讀書踐行 Day 41 – 拳不離手，曲不離口

之前看花友寫數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也得拳不離手，曲不離口。剛開始我還不以為然，最近發(fā)生的一連串事情，讓我重新審視學(xué)習(xí)（任何學(xué)習(xí)）過程中拳不離手曲不離口的重要性。 

5月份我女兒右手手掌做了個(gè)微創(chuàng)，影響就是2個(gè)星期不能拿球拍。于是羽毛球請(qǐng)了2周假，錯(cuò)過了8次常規(guī)練習(xí)和一次正規(guī)比賽。在這2個(gè)星期，我預(yù)示性地跟她說(shuō)過：“你休息了兩周，但是別人都在練習(xí)進(jìn)步，到時(shí)候你的水平就不如別人了?！眲倓偛艛[脫屢戰(zhàn)屢敗困境的她，亦如我當(dāng)初一樣不以為然，還覺得自己水平一時(shí)半會(huì)兒不能被落下太多?；謴?fù)訓(xùn)練后一次同組小比賽，我沒有觀看。她回家跟我說(shuō)：“媽媽，我水平果然退步了！”體育訓(xùn)練也如逆水行舟一般，不進(jìn)則退。保持狀態(tài)，保持體能水平，都需要持續(xù)不斷地練習(xí)。 

再說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，自從我開始統(tǒng)計(jì)并監(jiān)督每日戶外時(shí)間，周一到周五就沒有任何閱讀和聽力時(shí)間了。再加上孩子最近迷上了中文歷史故事，到周末都不愿意主動(dòng)去聽去讀英語(yǔ)。英語(yǔ)水平不能說(shuō)大踏步退步，但是中文轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，變成優(yōu)勢(shì)閱讀語(yǔ)言已經(jīng)是板上釘釘。有前輩說(shuō)過，英語(yǔ)啟蒙越早，養(yǎng)護(hù)成本就越高。還打了一個(gè)特別貼切的比喻。一個(gè)人如果從自行車，換到摩托車，到實(shí)用型轎車，再升級(jí)到豪華車，養(yǎng)車費(fèi)用還可以。但是一個(gè)富豪一直處在蘭博基尼的水平，那他的養(yǎng)護(hù)費(fèi)用較前者而言，是天壤之別。小童英語(yǔ)啟蒙就是這樣，要維護(hù)這個(gè)水平，或者說(shuō)要再進(jìn)步提高，那要花費(fèi)的時(shí)間是不計(jì)其數(shù)。 

回到花友倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要拳不離手曲不離口，真真是太貼切了。有大神輔導(dǎo)孩子學(xué)數(shù)學(xué)，那口算水平是脫口而出。就因?yàn)檗D(zhuǎn)換成其他數(shù)學(xué)方向，口算水平一落千丈。這里倒不是說(shuō)口算很重要，在數(shù)學(xué)大廈里，口算連一席之地都沒有，誰(shuí)叫我們擁有了計(jì)算機(jī)。但是我也發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)這個(gè)東西居然也需要養(yǎng)護(hù)！一旦中斷，那成果也是付諸東流。因?yàn)?，我們最大的敵人是遺忘。 

小孩子學(xué)東西快，忘得更快。比如我家，一年級(jí)必寫的字，也忘得七七八八了，教過的數(shù)學(xué)概念，轉(zhuǎn)頭就忘。之前我朋友還抱怨學(xué)校數(shù)學(xué)進(jìn)度慢，一個(gè)乘法表，能學(xué)上一年。我突然醒悟，因?yàn)檫@跟孩子的成長(zhǎng)特性有關(guān)，因?yàn)檫z忘的速度太快了。如果不是這么螺旋，反復(fù)地訓(xùn)練最基礎(chǔ)的東西，孩子根本沒法在大腦中形成有效的長(zhǎng)期記憶。 

古語(yǔ)有云：拳不離手，曲不離口。古人的智慧在今天還是至理名言。任何一項(xiàng)學(xué)習(xí)，都需要保持練習(xí)，花時(shí)間養(yǎng)護(hù)。否則，只能曇花一現(xiàn)，前功盡棄，都變成沉沒成本。