今日反思

英語(yǔ)音頻輸入按目前模式真的進(jìn)行不下去了，小紅花加持，不是主動(dòng)吸收，還是要他自驅(qū)力，又反思，還是單詞量太少，做游戲教學(xué)，感興趣的有科普和牛津樹(shù)搞笑一家人，就是覺(jué)得英語(yǔ)太麻煩太難記。又來(lái)?yè)Q。反思～～～

       發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始的人肉讀～只聽(tīng)，他很喜歡??，也許問(wèn)題就出在點(diǎn)讀筆，我不說(shuō)英語(yǔ)了，他也沒(méi)興趣了，沒(méi)了環(huán)境，原來(lái)點(diǎn)讀筆是給我準(zhǔn)備的????，點(diǎn)讀歌曲可以，要求跟讀，要求聽(tīng)音頻，指讀，聽(tīng)力積累太少，換成，每天還是4本，全人肉讀睡前故事，不跟讀了，提高興趣，純聽(tīng)純玩無(wú)壓力鬧一下。那時(shí)候能一個(gè)月輸出《棕熊??，你在看什么》繪本，可能這樣的繪本對(duì)他來(lái)說(shuō)更感興趣，睡前故事一直都是他要求的，從中文指讀開(kāi)始就戒了，現(xiàn)在又要求聽(tīng)，興趣高。一切都代替不了媽媽牌。還是于心不忍強(qiáng)記單詞，保護(hù)他的興趣吧??，希望他提到英語(yǔ)時(shí)，是游戲教學(xué)記單詞和歌曲學(xué)唱，點(diǎn)燃火焰??，學(xué)英語(yǔ)是好玩的，而不是記單詞枯燥的學(xué)習(xí)，目前不能接受還是基礎(chǔ)薄弱的原因，看來(lái)越來(lái)越該佛系了，每天堅(jiān)持就行。還是雞語(yǔ)文和數(shù)學(xué)吧??。英語(yǔ)撿點(diǎn)是點(diǎn)?；A(chǔ)是詞匯，learn to read.后期需閱讀加持，read to learn,無(wú)論哪種語(yǔ)言，都是了解世界的一種途徑，只要增加知識(shí)即達(dá)到目的。目前還是數(shù)學(xué)語(yǔ)文好雞??。

     又退一步想，娃會(huì)不識(shí)字嗎？最終大家都會(huì)識(shí)字，可有不會(huì)閱讀習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了字全部認(rèn)識(shí)，可不讀書(shū)的人太多了，閱讀習(xí)慣的形成比識(shí)字記單詞更重要。閱讀習(xí)慣靠的就是成年累月的積累，最后變成不閱讀會(huì)心里空空的。閱讀理解，思考和習(xí)慣更重要。詞匯的正確理解，辨音，段落的大意，比較，地點(diǎn)，情節(jié)，很多都需要培養(yǎng)。

數(shù)學(xué)，也不是純粹刷題，配合多重思維游戲教學(xué)培養(yǎng)，按部就班不超前學(xué)習(xí)校內(nèi)，英語(yǔ)就真的是啟蒙了，繪本分級(jí)知識(shí)量大，有難度，有廣度，有深度，保持興趣，堅(jiān)持閱讀，靜待花開(kāi)??。