。
這個(gè)初中和我們湖南非常有名的一所高中在一個(gè)教育集團(tuán)里，高中每年都有很多厲害的學(xué)姐學(xué)長考入清北。
這所初中每年還有3%的直升高中的名額，所有有不少家庭會(huì)在小學(xué)選擇這個(gè)學(xué)校，希望通過初中能直升到對(duì)應(yīng)的高中。
因此小學(xué)我一直按部就班讀著家門口的學(xué)校，小升初一場試都沒考，安安心心地進(jìn)入了對(duì)口的初中。
初二的暑假在外旅行
進(jìn)入初中后第一個(gè)月的月考，我第一次經(jīng)歷了年級(jí)大排名，當(dāng)時(shí)我是年級(jí)第五名，這也是爸爸媽媽和我第一次了解我的學(xué)習(xí)水平到底在什么位置。
月考排名下來以后，爸爸和我明確了目標(biāo)：我們學(xué)校有直升名額，而且直升的高中非常好，我們一定要爭取直升上去。
所以整個(gè)初中，我一直都是帶著明確目標(biāo)去學(xué)習(xí)的。 爭取直升——這就是我初中努力學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。
為了保持能順利直升，我在弱勢的英語科目上下了很多功夫，靠著自己的努力，成功在初中把英語學(xué)成了優(yōu)勢學(xué)科。
小學(xué)時(shí)候的我英語不是那么拔尖，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)提前在外面學(xué)了新概念，我沒有學(xué)過，所以英語水平僅限于課本的要求，但應(yīng)對(duì)小學(xué)英語考試還是沒問題的。
六年級(jí)時(shí)在英語老師的引導(dǎo)下，我開始有意識(shí)地去背英語單詞，當(dāng)時(shí)只想著提前背一些，以后學(xué)起來就會(huì)輕松一點(diǎn)。
小升初的暑假我也一直在堅(jiān)持背單詞。單詞認(rèn)清了，就掃除了閱讀的最大障礙。所以到了初一，我的英語成績有了很大的變化，已經(jīng)能保持在班里比較靠前的位置了。
因?yàn)橄矚g英語這個(gè)學(xué)科，整個(gè)初中階段我花了太多時(shí)間學(xué)英語，這也導(dǎo)致我的時(shí)間和精力都被英語帶走了，對(duì)于數(shù)學(xué)、物理這兩個(gè)薄弱學(xué)科投入太少。
這可能也是我高中崩潰的伏筆。
初三的四月份，我順利地免試直升了理想高中。
2.高中，曾被全方位碾壓
初三畢業(yè)的那個(gè)暑假，老師建議大家去報(bào)個(gè)高一的預(yù)科銜接班，周圍很多直升的同學(xué)都去了，本著“隨大流”的心態(tài)，我也跟著一起報(bào)了班——這也是我人生第一次參與補(bǔ)課。
整體讀下來后，我感覺高一預(yù)科的補(bǔ)習(xí)還是蠻有用的。畢竟提前學(xué)了一遍，開學(xué)后正式學(xué)習(xí)就會(huì)輕松一點(diǎn)。
我們高一是九門學(xué)科一起學(xué)，而我恰好是屬于各科學(xué)得比較平均的選手，基本沒有偏科。加上提前學(xué)了一些預(yù)科，所以 總成績比較靠前，在班上一直算是上游學(xué)生。
當(dāng)時(shí)打羽毛球
高二分科、分班后，我的噩夢就開始了。
我選的是物理方向，因?yàn)榭偝煽冞€不錯(cuò)，所以被分去了一個(gè)層次更高的班。
我從小學(xué)到高一，成績一直都不錯(cuò)，我也想一直保持住自己靠前排名、保持住各科的好成績，所以每次考試時(shí)，都有一種緊迫與壓力如影隨形。我不希望自己成績跌得太靠后。
但在這個(gè)新的班里，我的 總成績第一次排到了班級(jí)中下游，數(shù)學(xué)成績連續(xù)倒數(shù)……
我記得有一次考試，數(shù)學(xué)成績沒有發(fā)到智學(xué)網(wǎng)上，數(shù)學(xué)老師就把成績貼到班級(jí)后面的黑板上，雖然沒寫名字，但有排名。我過去一看，我的學(xué)號(hào)和成績排在最末端，是班級(jí)最后一名。
當(dāng)時(shí)雖然表面上是自嘲，“哈哈哈”就過去了，但心里特別不好受，特別不想當(dāng)這個(gè)最后一名。
