普媽0代碼基礎(chǔ)，我用AI工具給孩子開發(fā)了一個微信小程序，告別寫日記寫作文的拖拖拉拉！

我是一名普媽，0代碼基礎(chǔ)，為孩子開發(fā)了一個微信小程序叫：作文思維導圖好詞助手。

開發(fā)這個小程序的故事是這樣的：

每天的日記寫什么？怎么寫？困擾著我家二年級的娃，不知道你有沒有這個煩惱。

我們班里用的是定制作業(yè)本，作文本的每頁都有一個日記板塊。雖然老師沒有硬性要求必須寫，但是懂的都懂，我沒有那個勇氣去鼓勵孩子成為班里特立獨行的存在，所以現(xiàn)在每天都寫。

可我特別理解甚至同情娃每天都要唉聲嘆氣不知道寫什么，怎么寫，畢竟我這個學渣媽小時候就沒怎么寫過日記！

手戳AI工具，解救娃也解放自己

小朋友有情緒抱怨很正常，可我每天鼓勵和引導也累！所以我決定用AI協(xié)助她同時也解放自己。2月我用扣子搭建了一個寫作助手的智能體（小程序的前身），功能其實是一樣的。

我還記得第一次用這個工具，那天晚上娃又在唧唧歪歪說不知道日記怎么寫。我引導她今天有什么印象深刻的事？她說她默寫時同桌抄她的答案，影響她發(fā)揮導致沒有全對很生氣（找理由的本事是天生的）。

我提議："這件事就很適合寫進日記呀！"但她還是不知道怎么寫，于是這個工具第一次上場。

這個工具功能其實很簡單：輸入想寫的主題，就能得到該主題下的寫作思維導圖和好詞推薦。

當我看到娃認真研究思維導圖的樣子，我就知道這個工具真的能幫到她。我告訴她可以參考找寫作靈感，不要照搬。

大概20分鐘后，她就完成了日記。從思維導圖給出的"他是誰"、"什么時間發(fā)生的"、"我的反應(yīng)"、"與同桌的交流"、"作業(yè)處理"等邏輯建議，她都融入了自己的實際體驗。最后還得到了老師表揚，說她的語言描寫很生動。其實她只是借助了框架，內(nèi)容都是根據(jù)自己的真實經(jīng)歷來寫的。

她也會靈活運用推薦的好詞。比如好詞推薦中的"趁人不備"改成了"趁我不備"，讓表達更貼合情境。

后面她每次不知道怎么寫日記的時候，我就提醒她，可以啟動我為她量身定制的寫作助手，再比如這一篇“口渴”，也用到了推薦的好詞，不過看這個標題，確實感受到了娃又到了不知道寫什么的境地......

設(shè)計靈感來自語文老師

其實這個小工具的設(shè)計靈感來自孩子的語文老師。有一次家長會有位家長問：是該先讓孩子寫完日記再改，還是先指導怎么寫？老師建議先用思維導圖幫孩子理清寫作思路，有了框架再動筆。這和我們大人寫作先列大綱是一個道理。

在平時的作文小練筆中，我觀察老師也是這樣教孩子們的

? 用思維導圖梳理內(nèi)容或者給引導

? 每次都會配上好詞推薦鼓勵孩子們使用

我就是把老師的教學方法數(shù)字化了，把智能體優(yōu)化調(diào)整為小程序，更方便孩子使用。和智能體一樣，輸入主題詞，立即獲得思維導圖和好詞推薦。如果第一次生成的內(nèi)容不滿意，還可以“刷新靈感”重新生成，總能找到寫作的靈感。

思維導圖支持點擊放大可以長按保存，這些內(nèi)容不是給孩子一個固定模板，而是啟發(fā)他們思考：可以寫什么？怎么寫？培養(yǎng)孩子寫作的邏輯框架，當娃愿意寫了，能寫出來了，自然就能發(fā)展出自己的寫作風格。

好詞推薦就是寫作的“詞匯彈藥庫”，選哪些、怎么用，都需要自己思考判斷和運用，即使當下沒有用到也沒有關(guān)系，至少也積累到了好詞。

我覺得這個小程序的價值在于：當孩子對寫作望而生畏時，它是一個跨過門檻的助力。通過思維導圖啟發(fā)思考，培養(yǎng)寫作邏輯；好詞推薦豐富表達的方式，讓孩子明白：寫作其實很簡單，就是把想清楚的事情，用喜歡的方式表達出來。

