2017
2013
《家里有個熊孩子是什么樣的體驗？》這是我原本想寫的標(biāo)題，不過思考了一下還是算了，養(yǎng)孩子如人飲水冷暖自知，每一個熊孩子都是上天派來消遣家長的小怪物，如果有幸生了個乖巧的女孩或者十里挑一的小暖男，我覺得家長可以驕傲的在腦門上貼個跑贏全國99%爸媽的小紙條。
很不幸，我家丸子肯定能讓我跑輸全國80%的爸媽。粗心大意低情商，招貓逗狗嘴還饞。在家里翻箱倒柜，吃東西挑三揀四，遇到好吃的永遠(yuǎn)沒夠，想讓吃點青菜，我感覺他時刻懷疑他媽給他放了老鼠藥。曾經(jīng)偷吃DHA魚油一次吃了一瓶，之后一周拉稀都是帶著魚油。別人都說二哈拆家厲害，要我說也就五五開。走路永遠(yuǎn)不走正道，總往犄角旮旯里躥，臟東西隨手就往腰和屁股上抹，衣服時刻臟兮兮，早上發(fā)校服，下午就得打補丁。干了壞事從來不承認(rèn)，任你捶打斥罵，依然我行我素。要說他皮糙肉厚，自己摔倒磕個大包都不哼唧一聲，可是晚上臨睡前催一句趕緊洗漱他能給你嚎啕大哭讓你一臉懵逼。刷牙用兒童牙膏他吸溜一聲全吃肚子里然后干刷，換大人牙膏他哭著喊著說薄荷太辣。學(xué)校里個頭最矮還坐最后，就因為上課話比老師還多，要不是成績還行，早就被發(fā)配回家。別人女孩子和同學(xué)起沖突，喊一聲他就跑去把人家孩子踢了幾腳，家長群里賠禮道歉是家常便飯。講完道理轉(zhuǎn)眼就忘，根本看不懂家長臉色，這個時候我覺得不只是情商低下，智商也有明顯缺陷。如果非要我打個比方，那應(yīng)該和中國股市一樣，一放就瘋，一管就慫，幾乎沒有中間態(tài)。其他什么切橡皮折鉛筆都是毛毛雨，說多了都是淚，真想找個親家提前領(lǐng)走入贅拉倒。
吐槽就此打住，我怕再寫下去到了青春期他看到要和我斷絕關(guān)系。
在上周發(fā)的《800天，一個多動男孩的英語蛻變歷程》 中粗略的講過他的啟蒙過程和目前達(dá)到的水平，這篇準(zhǔn)備詳細(xì)的來講一下他從零基礎(chǔ)啟蒙到目前能自主閱讀中高章所遇到的困難和解決方法。
最初進(jìn)行英語啟蒙的時候只是基于我樸素的英語很重要的想法，因為我自己在英語上吃了很多的虧。但是初期并沒什么理論方法，無非老一套的背單詞啃語法。買了一套培生英語啟蒙繪本就開始帶著娃跟讀，很明顯，違背了聽說讀寫的規(guī)律帶來的結(jié)果就是雞飛狗跳，在多次鎮(zhèn)壓與妥協(xié)后我踩了剎車，現(xiàn)在想想，這剎車踩得還算及時，沒有讓孩子憎惡英語。
之后我開始研究英語啟蒙的相關(guān)知識，廖彩杏、安妮鮮花、蓋老師的規(guī)劃師等啟蒙類書籍幾乎讀了個遍，最終選擇了廖彩杏的繪本進(jìn)行啟蒙。最主要的原因是操作簡單，變化比較少，這一點其實是很重要的，畢竟作為家長我們并沒有很多的時間調(diào)整計劃，有一整年的計劃表可以節(jié)省很多時間和精力。
在帶丸子和椰子讀廖彩杏的時候我沒有要求他們必須跟讀，形式上更像是陪同聽故事，每周前3天用點讀筆點一遍，然后中文給他們講一下繪本內(nèi)容，以便于他們盡快理解。后四天基本不再講解，用手機播放音頻的同時看繪本，這樣下來，差不多每天需要20到40分鐘左右的時間，整個過程中丸子很難安靜地聽完，有時候難免會出現(xiàn)沖突，直到我自己降低預(yù)期后情況開始好轉(zhuǎn)。事實證明，很多時候孩子搗蛋可能是因為他已經(jīng)熟悉了繪本內(nèi)容。堅持了幾周后，兄妹二人偶爾開始跟著唱或讀，沉默期不算長，大概和他們看過一些cocomelon的兒歌有關(guān)。