從高二開始，我的學(xué)習(xí)和心理壓力陡增，整個(gè)人一直在焦慮的狀態(tài)中。那段時(shí)間情緒消耗比較多，成績非常不穩(wěn)定。
數(shù)學(xué)就是起伏最大的一門學(xué)科。
剛升入高中的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)就不像英語一直很拔尖，反而比較中規(guī)中矩。
到了高二后，數(shù)學(xué)的整體難度陡升，我們班又是層次比較好的班，班里很多大牛都是從競賽退下來的，基礎(chǔ)非常扎實(shí)，慢慢地我就開始跟不上班里的節(jié)奏了。
比如老師經(jīng)常會(huì)在黑板上列一些壓軸大題，同學(xué)們都能上去寫，但我就是寫不出來。這些壓軸題老師講過后我最后能聽懂，但聽懂和會(huì)做是兩碼事。 我可能聽懂了，但是我知道我沒有真正學(xué)會(huì)去做這個(gè)題。
陶平生教授出的2008年江西高考數(shù)學(xué)大題
我們班的數(shù)學(xué)難度已經(jīng)遠(yuǎn)超我的數(shù)學(xué)能力了，再加上前面有一些基礎(chǔ)掌握得不是很牢固，各種原因疊加下來，數(shù)學(xué)就越學(xué)越差，當(dāng)時(shí)真的學(xué)得特別痛苦。
高三甚至好幾次，數(shù)學(xué)考試都是倒數(shù)第一。
3.奮起直追
可能吊車尾吊多了，我的心態(tài)上也漸漸麻木了。
我現(xiàn)在還清楚地記得，因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)沒寫好，數(shù)學(xué)老師來找我，一開始我還有點(diǎn)羞愧，內(nèi)疚，到后面我就覺得無所謂了，反正已經(jīng)這樣不能更差了。
到后面慢慢把臉皮“磨”厚，我能主動(dòng)帶著問題去找數(shù)學(xué)老師，考試的壓力也松了下來。
雖然學(xué)習(xí)上頻頻受挫，但我學(xué)習(xí)的意志一直都在。我當(dāng)時(shí)給自己劃的底線就是，不管學(xué)成什么樣，只要我不放棄學(xué)習(xí)就行。
到了高三，數(shù)學(xué)考試一輪、二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，我開始有意識(shí)地去精細(xì)化地夯實(shí)基礎(chǔ)。
老師也會(huì)發(fā)很多試卷海量轟炸，但我做作業(yè)速度有限，有時(shí)候只能挑著做。這時(shí)候我就在時(shí)間精力有限的情況下，和同學(xué)協(xié)作。
比如物理習(xí)題方面，我就找了跟我成績差不多的朋友，把她習(xí)題上的錯(cuò)題挑出來做 （果然錯(cuò)一堆） ，同時(shí)也跟她交流一下自己生物卷子上有哪些錯(cuò)得多的或者值得做的大題，做到更有效率地刷題。
高三物理練習(xí)
現(xiàn)在回想起來，能堅(jiān)持把這些困難“啃”下來， 爸爸媽媽在背后做了很多工作， 他們對(duì)我真的是無條件的支持和信任。
我上的高中其實(shí)離家的距離很遠(yuǎn)，單程要花50分鐘通勤。爸爸媽媽第一時(shí)間選擇把家搬到高中附近， 陪讀了整整三年。
不管每天再崩潰，只要晚上回到家，看到他們兩個(gè)人都能讓我很安心。
不管我在家學(xué)到多晚，一定有一個(gè)人一直陪著我，看著我躺下去睡覺了他們才去休息。
還有升入高三后一塌糊涂的數(shù)學(xué)，他們其實(shí)跟我提過好幾次要不要去補(bǔ)數(shù)學(xué)，但我覺得自己還能學(xué)，一直拖著，但他們也沒有強(qiáng)迫我一定要去，反而給了我很多自主選擇的機(jī)會(huì)和空間。
可以感受到，他們其實(shí)比我更焦慮。但爸爸媽媽的情緒一直藏得很好，他們一點(diǎn)也沒有把自己的焦慮、不安傳染給我。
媽媽反而經(jīng)常開導(dǎo)我：結(jié)果就隨便吧，但是過程還是要努力一把的。
