三本成功投資人傳記里的教育理念

芒格，巴菲特和達(dá)利歐是價(jià)值投資和量化組合投資領(lǐng)域的成功代表人物?！陡F查理寶典》《滾雪球》和《原則》是關(guān)于他們的傳記類書籍，講的是他們的畢生經(jīng)驗(yàn)和普世智慧。休息在家這半年多的關(guān)注力都在娃身上，以至于讀書看到的和思考的也全部是教育理念，育兒也是育己的理念。

幸福是什么呢？羅素說，“使人生愉快的必要條件是智慧” 。芒格的普世智慧是對(duì)復(fù)雜世界的清醒客觀的認(rèn)知，對(duì)本源的理解和對(duì)本質(zhì)的提取，而這都得益于他在長期的閱讀中構(gòu)建的由 “數(shù)學(xué)，心理學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”組成的多元思維模型和在這個(gè)思維模型基礎(chǔ)上快速遷移學(xué)習(xí)和不斷擴(kuò)展的更為廣博的認(rèn)知。

數(shù)學(xué)構(gòu)建了我們理性認(rèn)識(shí)客觀世界的邏輯框架，心理學(xué)解釋的是人類感知和認(rèn)知系統(tǒng)對(duì)客觀世界的加工處理，這個(gè)處理可能是正確的，也可能是會(huì)被潛意識(shí)帶偏的。兩只手分別在一盆熱水和一盆冷水中泡過，放入一盆溫水中，同樣的溫度，兩只手的感知是不一樣的。

但心理學(xué)的廣泛教育并沒有得到足夠的重視，芒格的心理學(xué)知識(shí)是在自己的閱讀中學(xué)習(xí)的，國內(nèi)的本科教育基本沒有心理學(xué)的課程。早期教育里缺失的心理學(xué)知識(shí)，會(huì)讓我們90%以上的行為在我們未感知的情況下被潛意識(shí)驅(qū)動(dòng)，我們所認(rèn)為的常識(shí)可能并不是真正的常識(shí)，而是被我們的情緒和習(xí)慣扭曲過的“常識(shí)”。舉個(gè)例子，普遍的觀點(diǎn)認(rèn)為，對(duì)年輕人來說，父母的教養(yǎng)非常重要。從眾效應(yīng)證明了同輩群體的壓力即學(xué)校的環(huán)境相比下來反而更重要，這個(gè)觀點(diǎn)可以在《教育的迷思》里有更詳細(xì)的論證。

接著說微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)更像是現(xiàn)代文明里的生態(tài)系統(tǒng)，每個(gè)個(gè)體都要遵從整個(gè)系統(tǒng)的進(jìn)化和演變，有狹窄專長的人能夠在某些領(lǐng)域做得特別好，就像動(dòng)物能在合適的地方繁衍一樣。

芒格的知識(shí)體系構(gòu)建來源于自我學(xué)習(xí)和閱讀，這和他的個(gè)性有關(guān)，而達(dá)利歐更擅長從領(lǐng)域?qū)＜夷抢锶〗?jīng)，讀萬卷書和閱人無數(shù)都能得到智慧。

孩子的幼年教育和成人的終身自我教育，除了數(shù)學(xué)等自然科學(xué)，都應(yīng)該重視心理學(xué)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，也要尊重和敬畏我們所屬的生態(tài)系統(tǒng)。構(gòu)建了完整的知識(shí)體系，才能 更清醒的認(rèn)識(shí)自己 ，認(rèn)識(shí)世界，做出正確的判斷和決策。

獲取智慧的能力有哪些呢？ 獲取智慧的能力包括好奇心和毅力恒心，關(guān)于這幾點(diǎn)3本書里都有提及。

好奇心： 人類，尤其是生活在發(fā)達(dá)地區(qū)的人，天生是熱愛準(zhǔn)確的認(rèn)知，以及獲取準(zhǔn)確認(rèn)知過程中得到的快樂的，孩子小時(shí)候是不是都特別喜歡問為什么？保留好奇心這個(gè)天性就好了。其實(shí)成人也愛問為什么，大腦需要理由才能更好的理解事情，自問自答是比只講結(jié)論更好的演講技巧，這也是《窮查理寶典》比《原則》更生動(dòng)有趣的原因。

毅力恒心： 巴菲特和芒格小時(shí)候都在老巴菲特的雜貨鋪里打工過，嚴(yán)苛的工作要求和工作時(shí)長是他們學(xué)會(huì)的商業(yè)入門課，也教會(huì)了他們毅力和耐心，這就是家庭教育的力量。

什么是原則？ 原則是日常智 慧修行和能力修煉的“方法”，是“術(shù)”。達(dá)利歐的原則 基本沒有超出我在多年前培訓(xùn)和時(shí)間內(nèi)化的 “高效能人士 的7個(gè)習(xí)慣” ，積極主動(dòng)，以終為始，要事第一，雙贏思維，知己知彼，綜合統(tǒng)效，不斷更新 。 這本書的問題在于，懂這些習(xí)慣的人覺得沒必要看，不懂這些習(xí)慣的人覺得道理過多，實(shí)踐未必有用，可能屬于幸存者偏差，這大概是本書評(píng)價(jià)偏低的原因。

原則其實(shí)就是習(xí)慣，那么什么又是習(xí)慣？習(xí)慣為什么重要？ 習(xí)慣是對(duì)生活中大量重復(fù)事情的快速反應(yīng)，比重大難改變，位列王陽明的人生三大困惑之一。 習(xí)慣 是在大腦皮層 里 建立的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) ， 一個(gè)舊的網(wǎng)絡(luò)，對(duì)同樣的刺激會(huì)特別敏感，每次都會(huì)比前一次啟動(dòng)得更快、更有力。 多次之后，這個(gè)網(wǎng) 絡(luò)便會(huì)深刻到成為習(xí)慣或本能了， 這樣生活里重復(fù)的事情就變得簡單快速 了，不需要消耗大腦太多能量 。

為了節(jié)省運(yùn)算空間，人類的大腦會(huì)不愿意做出改變，所以改變一個(gè)壞習(xí)慣要比防止一種習(xí)慣的養(yǎng)成難很多。

結(jié)論是小朋友求學(xué)初期，習(xí)慣的培養(yǎng)遠(yuǎn)比成績重要。