用樂高大顆粒演繹繪本巜來信了》

繼上次的《我喜歡游戲》之后，用樂高演繹繪本成了我和女兒經(jīng)常玩的游戲，其中《來信了》很受歡迎，連著幾個星期演繹了很多遍。

來信了27687人有 · 評價13217 · 書評143[日]間瀨直方 文·圖；彭懿, 周龍梅 譯二十一世紀(jì)出版社 / 2011-09 這個系列中最有故事性的一本，有郵遞員對待工作的認(rèn)真態(tài)度，有助人為樂的小動物，有春天來了的美好寓意，我和寶寶都很喜歡。

繪本的故事內(nèi)容孩子已經(jīng)很熟悉了，所以第一步是搭建場景，全景如下：

搭建的過程沒有什么技術(shù)含量，就是用有限的磚塊，復(fù)原書中主要場景，并盡量營造白雪皚皚的氛圍。對于想象力豐富的小孩來說，幾塊磚就是一片樹林，過個橋就是翻山越嶺。一些簡單的小山、小橋我就讓孩子自己搭。

第二步就是和孩子一起在樂高人仔和動物中找出盡量貼合原著的＂演員＂。

人物和場景都有了之后，故事就可以開始了。不過我在劇情前加了個＂寄信取信＂的環(huán)節(jié)，把桌游中的卡片當(dāng)作信件，跟孩子簡單講解一下郵筒是怎么用的。 

從郵筒里拿出信件，放在籃筐里，郵遞員出發(fā)啦。

翻山越嶺中??

到了小村分發(fā)信件，女兒會一邊發(fā)信一邊喊＂某某某來信了＂。

還有一封信。女兒會自問自答：＂這封信是給誰的呢？哦，是給大熊的＂。

我念完地址后，女兒就拿著人仔向橡子山開去。

到了山腳，她就開始演了：＂潺潺流水河和獨木橋在哪里呀？＂又拿出小鴨子說＂我知道潺潺流水河在哪里，我來帶路吧。＂因為樂高里沒有水獺，就用鴨子代替了。

之后遇到小兔子小松鼠和小狐貍，都是如法炮制。女兒一邊操作著人仔在林中穿梭，一邊念著小動物們的臺詞，都不用我插手了。

到了大水青岡樹，她會大喊：＂五郎先生，來信了?。?/p>

這里是我念熊的臺詞，一番對話后，女兒念道：＂春天來了?。@出來一只大熊。

在她響亮歡快地念了第二遍＂春天來了?。⒅螅械男游飩兌继鰜砝?！女兒一邊擺動物一邊說它們都睡醒啦。

尾聲，這朵迎春花女兒把它插在了大水青岡樹上。

最后郵遞員原路返回，停好摩托車，進(jìn)入郵局小屋，跟大家揮手告別，故事到此結(jié)束。

一開始演繹的時候，我是把繪本放在旁邊對照著看的，幾次下來就能脫稿了，對孩子的記憶力是一種鍛煉。2歲至3歲是幼兒的語言爆發(fā)期，這種類似角色扮演的游戲，也鍛煉了語言組織能力。用樂高搭建場景，也能鍛煉精細(xì)動作和想象力。

最重要的是，通過這些演繹，我們度過了一個個美好的親子陪伴時光，孩子的歡聲笑語是我最大的收獲和滿足。