抱著這樣的心態(tài)，我漸漸與自己“吊車尾”的成績和解了，不再把自己架在一個(gè)“好學(xué)生”的框框里，考試也不那么重名詞，只是埋頭去努力，盡全力學(xué)好每一門學(xué)科。
還有班里的同學(xué)們，也時(shí)刻用他們的努力激勵(lì)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。
我們班的同學(xué)經(jīng)常自己找題做，拓展著去學(xué)。許多比我成績好的同學(xué)都在“卷”，他們就像榜樣一樣立在眼前，要是我還偷懶的話，真的會(huì)很羞愧。
到高中的最后階段，我其實(shí)一直沒有什么“考學(xué)”上的目標(biāo)。
老師給大家發(fā)了一張明信片，想讓每個(gè)人寫上自己夢想的大學(xué)。我當(dāng)時(shí)想了很久，寫不出一個(gè)學(xué)校，最后只擺上去四個(gè)大字“高考加油”。
高考考完后也沒有想象中“解放的感覺”，我甚至都沒估分，很平靜地等著成績下來，沒想到最后的成績出人意料地好，物理成績考出了我高中生涯的最高分！
最終我還憑借著這個(gè)出人意料的高考成績，順利被上海交通大學(xué)錄取了。
4.高中復(fù)盤
讀高中，真的是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷突破自我的過程。回顧這三年，有幾點(diǎn)特別想要和大家分享。
1、主動(dòng)記憶知識(shí)點(diǎn)
考前翻閱教材復(fù)習(xí)，大多只會(huì)產(chǎn)生一種“我有印象/我都記得”的感覺，囫圇吞棗地過一遍，但這些知識(shí)到底是印象模糊還是完全掌握了呢？雖然也是自主復(fù)習(xí)，但更多的還是被動(dòng)接受。
之前，每到要考副科的前一晚，我就會(huì)把生物地理書拿出來，從頭到尾地翻一遍。但隨著學(xué)的書本越來越多，考前翻教材的工程量事實(shí)上也非常大，同時(shí)效果也有限。
印象比較深的是一次生物月考，考到人體體液PH值。我清楚地知道昨晚有翻到過，記得它在教材上的大致位置，但不記得具體數(shù)值了。當(dāng)時(shí)看書的時(shí)候感覺自己都知道，但事實(shí)上并不能主動(dòng)想起來。
閱讀教材很重要，預(yù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺…都需要回歸教材，但記憶知識(shí)點(diǎn)的話，通關(guān)主動(dòng)回憶的效率會(huì)高很多，像挖空訓(xùn)練、自己列知識(shí)清單都是很好的方法。
社區(qū)內(nèi)，花友@月影婆娑 家娃整理的知識(shí)清單
2、錯(cuò)題，及時(shí)解決
錯(cuò)題總是一輪一輪地出現(xiàn)，平時(shí)作業(yè)、刷題、考試過后，都有錯(cuò)題需要整理。
平時(shí)我總想著今天作業(yè)還沒寫完，先折個(gè)角或者打印下來之后有時(shí)間了再練。但事實(shí)上是，高考都考完了，我還有數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)的習(xí)題沒更正完，總之非常后悔。
3、多交流，了解得分與失分的背后原因
我的高中語文老師非常強(qiáng)調(diào)feedback，強(qiáng)調(diào)面批。 特別像作文之類，考試之后我們只知道分?jǐn)?shù)，一定要找老師問清楚為什么得分，為什么丟分，只有這樣才能提高。
數(shù)學(xué)物理也是如此，平時(shí)數(shù)學(xué)物理上有一些課堂、作業(yè)上的問題，我習(xí)慣整理出來，自習(xí)課、大課間抽空去主動(dòng)問問老師，讓問題及時(shí)得到解決，也是讓老師更了解我們的學(xué)習(xí)情況。
每次作業(yè)或考試后，除了等級(jí)或分?jǐn)?shù)的評(píng)定，還應(yīng)該有更詳細(xì)地分析，以及未來應(yīng)該怎么做，才能真正做到一次比一次有進(jìn)步。
還有和同學(xué)的交流也是非常重要的。特別是數(shù)學(xué)方面，解題的方法往往不只一種，不妨多去問問，開拓思路。
