拖拖拉拉的小班小朋友

說起拖延癥，我真是一個頭兩個大！

每天早上，我家總是特別匆忙。乃凡8點之前要到幼兒園，路上要花20分鐘，也就是說最晚7:40就要出門。再加上她總是想在進教室前玩一會兒，至少又要提前10分鐘。乃凡7點起床，因為要在幼兒園吃早餐，半個小時時間穿衣洗漱本來是綽綽有余的，可是她的拖延總是讓這30分鐘過的好像打仗一樣。

6:50，我起床了，把乃凡的衣服按順序在床邊擺好。這時候其實她已經(jīng)醒了，就是不起床，在床上滾過來滾過去地看著我忙活。

把她拉起來，看著她脫了睡衣，做出一副準備穿衣的架勢，我就抓緊時間去洗漱了。

洗漱完回房間一看，還光著PP，正在認認真真讀書！我的小姑奶奶啊，這是用功的時候嗎？！

連哄帶勸之下，總算心不甘情不愿地放開書?？粗闷鹦⊙澭潱亿s快自己去換衣服。

換好衣服回房間一看，不由得怒從心頭起！她竟然在認認真真疊衣服！這是勤快的時候嗎？！

強壓怒火，默念：冷靜，冷靜，親生的，隨我，隨我。

又是一番軟硬兼施，終于換好了衣服。接下來洗漱，喝水，吃奶酪……每件兩三分鐘就解決的小事之間都間隔著漫長的拉鋸戰(zhàn)。最后出門時我已經(jīng)滿腔怒火，而她還要在鏡子面前做做鬼臉……

怎么能讓她在早上積極主動迅速地把自己收拾利索出門呢？談心，講故事，讀繪本，做時間表，貼小紅花……各種辦法都試過了，效果可以說是夏至正午的竹竿——一點影子也沒有。

可是，每個人都是有弱點的，油鹽不進的乃凡也不例外——那就是進教室前的游戲時間！自從被我抓住了她的這個“把柄”，一切拖延迎刃而解。

根據(jù)經(jīng)驗，乃凡在進教室前最多可以玩10分鐘。但是對還沒有時間概念的乃凡來說，10分鐘太抽象了。我偷換了概念，告訴她最多可以玩10次。

于是——

不起床：你現(xiàn)在在浪費時間喲，今天只能玩9次了。

不穿衣服：再不趕快穿好衣服，今天只能玩8次了。

邊吃邊玩：哎呀哎呀，已經(jīng)這么晚了，我看大概一次都沒時間玩了吧？

一聽到游戲時間像沙漏一樣越來越少，乃凡就著急起來，一邊叫著不行不行10次10次一邊飛快地穿衣吃飯。黑心父母在一旁笑而不語。

在強大誘惑的激勵下，乃凡的早間生活終于變得節(jié)奏順暢起來，有時候竟然7:20就換好鞋要出門了，反而是我自己還沒準備好呢。

可是，這個方法也只能治療早上的拖延癥，出門玩不回家、吃飯拖拖拉拉、做作業(yè)邊做邊玩，晚上不睡覺……還有一個又一個的難關等待攻克呢。威逼利誘畢竟治標不治本，怎么養(yǎng)出一個作息規(guī)律、做事利落的姑娘，還在努力探索中……