教子求方|從一首《生僻字》想到如何讓手機(jī)為娃所用?

這幾天，小白又愛(ài)上了唱歌，還是前一陣大火的陳柯宇的《生僻字》；只是，換了一個(gè)版本，這回叫做《化學(xué)版生僻字》。小白要求大白把歌詞打印下來(lái)，他要開(kāi)始學(xué)著唱，老母親暗自竊喜，這不，又可以學(xué)點(diǎn)化學(xué)知識(shí)了?
 

不是我狡猾，雖然，我有點(diǎn)狡猾，但是我真的覺(jué)得手機(jī)是個(gè)好東西，是不是洪水猛獸不取決于手機(jī)，而是取決于手機(jī)的主人。

因?yàn)闆](méi)空接送小白上各個(gè)培訓(xùn)班，又不放心孩子路上安全，所以三年級(jí)就給娃配了手機(jī)，與其說(shuō)叫手機(jī)，不如叫報(bào)平安機(jī)。到了目的地“爸爸，我到了”課程結(jié)束時(shí)“媽媽我下課了”。手機(jī)里聽(tīng)到那稚嫩的聲音，老母親懸著的心就回歸原位。

所以，手機(jī)的第一要?jiǎng)?wù)是完成通訊任務(wù)，這毋庸置疑。那么，用手機(jī)還能有哪些好處呢?我覺(jué)得還有下面諸多——

一、提高學(xué)習(xí)效率

“媽媽這個(gè)字怎么讀?媽媽?zhuān)@個(gè)詞的近義詞是什么?媽媽這個(gè)英文單詞什么意思？媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候有空給我聽(tīng)寫(xiě)?媽媽啊——”這樣的對(duì)話(huà)，在娃開(kāi)始做作業(yè)時(shí)比要小便、大便、喝水、吃糖、削筆、找橡皮...還司空見(jiàn)慣且正義地讓你無(wú)法推脫?？墒?，扔個(gè)手機(jī)給他，以上種種皆可以解決，度娘、錄音機(jī)、計(jì)算器、學(xué)習(xí)APP將各種問(wèn)題迎刃而解。

二、增進(jìn)學(xué)習(xí)興趣

手機(jī)里有趣有料的東西真的很多，這也就是為何成人也整天手機(jī)不離手，所以也怨不得孩子對(duì)手機(jī)的癡愛(ài)了。但我們可以好好的利用，比如開(kāi)篇講到的歌曲《生僻字》，大白看到微信里推送這首歌，馬上轉(zhuǎn)發(fā)給娃，并把歌詞打印下來(lái)，一并給娃。就幾日之內(nèi)，家里就聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的小白版《生僻字》，對(duì)生僻字的學(xué)習(xí)，在課堂上老套的聽(tīng)讀抄寫(xiě)來(lái)的有趣還是從手機(jī)里學(xué)一首歌唱的有趣呢？答案不言而喻。

三、擴(kuò)充知識(shí)廣度

還是拿《生僻字》這首歌說(shuō)事兒，除了和他聊聊對(duì)生僻字的認(rèn)識(shí)，還可以聊聊陳柯宇的創(chuàng)作經(jīng)歷，這不僅僅是一首歌，而是一個(gè)對(duì)中華文字的熱愛(ài)、對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)的小故事。除了陳柯宇原作，現(xiàn)在有了中醫(yī)版、化學(xué)版等各個(gè)版本的生僻字，這不，娃又讓我打印化學(xué)版，對(duì)一個(gè)毫無(wú)化學(xué)知識(shí)的小孩而言，也許這就是帶他入門(mén)的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。我們甚至把化學(xué)版《生僻字》片尾花絮也看了幾遍。小娃發(fā)現(xiàn)作為歌手，陳柯宇唱的很好，但記不住晦澀的化學(xué)元素，而作為科研人員，他們有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，卻沒(méi)有美麗的歌喉。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，人各有長(zhǎng)的道理，在一篇語(yǔ)文課文中也許可以表述，在一節(jié)化學(xué)課中未必講的全面，可手機(jī)里的某一個(gè)有趣的點(diǎn)可以用來(lái)做學(xué)習(xí)廣度的輻射。

四、愉悅放松心情

地鐵上擠車(chē)的通勤美女，公交車(chē)站趕車(chē)的帥哥，手里拿著手機(jī)多是看看文章追追劇，一日奔波辛苦，用它來(lái)放松一下心情無(wú)可厚非。所以，將心比心，孩子讀書(shū)之余，作為放松調(diào)節(jié)工具之一我沒(méi)有意見(jiàn)，同時(shí)，這也是和同齡人社交的一種手段。當(dāng)年的俊朗公子們把酒相歡詩(shī)詞歌賦，現(xiàn)在的我們利用手機(jī)建個(gè)微信群聊聊天南海北。

五、那些小小注意——

1、注意誤點(diǎn)誤撞

手機(jī)里難免有些不良信息，想避免目前應(yīng)該做到對(duì)小娃要限制范圍，學(xué)習(xí)時(shí)用什么、娛樂(lè)時(shí)看什么，有個(gè)大概的規(guī)定。

2、注意用眼健康

小白已經(jīng)近視，老母親能夠接受戴上眼鏡也依然帥氣無(wú)比的親兒子，但仍舊為孩子的眼睛擔(dān)心。盡量少看，即使是一小時(shí)網(wǎng)課不得已用平板，結(jié)束后也要及時(shí)休息，遠(yuǎn)離手機(jī)電腦等電子設(shè)備。

3、注意陷入沉迷

我說(shuō)我對(duì)孩子手機(jī)不限制，朋友大多擺手，不妥不妥，給自家娃手機(jī)便馬上達(dá)到只認(rèn)手機(jī)不認(rèn)爹媽的境界。所以，不沉迷的確是需要做到的，定時(shí)定量適可而止。

六、那些小小對(duì)策——

1、約法三章在前

在給娃手機(jī)后，首先約法三章。手機(jī)所有權(quán)在爸媽使用權(quán)在娃，所以，一旦出現(xiàn)任何令人不滿(mǎn)意的問(wèn)題，我們有權(quán)利收回。不攀比同學(xué)的手機(jī)，高中前就用用家人的二手好用的手機(jī)即可。

2、獎(jiǎng)懲適度在后

只要適度使用手機(jī)，它可以作為一個(gè)很好的工具和玩伴陪在小白身邊。但一旦出現(xiàn)問(wèn)題酌情處罰，如沒(méi)收手機(jī)，減少其他娛樂(lè)時(shí)間，或者禁止每日閱讀。反正就是罰到讓他渾身難受但又可以承受的地步就可以。

經(jīng)常有人說(shuō)，是因?yàn)槟慵业耐蘼?tīng)話(huà)才可以放手給他手機(jī)了。但是我想說(shuō)，不是手機(jī)讓孩子不聽(tīng)話(huà)的，而是在沒(méi)有使用手機(jī)之前未給孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣才讓父母視手機(jī)為洪水猛獸的。我們到底可以控制孩子到何時(shí)，能阻止孩子用手機(jī)到何時(shí)呢？十歲，十五歲，還是二十歲?

所以，學(xué)習(xí)古人的智慧，大禹治水早就告訴我們，很多事宜疏不宜堵。利用好身邊每一個(gè)可以利用的工具，為我所用，這才是真正的贏(yíng)家！

愛(ài)我就來(lái)關(guān)注我，我是亂七八槽瞎寫(xiě)一氣的“普普大白”。