開學(xué)第三周，慢慢找到節(jié)奏

littlemiss

2009

2020-9-21 11:08 原創(chuàng)

繼上次U1語文測后，數(shù)學(xué)和英語的U1測成績也出來了，都是滿分。數(shù)學(xué)測試不難，但班里滿分的不多，大部分都是計算錯誤。從平時課堂計算小測看，滿分的不足一半，考試就更差點事兒了。英語滿分人數(shù)不清楚，娃說她批改的那一堆，五花八門的錯誤。隨著教材難度增加，課內(nèi)英語分數(shù)慢慢拉開差距。我看了6年級課本，語法點不少，出題可難可易。如果要細細講，還真得不少功夫。漸漸地，原版閱讀多的優(yōu)勢顯現(xiàn)了。希望功夫沒有白費。

學(xué)家的數(shù)學(xué)秋季班上到第三節(jié)，終于迎來了課前測全對。第一節(jié)課方程組和不等式組，娃很懵，我一個數(shù)學(xué)渣不得不出手幫忙，作業(yè)題錯了幾道，課前測錯一問。第二節(jié)課因式分解（一），娃有點進入狀態(tài)，作業(yè)20錯3，都是沒分解到最簡，課前測全對了。

進入新班型后，我問她有沒有很吃力，她說內(nèi)容比較難，但能hold住。我沒有補充練習(xí)，也沒有像以往繼續(xù)提前學(xué)教材。開學(xué)后時間有限，她能跟上課就行。我的定位就是機構(gòu)幫忙提前過了一遍教材，所以就不急不慌的。

娃說同位是我們這里TOP1初中新初一的入學(xué)測前三，哈哈，以后跟學(xué)霸哥哥姐姐學(xué)習(xí)經(jīng)驗吧。

西語學(xué)習(xí)也有思路了。教材主用《現(xiàn)代西班牙語》，同時穿插著讀RAZ，看西語動畫和西語教學(xué)視頻。詞匯和語法能比較快地掌握和理解。我沒要求一遍就學(xué)透教材，有些知識有積累了自然就通了。

文言文學(xué)習(xí)有條不紊地進行著?！冻踔形难晕拈喿x周計劃》完成了1/3，計40篇。每次用時不長，正確率挺好，于是打算找一本文言文書做泛讀。朋友的建議是《世說新語》，因為配套解讀多?？紤]了下，我暫時定了《戰(zhàn)國策》。手里的版本節(jié)選了一部分文章，以前親子過一些，一開始讓娃自主讀不會感覺很難。我的打算是做泛讀，她朗讀完，試著翻譯一遍，和譯文對照一下即可。趁著現(xiàn)在有時間先壘量，初中階段老師就帶著精讀古文了。

這學(xué)期重點內(nèi)容之一是中英文寫作。英文寫作只細改了一篇，中文寫作則定位在認真完成老師布置的任務(wù)。開學(xué)布置了2篇單元習(xí)作，和娃做了充分的溝通和構(gòu)思。我建議現(xiàn)在就朝著初中的要求練習(xí)，字數(shù)要達到600以上，立意一定要有所提高。第一篇“變形記”用了抗疫的故事，第二篇續(xù)寫用了鄉(xiāng)村教育做故事背景。最近幾天開始嘗試積累新聞素材和評論，關(guān)注社會事件，擴大寫作的眼界和取材。這次用到了之前積累的“教育”，摸索著繼續(xù)積累，希望能有效果。不過娃的寫作有很大的進步，雖然立意上有局限，但表現(xiàn)形式和表達比以前感情細膩，能渲染出恰當?shù)臍夥?。對于中文閱讀持續(xù)低量的她來說，實屬不易。同時一直在堅持閱讀的《成語詞典》也漸漸有效果了，口語和寫作中用的成語多了，也自然了?？赡荛喿x《成語詞典》并不會看到積累的量明顯增加，但這件事調(diào)動了她對成語的敏感性。因此后面的學(xué)習(xí)也要避免被眼前和短期效果所左右，耐心地做可以長遠的事情。

現(xiàn)代西班牙語(第一冊)35人有 · 評價7董燕生，劉建編外語教學(xué)與研究出版社 / 2008-01