要點一：啟蒙初期困難是最多的，選擇好路線后先降低預(yù)期，做好陪伴，這樣自己的忍耐度會明顯提升，良好的親子關(guān)系會提高啟蒙效率。
除了親子共讀繪本外，每天差不多看20分鐘左右的動畫片，推薦一些這個階段我們看過的動畫片：
cocomelon兒歌：非常適合低齡兒童，畫面溫暖可愛，音頻提取出來能聽很久；
big muzzy：畫面古老，有少量教學(xué)，重復(fù)性高，適合家長陪孩子一起看，做少量講解；
Penelope（藍(lán)色小考拉）：語速慢，家庭場景多，對入門幼兒比較友好；
maisy（小鼠波波）：廖彩杏書單里有幾本，很容易引起孩子共鳴；
Alphablocks（字母積木）：bbc出品的自然拼讀啟蒙動畫，能培養(yǎng)孩子音素意識；
半年后我們開始增加牛津樹、海尼曼，但是并不作為主要的內(nèi)容，因為到這個時期，有的繪本內(nèi)容太簡單，孩子很快就失去興趣，這時候加入一點點牛津樹之類的分級繪本，孩子接受起來也很輕松，如果養(yǎng)成習(xí)慣，孩子每天都會自己看一會，降低費爹費媽程度。
廖彩杏后半程部分繪本難度比較高，孩子的配合度可能會下降，需要家長多點耐心，不要擔(dān)心，這大概率是你能遇到最困難的時期了，堅持下去，很快就能度過去。這個時期可以給孩子看一點語言難度稍高的動畫，下表是我家孩子這段時間看的比較多的動畫片
BBC CBeebies：bbc出的一檔特殊兒童教育動畫，有很多的tpr（全身反應(yīng)教學(xué)法）；
wow English：非常搞笑的一個外教，重復(fù)性高，我家孩子看了有五六遍；
peppa pig（小豬佩奇）：語速比較快，難度相對比較高，很鍛煉聽力；
Ben & Holly's Little Kindom （本和霍利的小王國）：佩奇原班人馬配音，也挺有意思，不過我家看了兩遍就切換其他的了。
到2020年9月，我開始帶丸子學(xué)習(xí)自然拼讀，教材用的是《牛津自然拼讀》，書和練習(xí)冊各五本，我自己沒有學(xué)過自然拼讀，所以主要是靠點讀筆和配套視頻，不過在陪孩子學(xué)習(xí)的過程中，自己也基本掌握了自然拼讀的大多數(shù)規(guī)則，這個和拼音很類似，對于學(xué)過拼音的家長還是很友好的。至于孩子的學(xué)習(xí)成效比較難檢測，當(dāng)時老大的情況是簡單的比如cvc的詞大多數(shù)都在廖彩杏書單里學(xué)會了，復(fù)雜的單詞有不少地方不太符合拼讀規(guī)則，想要確認(rèn)拼讀是否正確對于我這種基礎(chǔ)差的家長就必須用詞典來查音標(biāo)和發(fā)音確定了。事實上整個自拼學(xué)習(xí)過程中孩子掌握還是有點吃力，遺忘率比較高，最終我沒有過分強求，保護(hù)好孩子對英語的興趣比沖進(jìn)度提高要求更加重要。
2020年11月下旬，我們結(jié)束了廖彩杏130本繪本的任務(wù)，這算是一個大的里程碑，當(dāng)時還頗有點失落。要我總結(jié)的話，啟蒙的路上難點不在想法，而在堅持，訂立一個顯而易見的目標(biāo)的是最有效的。我一直慶幸選擇了廖彩杏書單開始啟蒙，雖然一年的時間對于有些牛爸牛媽來說有點浪費，但是這條路線有終極目標(biāo)，有中期目標(biāo)，有短期目標(biāo)，對于英語基礎(chǔ)一般的家長來說是非常好的執(zhí)行方式，只要堅持下來，效果可觀。