高三下學(xué)期時(shí)，老師發(fā)的作業(yè)、卷子一大堆，我做題速度有限，有時(shí)候只能挑著做。一些學(xué)科，我就找了跟我成績差不多的朋友，把她習(xí)題上的錯(cuò)題挑出來做，交流一下有哪些錯(cuò)得多/值得做的大題。在時(shí)間精力有限的情況下，和同學(xué)協(xié)作，做到更有效率地刷題。
如果有同學(xué)來問題目的話，也很值得耐心去回答，講解本身就是對(duì)題目更深的理解。并且，我自己也碰到過幾回以為自己理解了，同學(xué)一問才發(fā)現(xiàn)自己還存在知識(shí)漏洞或者忽視了問題的情況。
和同學(xué)講題，也屬于“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”
4、有針對(duì)性地刷題
刷題是講方法的。 高三下期，我數(shù)學(xué)考試時(shí)總是因?yàn)榇中拇笠狻⒅R(shí)不清錯(cuò)了好多道選擇題（好心痛），于是就開始了晚自習(xí)專項(xiàng)刷選擇題的訓(xùn)練，選擇題做得好些了，再開始每天刷基礎(chǔ)大題。
老師也給我們推薦了很多刷題方法。比如 語文老師推薦“套卷、專項(xiàng)、套卷”的刷題方法，從套卷中刷題感，找薄弱知識(shí)點(diǎn)，再刷專項(xiàng)補(bǔ)缺，最后回到套卷。
比方我有好幾次語文月考（套卷）的選擇題都栽在了非連續(xù)文本閱讀，針對(duì)這個(gè)問題，我會(huì)在下一個(gè)階段抽早讀的時(shí)間，在“53”上挑歷年非連續(xù)文本真題，專刷選擇題。
刷題要注意限時(shí) 。我自己就經(jīng)常出現(xiàn)寫作業(yè)時(shí)慢慢摸索能搞出來，但考試時(shí)時(shí)間不夠兩眼抓瞎的情況。
跟物理老師交流后，我開始有意識(shí)地限時(shí)刷題。時(shí)間到了做不出來就先放著，更正時(shí)再詳細(xì)了解解題思路，漸漸提高寫題速度，也減少時(shí)間的浪費(fèi)。（畢竟單單會(huì)做還不夠，還需要有速度。）
社區(qū)內(nèi)，花友@穿山甲 分享的物理筆記
5、學(xué)科上，學(xué)會(huì)取舍
對(duì)我來說，越喜歡的學(xué)科，越愿意投入時(shí)間去學(xué)。初中時(shí)我就是經(jīng)常背單詞、學(xué)英語，所以數(shù)學(xué)就沒空刷題了。
我的確有在努力、在搞學(xué)，但事實(shí)上是，我的時(shí)間并沒有花在刀刃上。數(shù)學(xué)逐漸成為了我比較短板的學(xué)科。我應(yīng)該在學(xué)好英語后，多分出一些時(shí)間去搞搞數(shù)學(xué)。
學(xué)科中也要學(xué)會(huì)取舍——先抓牢基礎(chǔ)，再求提高。仔細(xì)去看月考的數(shù)學(xué)試卷，關(guān)鍵的丟分還是在基礎(chǔ)。做好前面該做對(duì)的，也能拿到挺滿意的分?jǐn)?shù)。
尤其到了后期階段，死磕壓軸題（前期有時(shí)間還是要花心思去掌握）對(duì)于提分來說，效率并不太高，不如把前面的基礎(chǔ)打牢。
6、多歸納整理，少犯相同的錯(cuò)誤
數(shù)學(xué)、物理有很多易錯(cuò)點(diǎn)。反復(fù)犯錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)或者題目，可以集中記在一張紙上，作為考前的提醒。
比如物理電磁學(xué)中，我經(jīng)常會(huì)忘記分析重力。在意識(shí)到這個(gè)問題后，我就把這一點(diǎn)寫下來，盡量避免再犯相同的錯(cuò)誤。
網(wǎng)圖：物理筆記
7、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)
高中是個(gè)腦力、體力的持久戰(zhàn)，運(yùn)動(dòng)一定不能落下。
從高一開始，如果不下雨，每個(gè)晚自習(xí)我都會(huì)去操場上跑2-3圈再回家。一來鍛煉鍛煉，二來也放松下自己的心情。
作者和花友女兒在運(yùn)動(dòng)
5.