說真的，以前我總覺得AI離我們普通人很遠，我們需要大廠做出來我們才能用，但現(xiàn)在，AI技術(shù)平權(quán)，我這樣的"技術(shù)小白"家長都可以玩一玩！它讓我們能夠用很少的時間和零技術(shù)門檻，根據(jù)自己孩子的特點和需求，定制個性化的教育小產(chǎn)品。真的非常幸運生活在這個時代啊。如果你家孩子寫日記寫作文也需要幫助，希望這個小程序?qū)⒆佑杏?，掃碼進入體驗，免費的～

這個小程序是如何開發(fā)落地的？

如果你看到這里，說明你對AI編程也有興趣！專業(yè)程序員可以直接跳過，因為對你來說這太簡單啦！這部分主要是給和我一樣的代碼小白分享，希望能給你一些啟發(fā)。

用的什么工具？

1. 微信開發(fā)者工具：小程序必用；
2. AI編程工具：windsurf和cursor。其實用一個就夠了，我是兩個換著用，一個解決不了的問題就用另一個試試。這些工具都有免費體驗次數(shù)，可以先體驗感受一下AI編程工具的強大，再考慮是否付費。（小提示：這兩個AI編程工具都需要連接外網(wǎng)，這些問題淘寶都能解決，windsurf性價比更高）
3. API：扣子（用于搭建智能體工作流）

我的經(jīng)驗是：多嘗試不同工具，用的越多，就能靈活的組合這些工具，找到最高效的組合開發(fā)方式，更快速達到目的！

怎么落地的？

這款小程序我用了最省力的方法，整個開發(fā)流程如下圖所示：

可能大家最想知道的是思維導圖和好詞推薦到底是怎么生成的？其實就是在我箭頭所指的扣子中產(chǎn)生的?？圩永锩娴墓ぷ髁饔刹煌墓?jié)點連接組成，其中：

• 一個節(jié)點專門生成思維導圖
• 一個節(jié)點輸出好詞推薦（用的是豆包的大語言模型）

當孩子輸入某個主題詞時，主要靠這兩個節(jié)點完成工作并最終輸出結(jié)果。

有趣的是，我并不知道思維導圖具體是怎么做出來的，它背后的原理我完全不懂。但我只需要知道這個插件有這個功能，能幫我解決問題、產(chǎn)出思維導圖就足夠了。

這個思路適用于AI編程中很多場景：我們不需要了解它們背后的工作原理，只要能解決我們的問題就可以了。

怎么學習AI編程？

如果你也想學習AI編程，分享一點我的經(jīng)驗，希望對你有用。

我是今年春節(jié)后（初八）才開始學習的，這是我做的第一個小程序。學習過程中不同的學習方式是交替進行的，學習基礎(chǔ)知識，案例及復刻案例，自己實戰(zhàn)不同的小工具，邊做邊總結(jié)，后面發(fā)現(xiàn)可以把實戰(zhàn)中做的智能體做成小程序，就有了這個小程序。

我認為，如果想要給自己賦能新技能，最重要的是管理好自己的時間。時間管理好了，就意味著你有清晰的目標、有策略、有計劃，接下來只需要一步一步執(zhí)行到位就好了。

給大家分享我2月的時間分配總結(jié)，相信你能從中看出些什么，哈哈～

雖然我還是個小白，需要學習的東西還很多，但我已經(jīng)有很多小產(chǎn)品的靈感了?？赡苁且驗槠綍r就和孩子在一起，她總能給我源源不斷的啟發(fā)。

我很喜歡現(xiàn)在的狀態(tài)：每天晚上我和娃各忙各的，她做作業(yè)，我學習。我們甚至不能坐在一起，因為會忍不住聊天影響彼此的進度。等各自完成任務(wù)后，再一起玩耍。這樣的家庭氛圍我很開心。

以上分享如果對你有些許啟發(fā)，給我點個贊讓我知道，我會開心一晚！如果你帶孩子體驗小程序后，能給我一些反饋，那簡直要開心一周～