要點二：堅持，再堅持。其實堅持的難度并沒有想象中那么大，只要有心陪伴，每天少玩兩局王者榮耀就能解決時間不夠的問題。
經(jīng)過這一年的堅持后，丸子的英語算是入門了，他能夠自己用點讀筆聽讀牛津樹678，聽力詞匯保底超過1500（沒有測試，根據(jù)陪伴經(jīng)驗推測），此時口語表達(dá)能力還很弱，因為我也沒法與他對話測試，只是有時候他們兄妹兩在家玩的時候會無意識的用英語對話，蹦詞和短語短句為主，對比妹妹他的發(fā)音問題比較多。
2021年寒假丸子開始刷RAZ，從E等級到G等級用時大概3個月左右，不做quiz練習(xí)，方式是聽一遍閱讀一遍，遇到nonfiction（非虛構(gòu)）主題的我給講一講背景知識，2月份測試詞匯量2900。寒假期間還增加了新加坡數(shù)學(xué)（英文版）第一冊，這時候開始能體會到用英語學(xué)習(xí)其他課程的喜悅了。
我們開啟RAZ后，基本算是廖彩杏計劃的提高版，依然是很明確的目標(biāo)，一個等級一個等級往上刷，從H等級開始引入quiz練習(xí)，這時候需要我協(xié)助講題，每天兩篇，大概一個多月結(jié)束。我給他一臺海信墨水屏的手機，里面放了RAZ、牛津樹和一些橋梁書的音頻。橋梁書只聽不看，詞匯量和閱讀能力完全靠RAZ拉升，這段時間聽過的部分橋梁書章節(jié)書列表如下：
《toad and frog 青蛙和蟾蜍》；
《Henry and Mudge 亨利和馬奇》；
《Nate the Great 小偵探內(nèi)特》；
《Magic Tree House 神奇樹屋》；
開始聽raz和橋梁書后，丸子口語表達(dá)開始有一定提升，有天去農(nóng)家樂，門口一個拖拉機頭上兄妹倆玩了半個小時，全程英語對話，雖然句式簡單，但是已經(jīng)能夠表達(dá)自己的想法。4月份開始聽《My Weird School 瘋狂學(xué)校》，很輕松的樣子，經(jīng)常聽著聽著開始傻笑。后來我規(guī)定他每天早上起床洗漱到上學(xué)和晚上洗漱到睡覺前必須聽RAZ，其他時間可以隨意聽他喜歡的故事書，因為手機內(nèi)存卡足夠大，所以我一股腦拷貝了幾十G的音頻在里面，任由他自己選擇聽。那段時間最喜歡的是《A to Z Mystery 神秘案件》和《39 Clues 39條線索》，反復(fù)聽了很多遍。
2021年6月，我?guī)е枳幼xRAZ到 J 等級后就慢慢放手了，此時他的詞匯量已經(jīng)能支撐他自主完成聽讀和quiz練習(xí)了，對于詞典等工具使用也開始得心應(yīng)手，我每天的任務(wù)就是給他核對quiz答案。
在聽力和閱讀的問題基本解決后，我給丸子報了一個在線外教課，持續(xù)了大概五個月，效果算不上很好，畢竟多動的熊孩子很難有耐心坐著認(rèn)真聽課，如果我們沒有陪著，他可能就開始給老師展示他新拼的積木玩具，甚至更過分的是拉老師玩五子棋，后來遇到雙減，在課時耗完后我就沒有繼續(xù)給他報網(wǎng)課了。這時候再測試口語水平，基本符合預(yù)期，沒有什么大的驚喜。
直到11月份開始聽《Harry Potter 哈利波特》，大概用了一個半月聽完。今年春節(jié)期間看完哈利波特7部電影，上周正式開始用kindle閱讀第一部，他自己反饋沒什么難度，而且對電影里沒交代背景有了更多的了解。以下是這一年聽的比較多的章節(jié)書，其他一些零星的聽力材料我沒有做記錄無法一一列舉。
《The Little House 小木屋》；