考入理想大學(xué)，我的三個(gè)關(guān)鍵詞
其實(shí)回頭來看，我并不是那種頂尖的學(xué)生，不能很輕松就勝任各種學(xué)科、不同難度的學(xué)習(xí)。
努力 ，才是貫穿我12年學(xué)習(xí)始終的關(guān)鍵詞。小學(xué)初中的“牛娃”光環(huán)散去后，我只是一個(gè)成績稍微好點(diǎn)的普娃而已。
我自己總結(jié)下來，覺得能考上上海交大，有3點(diǎn)非常重要：
關(guān)鍵詞1：穩(wěn)扎穩(wěn)打地努力
從小學(xué)到高一，我各科的成績都很均衡，幾乎不怎么偏科，所以綜合成績一直很好，不管班級(jí)還是年級(jí)排名都很靠前。這份穩(wěn)定的好成績，讓我的學(xué)習(xí)進(jìn)入了良性循環(huán)。
穩(wěn)定的自學(xué)、自律習(xí)慣，則為我的學(xué)習(xí)打下好基礎(chǔ)。小學(xué)很多時(shí)候都是在爸爸媽媽的監(jiān)督下去學(xué)習(xí)的，到了初中后他們就逐漸放手，很少管我的學(xué)習(xí)。這個(gè)階段，更多是我在主動(dòng)學(xué)習(xí)。
初一語文讀摘評(píng)
就拿學(xué)英語這件事來說，我其實(shí)接觸英語接觸得比較晚，三年級(jí)學(xué)校開始上英語課了我才第一次接觸。身邊很多同學(xué)當(dāng)時(shí)幾乎都在外面提前學(xué)過英語了。
雖然起步晚，但這么多年來即便沒有補(bǔ)過英語，但我還是靠著努力自學(xué)把英語變成了我的優(yōu)勢學(xué)科。
關(guān)鍵詞2：從容的心態(tài)
以我的個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷來看，心態(tài)，是相當(dāng)重要的一點(diǎn)。
回顧我的高中三年，確實(shí)比較起起伏伏，高一時(shí)在普通班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力學(xué)習(xí)后，高二被分到了更高層次的班級(jí)。
初到新班級(jí)，新鮮、緊張，好奇其他同學(xué)是怎么學(xué)習(xí)的，同時(shí)也首次到了班級(jí)名次靠后的位置。因?yàn)楫吘故菑膩頉]有過的體驗(yàn)，的確還會(huì)有比較大的落差感、不適應(yīng)感。心態(tài)開始有點(diǎn)崩，年級(jí)名次也往下滑。
但是吧，隨著玩尾巴的次數(shù)越來越多，也就漸漸心態(tài)放平，不那么看重名次。自己會(huì)好受些，考試也不會(huì)怎么緊張。
我分享的就是，還是需要一定的心理預(yù)設(shè)，一切從零開始的預(yù)設(shè)，這并不代表我們不優(yōu)秀，而是幫助我們適應(yīng)，當(dāng)然了，事情也并不會(huì)有多么多么可怕，但是適當(dāng)?shù)男睦眍A(yù)設(shè)，能更好地緩解一些可能發(fā)生挫敗感落差感。