《Junie B.Jones》；
《Jigsaw Jones Mysteries 小偵探瓊斯》；
《A to Z Mysteries 神秘案件》；
《My Weird School 瘋狂學(xué)校》；
《Wayside School 歪歪小學(xué)》；
《Warriors Collection 貓武士》（沒聽完）；
《1.Percy Jackson and the Olympians 波西·杰克遜》；
《Harry Potter 哈利波特》；
《I Survived 幸存者系列》（沒聽完）；
進(jìn)階階段對于能力有限的家長來說是個小挑戰(zhàn)，需要花點時間協(xié)助孩子進(jìn)入自主閱讀，如果孩子年齡小，家長英語水平一般，這個階段建議積累量，千萬不要因為看到別人家孩子五六歲就刷完RAZ而焦慮，畢竟你不知道牛娃背后有什么樣的牛爸牛媽，所以不要著急往上爬太高，對孩子來說認(rèn)知水平達(dá)不到會帶來很多困擾，很容易產(chǎn)生挫敗感。多聽孩子愛聽的橋梁和初章書，多看看動畫片之類他們能看懂的兒童劇集，raz F-H等級可以多刷幾遍，把基礎(chǔ)的拼讀規(guī)則掌握好，用聽力拉動閱讀，之后家長可以慢慢放手，孩子已經(jīng)有一定能力自己滾雪球了。當(dāng)你放開手看到孩子能自己步履蹣跚但仍然堅定地往前走的時候，你會發(fā)現(xiàn)一兩年的辛苦完全值得。
進(jìn)階要點一：不要過份趕進(jìn)度，尊重孩子心理發(fā)展過程，認(rèn)知水平不到過度追求分級讀物的進(jìn)度會消耗孩子和家長大量精力，如果遇到某一個等級RAZ推進(jìn)困難可以平行選擇其他分級過渡一段時間。
雙減后外教課的選擇余地很少了，對于普通家庭，我個人覺得暫時不用考慮線上課，優(yōu)先選擇錄播課，時間安排上更隨意。丸子上外教課的那幾個月，我感覺很費力，要約課盯時間，有時候約到的課剛好在放學(xué)不久，怕他在外邊瞎逛不回家浪費課時。在停了外教課后，我選了兩套錄播課程，前一個多月用的是reach higher，感覺難度有點低，到春節(jié)時換成reading explorer，兩天一集。這時候丸子的raz 剛從p升級到q，quiz錯誤率明顯上升，看了一段時間外教課后，準(zhǔn)確率趨于正常。
對于多數(shù)8歲的孩子，家長要投入精力幫助他們制定計劃，堅持養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在制定計劃的時候可以與他們商量，合理安排時間。不過不要以為安排好計劃他們就會嚴(yán)格遵守，多動的孩子肯定沒這么容易就范，什么教育方法都無法徹底解決，該督促就要督促，用足夠長的時間讓他們養(yǎng)成習(xí)慣，對于違反計劃的行為要溫和而堅定的制止。這個年紀(jì)自我意識增強，但自控力依然跟不上，作為家長，盡量心平氣和的陪伴有助于他們健康成長。
進(jìn)階要點二：做好材料的投喂，利用孩子的好奇心，給他們提供豐富多樣的視聽材料，然后開始享受孩子英語水平逐步超越你的快樂感受吧。
前幾天搜索喜馬拉雅找不到廖彩杏全套音頻了，所以如果有需要音頻的家長可以掃碼或者搜索關(guān)注公眾號：道理叔，后臺回復(fù)：廖彩杏，就可以下載我整理并調(diào)整好音量的廖彩杏音頻合集了。
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