同樣的，如果像我一樣，在有心理預(yù)期的情況下，還是會(huì)有比較大的挫敗感，那也不需要苛責(zé)自己，或許是因?yàn)槲覀冞€需一些磨練來慢慢適應(yīng)，同時(shí)可以去主動(dòng)尋求老師同學(xué)的幫助。我們經(jīng)常講“以平常心應(yīng)對(duì)考試應(yīng)對(duì)生活”但這大概也不是嘴上講講就能做到的，還需要時(shí)間和經(jīng)歷。
高一的時(shí)候，老師就跟我們說過，學(xué)習(xí)就像是在黑暗里洗衣服，只有考試過后，燈亮了，我們才知到衣服洗得好不好。
圖片來自《小歡喜》劇照
學(xué)習(xí)時(shí)全力以赴，考好了自然高興，考得不如意了也不全然是件壞事，一來是對(duì)知識(shí)漏洞的梳理，二來也磨練了心態(tài)，三來也是對(duì)下個(gè)月努力搞學(xué)的鞭策。但時(shí)全力以赴的過程是必不可少的。
我個(gè)人覺得吧，好的心態(tài)是明白結(jié)果的重要性，但又不把結(jié)果看得過分重，同時(shí)不放棄、重視努力進(jìn)取的過程。所謂進(jìn)一寸有進(jìn)一寸的歡喜，求學(xué)路上起起伏伏在所難免，做到不糊弄自己，問心無愧就好。
關(guān)鍵詞3：父母的寬容與陪伴
我們家氛圍一直很好。爸爸媽媽從小學(xué)到高中，慢慢由我學(xué)習(xí)的管理者變成了默默陪我學(xué)習(xí)的人。他們對(duì)我的支持和信任，還有后期對(duì)我的鼓勵(lì)，一直鼓舞著我往前沖。
上高中后，我崩潰過很多次。但是不管我在學(xué)校有多崩潰，心里有多難過，只要我回到家里，這都不是事兒了。
我隨時(shí)回頭，爸爸媽媽都在我身后，他們就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
劇照：墊底辣妹
很多我的決策和想法，如果和他們出現(xiàn)了分歧，只要大方向是一致的，他們肯定會(huì)尊重、支持我的想法，不會(huì)強(qiáng)迫著我必須去遵從他們的想法。
比如當(dāng)時(shí)選科的時(shí)候，我不想選“物化生”，就想選“物生地”，他們沒有強(qiáng)硬地要我一定要選哪幾科，也沒有試圖把他們的想法灌輸給我，反而很支持我的選擇。
包括讀大學(xué)，爸爸媽媽也沒有具體的要求，我們?nèi)野ㄎ易约憾枷Ｍ苋ケ鄙蠌V這些大城市讀書。
我媽媽當(dāng)時(shí)說，即使去不了很頂級(jí)的學(xué)校，能去中南大學(xué)她都很開心，結(jié)果沒想到最終我能被上海交通大學(xué)錄取。
【編輯】回看Z同學(xué)這十二年的求學(xué)歷程，并非一直是“順風(fēng)順?biāo)钡?。再牛的娃也?huì)遇到學(xué)習(xí)上的坎， Z同學(xué)用自己的努力、強(qiáng)大的心態(tài)和全家齊心的氛圍，考入了上海交大。
從她身上，我們看到：在學(xué)習(xí)這件事上，穩(wěn)扎穩(wěn)打 地努力也許比所謂的“聰明”更有幫助。
這也許是我們最能參考、最能復(fù)制的一條“雞娃”思路，一步一個(gè)腳印地穩(wěn)穩(wěn)地前進(jìn)，結(jié)果也能走得很遠(yuǎn)...
---全文完---
恭喜Z姐姐考上上海交大????????
每次談起Z姐姐，妞都會(huì)情真意切地表白：Z姐姐真是好人，她一定會(huì)一生平安。
Z姐姐有三好。
好成績
這一點(diǎn)在以前的日志里有介紹，是Z姐姐最廣為人知，也是我們最習(xí)以為常的好。
Z姐姐高中走讀，日常生活不用操心，但學(xué)習(xí)方面并不順利，因?yàn)橐恢睕]有上補(bǔ)習(xí)班的習(xí)慣，所以初中畢業(yè)后也就在開學(xué)前上了半個(gè)月銜接班，結(jié)果開學(xué)考被虐慘，總分排名四百多，沒上重點(diǎn)班，于是迅速調(diào)整狀態(tài)，奮起直追，終于在高二成功進(jìn)入了重點(diǎn)班，高三繼續(xù)保持，最終考上了上海交大。
Z姐姐的選考科目是物生地。
好朋友
錢鐘書在《圍城》里寫到： “旅行，最能試驗(yàn)得出一個(gè)人的品行。旅行是最勞頓、最麻煩，叫人本相畢現(xiàn)的時(shí)候。經(jīng)過長期苦旅行而彼此不討厭的人，才可以結(jié)交作朋友?！?/i>
Z姐姐和妞無疑久經(jīng)考驗(yàn)，成為了親近而不緊密、信任但不粘乎的好朋友。因?yàn)樯硖巸傻?，妞和Z姐姐除去寒暑假，其他時(shí)候基本見不到面，交流主要通過微信和QQ，雖然平時(shí)不聯(lián)系，但是隨時(shí)可以暢所欲言。
好榜樣
Z姐姐最讓妞感念的是，她親身示范并鼓勵(lì)妞在經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立，財(cái)務(wù)不自由的情況下，以學(xué)業(yè)為底氣，在親友交往的層面上實(shí)現(xiàn)了社交自由。
（根據(jù)“知乎”的定義， 社交自由指的是可以自由地選擇與誰見面、請(qǐng)誰吃飯、和誰交友，可以忽略那些不想加的微信申請(qǐng)人，可以禮貌地拒絕飯局，也可以有自己支配的社交空間。
要實(shí)現(xiàn)社交自由，最重要的是擁有最基本的底氣。都市年輕人底氣的基本來源，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立和財(cái)務(wù)自由。擁有了最基本的自食其力的能力和可支配的收入，才能夠最基本的做到不依附于期待他人，獨(dú)立地開展屬于自己的生活。）
不過Z姐姐并沒有想到有一天她會(huì)因此被“反噬”。
妞初一寒假回老家過年，表姐妹三個(gè)——妞、讀初二的Z姐姐、讀高一的Y姐姐——都住在妞的奶奶家。某天，Z姐姐的奶奶請(qǐng)妞奶奶（兩家距離很近）全家和其他一些親戚中午吃農(nóng)家樂，臨出門的時(shí)候亂哄哄，反正一輛車裝不下，Z姐姐雖然不大愿意，但還是獨(dú)自坐車先走了，我們也準(zhǔn)備出發(fā)，Y姐姐磨蹭到最后一刻終于爆發(fā)：“我不想去，作業(yè)都寫不完，還要去坐那么久，還要聞煙臭，煩死人了?！?/p>
Y姐姐的媽媽試圖勸阻：“別鬧，趕緊收拾?！?/p>
妞奶奶倒是馬上同意：“那就別去了，在家里好好呆著，我們吃完馬上回來給你做飯（柴火灶，不敢在沒有大人在場的情況下讓城里娃燒火）?！?/p>
妞趁機(jī)湊熱鬧：“奶奶，我也不想去，那里的菜肯定特別辣，沒有我能吃的?！?/p>
Y姐姐的媽媽：“確實(shí)呢?！?/p>
奶奶毫不猶豫：“那你倆就都好好在家里呆著，我們吃完就回來了?！?/p>
兩人乖巧地：“好的?！?/p>
我們這輛車到農(nóng)家樂的時(shí)候，Z姐姐正一臉欣喜地站在院壩邊翹首以待，然而車停開門，覺察到下來的人里并沒有妞和Y姐姐，雖然上揚(yáng)的嘴角由于慣性沒有立刻耷拉下來，但是她眼睛里的光已經(jīng)消失了。
又過了一會(huì)兒，能來的客人都來了，飯菜上桌，大家才發(fā)現(xiàn)Z姐姐不見了，她媽媽出去找到她：“在后面的走廊上看書，沒聽到這邊叫吃飯?！?/p>
我、妞奶奶和Y姐姐的媽媽尷尬地對(duì)視了一眼，假裝沒有注意到Z姐姐微腫的雙眼、明顯的鼻音和低落的情緒。
這件事的后續(xù)就是Z姐姐一氣之下沒有按照原計(jì)劃飯后返回她外婆，即妞奶奶家，而去了她自己的奶奶家，第二天調(diào)整好心情后，快到中午才回來，妞和Y姐姐見到她，都有點(diǎn)惴惴不安的心虛。
愿Z姐姐好人一生平安，前程似錦，來日方長??????
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